追梦
靠谱的才不叫梦想。
——题记
我从小就喜欢唱歌，从“两只老虎”一直唱到“一闪一闪亮晶晶”，一首接一首，但是，我的那副“破嗓子”以及“五音不全”，让我永远也成不了歌唱家。
在进了小学以后的第一节音乐课上，我鼓起勇气，走上讲台，“高歌一曲”，却只听得一阵阵的嘲笑声。我匆匆看了一眼同学，感到沮丧加愤怒。猛然间，我瞥到了她，坐在角落中，默默地看着我，脸上没有一丝笑意。从此，我记住了她。
她是一个“画痴”，却痴迷于画画，画着不着边际的画，上着不着边际的颜色。同学拿着她的画，取笑她，讽刺她。而她，只是淡淡一笑，继续我行我素。这之后，我们成了朋友。我“唱”着我的“歌”，而她，则继续“画”着她的“画”，呆在教室里那个属于我们的角落。
一次班会课上，班主任让大家出节目来开联欢会。不知谁指着我大叫道：“让她去唱歌！”大家都附和着。不知情的班主任看着我，点点头，我也茫然地对她点点头。之后，我无奈地发现，我竟然答应了？！
这之后，我每天都大声地唱歌。终于，我唯一的听众——那位画画比毕加索还抽象的“大画家”也终于忍不住了。她对我大吼道：“不会唱就不要唱啊！你当你唱歌很好听么？”我委屈地望着她，说：“我也没办法啊！还有两个星期就要开联欢会了！”她无奈地望着我，说：“我帮你吧！”一边哼起了小调。由于平时一直都是我唱歌，她画画的，所以，我没想到，她唱歌这么好听。
回到家，打开“酷我音乐”，听着歌，不经苦笑道：可以把菊花台唱成双截棍的奇葩，应该找不到了吧！
联欢会那天，她拉着我的手，走上了台。我知道她怯场，但是她为了鼓励我，装成什么都不怕。她放大了音量，唱起了歌。一旁的我，则是局促不安。而这点，只有我，和紧抓着我的手的她知道。轮到我唱了，我轻轻地哼了起来。而这一哼，却正好弥补了她歌声中的不足，变得更完美了。一曲终了，掌声不断，大家都为我们感到惊讶。
两个月后，又是一次联欢会，大家坚持要我们唱歌。我们无奈地望着对方。准备了一个星期后，我们又登上了舞台。这一次，我们把感情全部投入到歌曲中。一曲完了，掌声雷动。等掌声平息了之后，我们一齐宣布道“组合解散”。大家一阵惊愕，而我们却相视一笑。
之后的日子里，她继续画着她不着边际的画，我则继续唱着我不成调子的歌。虽然没人欣赏，但是这样才快乐。
追梦，既然无法实现，那就让我好好享受追梦的过程吧！
上海虹口区上外第一实验初一:李佳芸