一、指导思想：
以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导，以“教有良师，师有专长”为目标，以推进精品课程建设为契机，加强教学质量管理和科组建设，进一步推进课堂教学改革，提高老师专业素质，促进学生全面发展。
二、工作重点：
1、学习新课标，用新的理念来指导教学工作，提高课堂教学的效率。
2、继续聚集课堂，推进精品课程的研发，以研促教。
3、立足课堂，以培养学生良好学习习惯为突破口，深化“提升学生学习力”的研究，关注每一个学生，让每一个学生能够持之以恒地爱学习、善学习、能学习，而且学得好。每人每期写一篇有关“学习力”的教学论文。
4、加强常规管理，提高教师的业务水平。
（1）加强教材的学习与培训，提高教师驾驭教材的能力。
（2）立足校本教研，坚持进行有效的集体备课。集体备课后还要进行精心的二次备课，课后及时小结反思，逢单周一上交一篇有质量的教学随笔，力求提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。
（各年级备课组长依次是：麦、邓、敏、欧、苏、钊）。
（3）开展教学大比武，在互听互评中共同提高共同进步。在课堂教学和日常教育中使用普通话，板书、课件、作业评语、学期鉴定、听课、评课等活动、自编教辅读物及讲义试卷等资料用语用字必须规范。
（4）落实教学质量的监控。
每单元测试完毕，各人要做好所教班级的质量分析，电子文档连同本班积分册一并上交到ftp。
（5）做好各项竞赛的准备工作。
a、五年级育苗杯的培训工作。（苏、权）
b、三年级学生数学思维竞赛。（权、敏）
c、校内计算竞赛，镇计算抽测。（1-6年级的数学老师）
（6）做好作业的设计及批改，抓科行政、科组长或级组长进行不定时抽查。
（7）关注后进生，继续做好培优辅差工作，提高合格率、优秀率，降低低分率。
（8）继续加强学生规范使用语言文字的意识和能力的培养。
a、教师上课坚持使用普通话。
b、教学和学校、班级文化布置当中正确使用国家通用的规范汉字。
三、具体工作安排：
时间内 容地点负责人第二周（1）上午1、 科组会议：通过本学期科组计划；2、 各级组进行集体备课。会议室徐、林第二周五年级教材研读暨校本教研观摩交流（周3）石岐中心小五年级数学教师第三周3月1日上午8：30--11：30组织一年级教师研读教材东方小学石丽君、魏敬爱谭礼兴、廖艳欢组织二年级教师研读教材菊城小学3月1日下午2:00——5:00组织三年级教师研读教材东方小学梁薛梅、陈瑾徐惠霞、徐君莲组织四年级教师研读教材菊城小学3月2日上午8:30—-11:30组织六年级教师研读教材菊城小学吕惠贞、卢金蝉第四周（3）学习新课标（专家讲座）会议室阮校长第五周参加广东省小学数学说课比赛番禺徐惠霞第六周星期三中小学衔接同课异构《解决问题的策略》待定六年级数学老师第八周校内计算竞赛各班教室全体数学老师第九周“提高学习力”专题研究联镇举行同课异构活动待定全体数学老师第十周校内计算竞赛、作业检查各班教室全体数学老师第11周（5）4月27日参加广东省小学“育苗杯”数学竞赛（初赛）校内苏、权第十四周（5）5月18日三年级学生数学思维竞赛校内全体数学老师第十五周（5）5月25日参加广东省小学“育苗杯”数学竞赛（复赛）建斌中学苏、权第十六周镇优秀科组评比、期末复习研讨会议室徐、林第十七周镇1――6年级学生计算竞赛各班全体数学老师第十八周科组后段工作安排。会议室林第十九周科组总结。会议室