一 、指导思想
以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》以及绿园区《实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见》的文件精神，围绕绿园区教育局XX年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有的贡献。
二 、工作思路
（一） 教育管理方面
1.行政管理
逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升，。
以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。
2.德育管理
结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。
注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行 “以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。
(二) 教学管理方面
1.教师队伍建设
提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。
完善《师生人文素养拓展计划》，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。
以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。
2.教育教学质量
以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。
非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。
毕业年级中考成绩：
高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；
四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%—14%；
普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。
3.校本课程开发
大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。
三 、工作重点
1.全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的《深度教学改革推进项目实施方案》，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》，以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。
2.进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的《德育创新项目实施方案》。注重平时细节教育，培养学生良好的行为习惯；开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学生的人文情怀；以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。
3．对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范大学教育学部联合进行课题研究，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管理和实践中的学术支持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研立校，科研兴校。
4. 积极开展大学区活动，落实区教育局提出的《均衡发展项目实施方案》。以学区为单位，开展关于有效教学的研讨，以联校教研为突破口，有效地解决学校教育教学中的实际问题，促进学校教育教学质量的不断提升。
5. 做好幼小初的衔接工作，积极探索九年一贯制的教育教学模式，充分发挥九年一贯制的优势。
7. 全力以赴做好九年级中考的各项工作，力争XX年中考有新的突破。
四、具体工作
（一）德育工作
主题：立足校本，夯实常规，还原本色，走出特色。创新学校德育工作，为学生提供自主发展——自主教育的成长平台，培养学生人文情怀，提高学生人文素养；加强德育理论和管理经验的学习交流、实践探究，不断提高德育管理的能力水平。
德育策略：
小 学 ：晓之以理， 动之以情；以身示范，规范行为。
六、七年级：增加情感投入，培养人文情怀，确立责任意识。
八、九年级： 依靠教师人格， 明确价值取向，树立人生信念。
具体工作任务：
小学部：
1. 三月份开展“寻找身边的小雷锋”系列活动，。
2. 四月份进行“踏着前辈的足迹前进”缅怀革命先烈班队会评比。
3. 五月份举办“寄情端午”经典诵读大赛。
4. 六月份“放飞梦想”庆六一系列活动。
中学部
1.继续强化学生的日常行为管理，加大对班级的考核力度，鼓励好风尚，树立好榜样，对于学生的违纪行为要及时通报给学生本人及班主任，保证教育效果。
2. 继续完善“人文游学”活动，深入挖掘“人文游学”活动内涵，尝试编写“人文游学”校本教材。立足家乡，走向省外，开拓学生视野，提高学生的自我管理能力，增强学生的合作意识。（净月踏青、伪满皇宫、北京上海游等）
3.以主题活动为载体，以年级为单位，培养学生的责任意识和人文情怀。（七年级三月份学习雷锋争做好事；八年级四月份亲近自然保护环境；六年级五月份感恩父母回馈亲情）。
4. 继续开展成人成才讲座系列，针对不同层次的学生特点，挖掘校内资源，引进校外资源，组织特色丰富的讲座。
5.大力开展学生社团活动，组织冬令营摄影展，“我心中美丽父亲母亲”摄影展等。
