函授大专个人总结

2024-05-10下载文档一键复制全文

函授大专个人总结(精选5篇)

函授大专个人总结 篇1

  三年的函授学习生活就要结束了,现对自我做个鉴定如下:

  一、思想政治方面

  本人注重政治理论学习,尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。

  二、学习方面

  自参加中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。

  三、业务方面

  为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此非常努力刻苦。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

  在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信:只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

  通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

函授大专个人总结 篇2

  时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的x院本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

  三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:

  一、思想认识方面:本人在参与函授学习的同时也注重尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证工作与学习两不误。

  二、学习方面:自参加xx院本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的习惯,勤记笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完成各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课程的考核。

  三、业务知识方面:在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的教导,利用工作的闲暇时间,把函授时不能理解的部分自行学习,复习。终于,学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过对、等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提高,并保证这些知识为我所用。

函授大专个人总结 篇3

  时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20xx年x月为xx学院专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

  上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

  通过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:

  (一)思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

  (二)业务认识:x大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。

  (三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

  短暂的三年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。

函授大专个人总结 篇4

  我有幸成为了_县20__年度69名村官中的一员。在这一年的时间里我感受到了农村的风土人情,熟悉基层事务,逐步适应和习惯这里的生活和工作方式,基本完成了从大学生到村官的转变。在这期间,我认真学习业务知识,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务。现将自己一年来的实际工作情况向组织作以汇报:

  一、思想政治表现

  工作以来,我在村委干部和同事的关心和支持下,牢固树立大局观念,强化服务意识,各项工作均取得了一定的成绩,得到了领导和同志们的认可,在今后的工作中我想我会努力做到以下两点:

  1、明确责任,认清形势,坚定信心。作为一名共产党员,既然选择了大学生村官,我就应该为农民服务,这是我的工作也是我的责任。

  2、加强学习,内强素质,外塑形象。学习是青年干部生存和成长的需要,是卓有成效开展工作的前提和基础。要想深植在新农村建设热土,首先要当一名“学习型”干部。

  一是向书本学习,学习三农的政策方针、法律法规;

  二是向群众学习,学习他们的勤劳朴实、诚实守信;

  三是向同事学习,学习他们的工作经验、方式方法。

  通过以上的学习和实践:

  一是不断提高自己的知识水平办事能力;

  二是进一步树立村干部的良好形象。

  二、工作态度及工作情况

  农村的大事小事都需要村干部去处理。我作为村主任助理,主要的工作是配合村主任把村里的工作干好。“先做人后做事”这是工作中领导给出的建议,并让我不断提醒自己坚持以诚待人、严于律己、认真做事。在农村,了解村情感受百姓疾苦是我们开展工作的前提,和百姓做好沟通和交流是我们工作的基础,因此沟通交流就成了我这百天工作的主旋律,沟通交流的对象包括电脑里的村情资料、生活中的干部群众,以达到尽快熟悉村情村务。

  学习是持续的,尤其是面对不熟悉的事物,学习的作用就愈加重要。来到农村我们两眼一抹黑,待人接物、工作方法、专项技能等我们都很生疏,不少事情都要从头学起。只有不断观察、细心思考、勇于实践,我们才能尽快适应工作,做到在学习中持续进步。

  认真开展党员教育工作农村党员干部现代远程教育在农村党员干部文化素质和综合水平的提高上意义重大,是从中央到地方日益重视的一件大工程。我们临淮镇党委政府十分重视远程教育对农村经济发展的作用,我担任二河村主任助理后,全面投入到了远程教育工作中,首先和其他的村官一起对我镇的远程教育设备进行维护,排除故障,使得远程教育能够真正的运行起来,让广大党员干部收看到自身需要的知识、技术,避免形式化。

  党政办是镇党委政府的对外窗口,工作的好坏关系到党委政府的形象。我的主要工作是接待、整理材料和后勤工作。虽然工作很琐屑,但是即使是打扫卫生等体力活,也都非常的重要,都需用心的认真对待,用最高的标准完成。细节决定一切,把握好处理好每个细节问题,才能搞好服务,干好工作。

  三、今后努力方向

  回顾这一年的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步、新的成绩,但我也深刻认识到自己还存在着诸如理论知识不足,处理实际问题的经验欠缺等不足之处。总之,我在今后的工作、学习中要严格要求自己,从身边一点一滴的小事做起,积极真诚的努力,不断加强实践,克服缺点,弥补不足,协助各级领导完成各项工作任务,力争在村主任助理这一工作岗位上创造新的、更大的业绩!

函授大专个人总结 篇5

  作为一名团员,深刻感觉在团组织的培育下,自己在思想、工作、学习和生活方面都有很大进步,为了再上一层新的台阶,现将这一年来的变化作如下总结:

  一、思想方面

  首先,端正了思想,提高了思想觉悟,其次,用心参与学院团委组织的各项团员活动,在活动中实践理论,做到学以致用。再者,按时交纳团费,争取为团事业贡献自己的一份力量。

  二、学习方面

  大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我们就应抓住这个有利的时机,用知识来来武装自己的头脑。当然,我也确实在这样做。懂得科学规划自己的学习生涯,努力学习专业知识。合理分配学习、工作、娱乐时间,始终与时代的步伐持续一致,平时会涉猎超多书籍来充实自己,努力提高自己各方面的文化素养,以求全面发展。

  三、工作方面

  作为一名团员,我自觉履行义务,完成组织交给的各项任务,在工作中尽职尽责,始终持续用心乐观的心态和勇于向困难挑战的精神。团结同学,关心帮忙他人,有着较强的团队精神和群众荣誉感。勇于自我批评,自觉理解他人的批评与推荐。

  四、生活方面

  生活态度端正,目标明确,从不铺张浪费。生活中团结帮忙同学,与同学相处融洽。当然,人无完人,在这一年里,我也有做的不足的地方,但以后会努力改正,争取做到最好。期望以后大家互相帮忙,互相促进。

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)