一、教材分析
本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的,教材打破过分强调专业性的学科体系,从面向学生与学生的实际需要为出发点,设立必要的音乐学习领域,减轻了学生的负担,以学生的生活经验、能力、兴趣与需要为出发点。
三年级教材共分8个单元,也是围绕“儿童生活”、“热爱祖国”、“生活音乐”等编排的,还扩展了音乐创造和与音乐相关的文化内容。
二、教学目标
1、激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感,提高音乐表现力,通过音乐活动培养学生的听辨音乐的能力。通过欣赏歌曲和画面,培养学生的审美情趣、音乐想象力。
2、感受不同音乐情绪带来的音乐形象变化。
3、引导学生注意自然界的和生活中的各种声音,并能用自己的声音或乐器表现声音。
4、初步了解有关音阶的知识,并能准确唱出音阶。
5、开发学生的音乐想象力和创造力,引导学生关注日常生活中的音乐,通过音乐启发学生听赏音乐,积累和丰富课外学习成果。
三、教学措施
1、以学生为本,以学生的兴趣、生活经验出发,为学生学习音乐提供广阔的空间。
2、重视学生参与音乐活动,发展学生的创造性思维活动。