6.联合学年组，为学生选择文质兼美的87学子“必修”歌曲，传承87“课前一首歌”活动，对学生进行德育渗透。
7.根据《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》，以中考改革为切入点，进一步完善学生综合素质评价体系及《xx市第八十七中学学生成长手册》，以评价促进学生发展。
8.鼓励班主任利用班级网络平台积极进行家庭教育宣传与指导；联合心理工作室编写《心海扬帆》家长版；积极开展家访工作，走进学生家庭，使“家长学校”无处不在。
（二）教学工作
主题：加强常规教学管理,规范教师教学行为；落实年级教学策略,推进学科校本研修；探索有效教学模式，减轻学生课业负担；大力开发校本课程,全面推进素质教育。
教学策略：
小 学：一、二、三年级：注重基础，教会学习；
四、五年级： 关注方法，帮助学好。
中 学：六、七年级：激发学习兴趣，培养学习能力。
八、九年级：开拓文化视野，培养探究意识。
具体工作任务：
小学部：
1.分年级落实好年级策略（一二年级在抓实基础知识的同时重点抓良好学习习惯的培养；三四年级在抓基础知识落实的同时渗透学习方法，培养学生的学习能力；五年级在教给学生学习方法上抓落实同时研究向初中小班的过度铺垫。）
2.开展“自主探究 合作互助 交流分享”教学模式研讨活动。
3. 以学区为单位，组织开展大学区“导学案”设计研讨交流及“自主探究 合作互助 交流分享”教学模式研讨课活动
4. 开展学年组、学科组听评课、同课异构活动（不同课型研讨上课、研讨）。
5.“构建学科模式，形成学校办学特色”课题阶段汇报。
6. 开展教师基本功大赛，提高教师专业技能。
中学部：
1.以学年为单位贯彻各年级教学策略。（六年级进一步做好六七年级学习内容学习技能的衔接，侧重培养中学生的学习思维及学习能力，为最大限度地发挥好预备班的优势打好基础；七年级进一步养成学生良好的学习习惯，拓宽学生视野，培养一定的学习能力(预学能力听课能力反思能力拓展能力)；八年级积极做好学生的分层推进工作，转差促优，保证班级整体发展的同时，做好培优工作；九年级做好教师中考预测技能的培训，做好学生应对中考技能的培训。关注学生发展，关注教师配合，及时捕捉信息，把握中考脉搏，让教学动态处于领跑地位，科学有效地做好三轮复习。）
2.以学科组为单位，结合新课程标准,三月上旬组织“四杯赛”精品汇报课，邀请市区教研员评课，围绕“减负增效，切实提高课堂教学质量” 的主题，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并进行深入推广。
3.继续通过学案导学提高学生的预习和自学能力，促进学生积极思维，从而将有效教学落到实处。本学期各学科根据教材的改动调整学案，完善学案，使其更加系统化，科学化，同时要注意学科间各备课组的沟通和交流。
4.探索作业设计的科学性和有效性，减轻学生过重的课业负担。布置有效性作业，启发性作业，思考性作业，分层次作业；不布置无效性作业，重复性作业，惩罚性作业。
5.以学科组、备课组为单位，进一步丰富和完善学科教学活动。
语文组：三月初举行一次教研组长、出题教师、备课组长、骨干教师与九年备课组进行面对面的交流，做到无障碍、无保留交流。帮助九年级解决实际问题；认真执行学校“2+2教学模式”的同时，把“两线六点”有效教学模式积极运用到实际教学工作中，并进行实践与创新；继续开展“读圣贤书 立君子品 做有德人”读书活动（六年级：讲故事；七年级：诗朗诵；八年级：读书表演；九年级：演讲）；做好《四维空间》的出版工作和“摆渡文学社”活动安排。
数学组：认真研究中考，教学、科研逐步实现一体化，加强数学师资队伍建设，使青年教师尽快成长起来；做好优秀教案的搜集活动；组成学科内听课小组,开展学科会课活动;针对不同年段特点,以备课组为单位，开展有针对性的学生数学能力竞赛。
外语组：探索新型，有效集体备课模式，（一人主讲知识点，多人互动教法）；构建快乐有效的英语课堂培优模式（重视学生在课堂上的知识运用）；进行学科内优秀教案展示；开展学科会课活动，推广“2+2”课堂模式；针对不同年级特点，开展英语能力竞赛。
理化组：确立学科组研究课题为“实施双主互动教学模式，达到20分钟有效课堂”，围绕课题切实有效地开展学科交流活动以及校本研修活动，三月中旬校“四杯赛”精品汇报课后，4月下旬组织组内年轻教师做一节公开课，展示自己的学习收获，推广有效教学模式。
政史地生组：加强教师理论学习，注重学生能力培养；推出特色课及中考复习研讨课，邀请市、区教研员及学科教师听、评课；开展好各学科学生特色活动。
综合学科：.根据《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》， XX年秋季入学的新生，过程中的体育成绩将与中考成绩衔接。因此体育学科将加强对六年级体育内容的布置、学习与考评，为XX年秋季即将开始的体育测试工作做好准备，同时积极开展“阳光体育“活动，做好市区运动会的准备工作；音美学科大力开展音乐美术社团活动，扎实落实“课前一支歌”的开展。
心理组：进一步完善心理工作室的建设；积极开展心语社活动，介入班级心理辅导工作；联合年级组，开展心理剧大赛；联合学生处，办好家长学校，做好《心海扬帆》家长版的编写工作。
7.积极开发课程资源，进一步落实校本课程的开发工作，完善体育学科及外语听力学科的校本课程编写；尝试开发新的有特色的校本课程；重点关注音乐美术心理已使用校本教材的推广和落实工作。
（三）科研培训工作
主题：落实科研兴校方略，发挥科研引领作用，使科研源于教学，高于教学，指导教学；创新培训模式，挖掘培训资源，搭建培训平台，打造高素质的教师队伍。
具体任务：
1．全面开展“十二五”课题《“自主发展，人文见长”的校园文化建设的研究》《 “自主发展人文见长”的有效教学课堂教学模式的探究》的研究工作及相关教学课题、德育课题、电教课题及心理课题的研究工作。做好课题的平时积累及阶段总结工作。
2．做好校内课题招标工作，具体详见课题招标方案。
3．做好与东北师范大学教育学部科研合作的启动仪式,借助东北师大的科研优势,推动我校教育科研的发展.
