12岁生日是人一生中较重要的一个日子。在山西，孩子12岁的时候会举行一个开锁仪式，开锁意味着孩子进入少年时期。开锁的目的，是要给那些即将告别童年的孩子打开智慧的锁链，让这个年龄段的孩子向着聪明才智的方向发展，向着成人成才的方向发展，让孩子感到自己已经脱离童年，产生加入到大人行列中的信念，自立起来，摆脱依赖心理。那么怎么给孩子过一个有意义的12岁生日呢?
因为很多父母问我们孩子生日的发言稿怎么弄，所以今天我们先来说说孩子12岁生日的父母发言稿.
发言稿须简短，因为是孩子的生日，最重要的是仪式和给孩子留下玩的时间，所以长篇大论就免了。12岁发言稿主要是体现对客人的感谢，对孩子未来的期望，可以参照下面的：
感谢各位来宾，来参加我们孩子的12岁生日会。他今年12岁了，慢慢长大成为了一个懂事的孩子，从哇哇坠地的那一刻到现在，他带给我们许多感动，许多欢笑，还有泪水。有了他，我们才是一个完整的家，一个快乐的家。这一路上真的很不容易，今天孩子12岁了，按照老家的风俗，我们办了一个12岁的生日宴，希望大家今天玩的开心，也希望大家今天祝福我的孩子。同时，我也要对我的孩子说：孩子，爸爸妈妈爱你，希望你以后成为一个快乐、智慧、勇敢的孩子。
尊敬的家长朋友：
下午好!
首先感谢你们，感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。还有两个月的时间，孩子将走进小升初的考场，这将是他们人生面临的第一次大考。语文是他们参考的第一门课程，是至关重要的。下面，我就剩下的两个月的时间内，孩子在语文学习方面还有哪些注意点和各位做一交流。不当之处希望各位批评指正。
一、重点题型的注意点。
最终小升初语文试卷主要有三块内容，一是语文基础知识，一是阅读理解，一是作文。其中阅读理解与作文的重要性，我就不赘述了，而语文基础知识中的“在下面这段话的括号内填上合适的成语”，“排序题”，“综合改错题”，“按课文内容填空”等题型也是容易失分的，其实，这些题目在答题时是有注意点的。
这里，我重点谈阅读理解与作文。
阅读理解考试的内容主要包括以下几个方面：
段落大意与主要内容。这种题型主要考的是学生的概括能力。孩子在概括段落大意的时候容易犯的毛病就是顾此失彼。比如说，一个段落中有三句话，有些孩子只能关注到其中一句或两句的内容，这样概括出来的段意就容易犯概括不全的毛病，如果这道题给1分，答题不全就只能拿0.5分。怎样才能把段意概括全?我们在平时检查孩子作业的时候可以引导孩子先概括每句话的意思，然后比较，看哪些句子是重要的，哪些句子是次要的，重要的句子的意思就保留，而次要的句子的意思就去除。这样概括出来的段意就相对全面了。
概括文章的主要内容，目前六年级考试概括文章主要内容主要是叙事文的主要内容，一般不会考说明文的主要内容。所以，在概括文章主要内容的时候可以根据记叙的要素来选择，那就是事情的起因，经过，结果。如果这样几点俱全的话，那所概括出来的主要内容就没有问题了。
当然，不管概括文章主要内容，还是概括段落大意都要用词凝练，而不能啰嗦，散碎。所以，平时家长有时间检查学生作业的时候，应该注意及时检出。共2页，当前第1页 12
理解句子的意思。这种题目是最容易考试，而且最容易失分。因为孩子经常会忘记如何理解句子。一般来讲，理解句子要从两个方面入手，一是联系课文内容，一是联系生活实际。而联系课文内容又可以分为抓住关键词理解与抓住整句话理解。像这样理解句子意思的方法是需要经常提醒孩子的，因为，孩子是会经常遗忘的。有时，我们在检查这样一些题目的时候，答案当然重要，但我们应该注重一些方法层面的引导。
针对短文的问题。这类问题是针对短文内容甚至是短文的中心提出来的，这样一类问题绝大多数都不复杂，都可以从文章中直接找出答案来，所以，我们经常强调的一点就是，阅读理解的答案尽可能地到文章中去找，只有这样，才能找到正确的答案。有些问题需要孩子整理答案，它可能涉及到一些点，这样一些答案就比较苦难，所以，在解题时要引导孩子把可能是答案的地方找出来，然后一一梳理，确定，安排好条理回答。
当然，阅读理解中还有可能考到的题目有很多，比如点标点，看拼音写词语，等等，这些都属于基础的题目，而具有短文特征的主要有以上几个大类的题目。
那么如何继续提升孩子的阅读理解能力呢?首先，需要我们辨明方向。孩子的答案究竟是哪些地方出了问题。当孩子在做短文的时候出现基础题目出错的时候，那么就要注意这是他基础还不够扎实，如果出现概括段落大意主要内容，理解句子，或者回答问题有失分现象，那么这就属于孩子理解能力上的问题。然后，就是有的放矢地训练。如果是基础的题目出了问题，那么在以后的学习中就有意识地进行基础题目的训练，如果是理解有问题，那么就要根据正确的方法多加练习。阅读理解是训练出来的。所以，要不厌其烦地勤加练习。我记得我那时的阅读理解也不是很好，经常失分，尤其是分段，概括段落大意经常错，我那时就找了一本作文书练习分段，概括段落大意。后来，在这方面终于有所突破。所以，孩子如果阅读理解出问题，那就是要多练。因为阅读理解是要依赖对语言的感觉的，拿到一篇文章，感觉好的孩子马上对孩子就有一个清醒的认识，知道作者表达的重点在哪里，哪些语词是关键的，而感觉不好的孩子花费了一段时间还不知道文章究竟要写什么。这些都和孩子平时的阅读有密切的关系。再次，训练之后要及时校对总结。哪些地方错了，哪些地方对的，为什么错，这些都是要好好总结的。
下面，我谈作文。
最后小升初的作文考卷上是35分的作文，可见，作文很重要，而去年，小升初的作文就严加打分，所以，在今年的小升初考试中，语文要想获得高分，作文一定要拿稳。满分作文35分比较难拿，但是，一类作文，我们还是可以争取的。怎样的作文是一类作文?一是材料新!不是老生常谈的材料。比如写尝试这样一篇作文，比较老套的作文材料有骑自行车，做饭，走夜路，捅马蜂窝、钓龙虾等等，阅卷老师一拿到这样题材的作文，马上就把它归到29分到31分之间去了，如果语言再不好，作文打上个25分，扣10分也是可能的，如果作文扣了10分，那后果不堪设想，但是，那些都是防不胜防的。而对尝试来讲，哪些材料就是新颖的材料呢?比如，尝试给父母过生日，尝试给自己编文集，尝试给妈妈化妆，尝试给爸爸洗袜子等等，这样一些材料就显得新颖，马上就从其他题材的作文中脱颖而出了。阅卷老师快就会将这样一些作文归到一档作文中间。
所以，选材是最为关键的。当然，这一点是可以准备的。