1、孩子得到的辅导太多，自己考虑的太少。孩子在校园等着教师讲，在家里就会等着家长讲。孩子做题时遇到一个不会做的标题就会去找家长，这个时分家长很可能就直接给孩子讲了，在这个过程中孩子没有被培养出一种独立考虑的习气。
2、家长和教师少一些解说，多给孩子独立考虑的时刻。假如孩子一问问题，家长和教师就给孩子回答，孩子就会在潜意识里觉得：遇到不会做的标题，横竖教师会给我讲，我就不必考虑了。这样孩子就会养成一种被迫承受的习气。所以，需求家长和教师沟通好，当孩子遇到问题时，多让孩子自己去考虑，当他实在想不到解决方法的时分再给他解说，这样才干渐渐进步孩子独立考虑的才能。