4．继续抓好小课题研究。除学校主导课题外，积极提倡“研究身边的问题，解决身边的问题”，开展“ 有效教学” 小课题研究，通过课题研究的开展，结合自己的教学实践，不断学习和研磨相关理论并在实践中运用，坚持教研结合。
5.关注教师发展，提升师资的整体水平和素质。深入开展各个层面的教师培训工作，注重挖掘校内资源，有针对性地开展校本学习，校本教研等活动。
（1）开学初进行人文素养拓展计划系列培训，针对假期作业布置的问题进行学科研讨和班主任研讨。
（2）大力加强青年教师培训，将青年教师的培训工作渗透到日常工作中，对青年教师教师进行各层次全方位持续性岗位培训（包括基本功过关测试，学科组的会课研讨，备课组的教材解读，年级组的教育管理能力培训）。
（3）组织教师岗位练功测试及做好成绩反馈。
（4）开发利用好教师专业发展平台，组织全体任课教师在xx市教育专业发展平台上进行集体备课、同伴互助、个人备课等，并以备课组为单位计入学期末考核。
（5）组织教师参加继续教育网上培训。
（6）以学科为单位，认真学习修订后的《课程标准》。学科教师要积极准备参加XX年xx市教学技能大赛并取得优异成绩。
6．继续办好《教科研报》及教科研博客。使一报一博成为教育科研橱窗，让老师们及时了解教育教学领域的最新研究进展和先进理论，增强老师的科研意识和研究能力。
6．开展大学区的各种教学研讨交流培训活动，做好与学区内的教研合作，并同时做好送课下乡工作。五月份开展学区内校际间有效教学研讨活动。
7．做好督导检查工作。学期初结合省市区督导文件，下发各部门督导检查指标体系，并督促各部门在平时工作中积累过程材料及图片影音资料，及时上交教科研办公室备案。
（四）总务工作
主题：打造服务型团队，坚持“服务一线、保障一线”的工作宗旨，构建“机动、及时、高效”的人性化后勤保障工作机制。
具体任务：
1.加强“绿色校园”“文化校园“建设，安装孔子老子雕像。楼外绿化开始补栽绿篱等绿化景观（包括幼儿园），更换校园北侧围栏。
2 .加强“平安校园“建设，学校协调500万资金将运动场重新翻新；协调上千万资金维修教学楼、体育馆、消防设施，安装部分教研室防盗门；加强车队管理，增强司机的服务意识，政府投入三百九十万，学校协调四百五十万，更换班车，保证所有班车为新车，同时联合学生处，教育学生文明乘车；加大对食堂的管理监督力度，保证食品卫生安全；联合校医室，做好春季疾病预防工作。
3. 加强“幸福校园“建设，政府将投入近千万做好a区和b区外墙保暖工程，做好暖气维护改造工作，对学校所有窗户的密封条进行更换；学校还将协调资金，改善教师停车环境，对教师停车场进行改造，方便教师停车；改建装修e402和e401教室，方便教师做课和研讨。
4.加强“节俭校园”建设，把好财务管理关。严格执行“收支两条线”的有关规定和有关的财务工作制度，依法理财，应收尽收，及时存取。严格支出报销程序。
（五）电教工作：
主题：结合我校的设备条件和师生的实际情况，加强学校电教设备的管理，充分利用电教设备为师生服务
具体任务：
1．60%以上的班级将安装目前在全国处于领先地位的价值四万余元的多媒体设备，该套多媒体设备包括抽拉式黑板，触摸屏式电视，实体平台等，真正的实现数字化课堂，极大地提高课堂效率。（随着新设备的投入使用，老师要加强学习如何使用先进的信息技术设备，充分地利用好先进的信息资源）
2.政府投入30万建设施先进的语音室，为师生的教育教学活动服务。
3.学校自筹资金70万改进校园安保系统，并将e504改造为监控中心。
4.联合总务处，对阶梯教室进行全面改造，为广大师生提供更良好的活动空间。
5.进一步完善电教设备、多媒体教室，阶梯教室使用的管理制度，保证各功能教室的正常使用。
6. 健全各项电教记录，如电教人员对校园设备维护维修记录，教师使用多媒体记录、刻录光盘使用记录等，以便于更好地为师生服务。
7.做好对教师的新设备使用培训，激励教师多用、用好电教设备，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
8.对班级学生使用电脑水平进行培训，成立学校电脑兴趣小组
主要针对班级微机员同学，提高同学们对信息技术使用的能力。尝试成立机器人小组，进行简单学习。
9.配合学校开展的各种活动，做好前期的电教设备准备工作，并根据学校要，做好摄像，照相，阶梯使用等等，并做好电子存储工作。
（六）党工团工作
主题：建立一支锐意改革、不断进取、团结奉献、高效廉洁的干部队伍。打造一支教学思想先进、教学方法科学、知识结构合理、敬业爱生、乐于奉献的师资队伍。培训一支乐于奉献、保障有力、开源节流、以校为家的临时工队伍。增强党组织的凝聚力，团组织的战斗力，让工会成为教师的贴心人，为塑造八十七中学特色品牌，建设和谐校园，提供思想和组织保证。
