《哈利波特》能让当今众多的儿童少年放下手中的电脑游戏转向开卷阅读，很重要的一个原因是《哈利波特》的编写意念。从文学的角度来讲，哈利波特反映了“儿童本位”。它是用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的思维去想，用儿童的心灵去感受。正如该书的作者罗琳女士所说，“儿童读物不是教科书，其目的不是要教会孩子们什么特定事物。这不是文学的特性。人们确实能从文学中得到一些东西，但可能只是教你如何开怀大笑，而并非每次都像打你一个耳光一样让你吸取教训。”哈利波特的成功也证明了这一点。这本书的构思并不复杂，但整个故事情节跌宕起伏，悬念重生，引人入胜，充满趣味。