职教高考,如何拓展人才成长宽度

2024-03-29下载文档一键复制全文

  职业高考,如何拓展人才成长的宽度

  对于很多中等职业学校的学生,或者一些憧憬本科的普通高中生来说,最近几年来越来越多的省份实行的春季高考和高职单招成为了他们的新选择这背后是最近几年来职业教育改革发展的不断深化最近几天,中共中央,国务院印发《关于深化现代职业教育制度改革的意见》,提出完善职业高考制度,改进文化素质+职业技能考试招生办法,扩大职业高考应用型本科学校招生规模等措施职业高考接下来会怎么改改革将如何进一步拓展技能型人才的成长宽度,将如何影响职业教育未来的发展生态记者进行了采访

  春考,夏考,单招,多渠道打造学生发展立交桥。

  考过‘高职单招’的学生,文化课基础会稍差,但普遍动手能力较强,思维创新更为活跃南京交通职业技术学院招生就业处处长耿威向记者讲述了最近几年来学校学生的悄然变化近两年,中专学生的比例有所上升,已经接近夏季高考的招生规模,目前的春考,夏考和单招比例几乎各占三分之一

  我们学校的生源主要来自提前招生,单考单招,普通高考,‘3+2’升大专等渠道学生人数分别为400人,1400人,1700人,400人左右2022年共录取3900余人

  以2022年为例,我院招生6120人,其中单招录取2684人,统一高考录取3436人记者调查了浙江,四川的多所职业院校,得到了类似的反馈

  最近几天,教育部在新闻发布会上表示,自2013年《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》印发以来,山东,江苏,江西,四川,福建,安徽等地在试点基础上开展了职业高考,取得了较好的效果和经验今后,我们将继续通过职业高考提高职业本科和职业院校招生比例,使职业高考成为高等职业教育招生特别是职业本科学校招生的主渠道

  记者注意到,在河北省2023年高职单招录取办法中,有72所院校实行高职单招录取,统考计划和对口计划分开编制,并规定报考比例原则上不低于我院2022年招生总计划的70%。

  华中师范大学测量与评价研究中心主任,教授,博士生导师胡向东表示,职业高考改革的关键在于分类考试的实施,分类考试体现了职业高考的独特性一是因地制宜,各地要从本地实际出发,制定职业高考方案,第二,根据不同类型建立多元化的职业教育考试招生制度,如扩大职业教育高考应用型本科学校招生规模,制定职业教育贯通培养指导意见,开展五年制中职与高职贯通培养,七年制中职与高职本科或应用型本科贯通培养,五年制高职与高职本科或应用型本科贯通培养,完善专升本考试方式和培养方式,等等其中,很重要的一点是,各省给予高职院校单独招生考试的权利地方教育行政部门下达招生计划后,各高职院校自主制定考试大纲,决定考试内容,组织考试录取,极大地调动了职业学校的积极性

  陕西师范大学教育学部教授,博士生导师齐占勇表示,今后要扩大职业高考范围,允许所有高中毕业生,包括中职,普通高中毕业生参加职业高考普通高考和职业高考应该对高中毕业生平等开放,学生根据自己的性格,能力,未来学业发展和职业发展做出自己的选择这样既能拓宽学生的选择,又能提升职业高考的关注度

  文化素质+职业技能,侧重基础知识和实践能力。

  《意见》提出改进文化素质+职业技能考试招生方式,弥补了高职招生技能操作实践考试的不足但各地校对人员的文化素质和技能考试标准不一,也引发公众对考试公平性的担忧

  除了文化课笔试,还通过面试来测试专业能力华东地区一位高职招生负责人告诉记者,面试主要包括学生对所学专业,职业前景,学校特色的了解,以及学生的语言表达,心理素质,生活技能等一般我们采取随机提问的形式,回答哪种问题就抽哪种,比如如何看待同学之间的矛盾,如何看待社会热点问题等等类似于很多社会考试

  当被问及未来的职业技能考试是否会更侧重于职业场景时,该负责人并不看好以流量类为例,各行业标准差异较大,很难有一个统一的标准同时,单独招生的学生中有很多普通高中生他们没有职业培训基础,和中学生的起跑线不一样

  在一些已经公布2023年高职单招办法的省份的文件中,记者发现,各地组织实施职业技能测试的方式各不相同如山东原则上由省教育招生考试院组织,考试方式和成绩参照全省统一技能测试方案执行,江苏专业技能考试命题工作由各大类联考委员会组织实施,河北采取省统考,多校联考

  像普通高考这样的大规模纸笔考试,是无法满足强调专业性和技能性的高职院校招生要求的无法准确模拟专业场景,更无法考核专业素质和动手能力因此,除了教育部颁布的中等职业学校专业教学标准之外,还应建立以最新版的中华人民共和国职业分类大典和国家职业技能标准为基础的职业高考考试内容体系也就是说,不能只以专业教学的内容来考核,而应该以行业最新的国家标准来衡量胡向东说

  建议将劳教考核纳入单招职业素质考试耿建议,学生的实践能力,劳动习惯,劳动素养,其实就是高技能人才的基本素养

  胡向东表示,职业高考将倒逼中专学校提高水平,关键在于突破纸笔考试的壁垒,将考场设置在工厂,工地以及一切能够考验学生实践能力和专业能力的场景中比如机械专业的考试招生,就应该在机床上进行考试只有这样,才能有效克服用纸笔考试强行模拟实际操作造成考试失真的弊端

  《意见》的出台,拓宽了中等职业学校学生进入高等教育的制度化渠道因此,构建与普通高考并行的职业高考,不仅可以为高职教育选拔优秀学生,也有助于提高职业教育的地位今后还应加大投入推进‘职业高考’基础设施建设,大力建设通用性强,功能齐全的职业技能考试基地作为专门的考试场所詹勇说,另外,‘职业高考’成绩可以作为中职生求职的重要参考用人单位对薪资成绩优异者给予优惠,特别是一些企事业单位要开放一定的就业岗位,以增强社会对考试的认可度

  高考改革倒逼职业教育质量提升和优化。

  记者注意到,不少职业教育辅导机构鼓励考生根据自身条件尝试不同的考试渠道差异化,良性发展的竞争态势逐渐形成

  如果学生觉得本科学习希望不大,就会想报考更好的专科一位学校招生负责人告诉记者,从招生结果来看,这两年学生整体素质逐年提高,学生综合能力良好

  一旦进行‘真枪实弹’的检验,势必给中等职业教育以强大的牵引力,引导中专学校重视学生的实践能力,此外,高职院校将被迫满足被提升了更高教育水平的学生的学习需求胡向东说道

  据詹勇分析,目前,职业高考制度仍处于建设和完善阶段,在现实中仍面临一系列问题:一是影响力不足,吸引力低,通过职业高考进入应用型大学的学生数量不足,且具有时滞性,不足以调动中职学生的学习积极性,促进中职教育质量的提高,二是职业高考生源差异大,多种招生形式标准不统一,三是考试内容缺乏确定性,操作程序复杂。

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