具体任务：
1加强党员队伍思想作风建设，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用，力争用党员自己的人格和力量影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。
2 加强师德师风建设，大力弘扬教书育人，为人师表，爱岗敬业的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件，吸收优秀的中青年教师加入中国共产党。
3加强作风行风建设，落实党风廉政责任制，继续开展争先创优活动，创建党员示范岗，努力争创教育系统先进基层党组织。
4加强“创先争优活动”，扎实抓好全校教职工的政治学习，创建学习型党组织、学习型党员、学习型学校。
5 加强学校精神文明建设，开展“塑师表、正师风、立师德、强师能”的主题活动、加强以人为本，提升学校精神文明内涵。
6认真做好组织发展工作，增强党组织的凝聚力。每名党员联系培养好一名非党积极分子，已纳入近三年的入党积极分子，按季度及时做好考核记录等工作。做到制度化、规范化；向每一位积极分子发一本党章，定期开展党章学习活动。
7积极开展“党员教师1+1”、“万名党员教师访万家”、“三帮扶”等活动，要求每一位党员转化好一名学困生，帮扶一名贫困学生。
8为扎实推进社会主义价值核心体系建设，增强全员思想道德建设、作为省级文明单位，按照上级要求继续开展好开展道德讲堂工作。营造好氛围、开展好活动。
9支部继续牵头工会、中学学生处、大队部开展好“为教师找影子”活动，提升教师职业形象
10开展好教职工的各种活动、如五一踏青、跳大绳比赛等活动、营造团结向上氛围，增强教职工的凝聚力和向心力。
11 .提升教师人文素养，开展写好毛笔字系列培训活动。
12.全心全意做好职工福利工作。[莲山 课件]开放教师温馨之家，为教职员工开辟一方休闲之所。
13.开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者服务活动，走进社区，进行公民道德教育。
14.做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届学生干部培训工作。
（七）幼儿园工作
主题：以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，继续探索幼小衔接国际办园新模式，以园本课程教研为突破口，加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。
具体任务：
1.加强制度建设，落实教师积分制度，量化教师专业发展考核，建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。
2.强化园本教研，提升专业水平。组织个性化教研活动，丰富教研形式。开展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比，进一步提高教师专业水平。
3.多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建设等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。
5.以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探索与国际接轨的幼儿教育新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势，将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族游戏”等特色教育融入各主题活动中，
6.提高后勤服务质量，加强管理确保幼儿安全。
7. 做好家长工作，以平等的态度唤醒家长的主人翁意识。定期更换家长园地版面，做到美观新颖，内容多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园互动手册》。
新的学期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和教育局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教育发展观，探索新的教育模式，积极实施有效教学，优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注重检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史机遇，使我校的发展迈上一个新的台阶。