尊敬的各位领导、老师们、家长们，亲爱的各位20xx级新生同学们：
大家上午好！
看到大家济济一堂，我觉得很快乐。
两千多年前，先贤孟子曾经说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这话是什么意思呢？孟子认为人生有三大快乐，“父母俱存，兄弟无故，一乐也。”是说父母兄弟，一家人和睦相处，这是亲情之乐。各位同学在父母长辈的呵护下度过了童年和少年时光，直到如今迈入大学的校门，也许上星期你们还在家里抱怨父母管得太多、唠唠叨叨，或者不信任你们能独立应对陌生的环境。但从现在开始，你们就要离开父母独自生活，你们会越来越感受到亲情的无可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也”是说做人处事，一切都要问心无愧，这应该算是自身之乐，这句话说来容易，做到很难，也是在未来的四年里我们要学习的一个重点，大学不仅是一个学习专业知识的地方，更是一个学习如何做人的地方，我希望每一位同学，在离开天华的时候，都能无愧于自己，也无愧于父母师长，从今天开始，就请大家记住我们的校训“为做人而学习”。
以上两种快乐，很多人都能做到。而孟子说的第三种快乐就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，这恐怕是仅仅属于教师的快乐，也是我选择这个职业的理由。我要感谢你们每一个人，因为你们将把源源不断的快乐带到我的课堂上。我代表天华的所有教师，欢迎你们！
我今天的发言只想讲一个最简单的词汇：时间。
站在这个开学典礼上，我有一种时空穿越的感觉。十五年前的现在，我和你们一样，作为一名哲学系的大一新生站在复旦大学相辉堂草坪上，聆听着老校长杨福家先生的讲话。我还清楚地记得杨校长发言里最重要的内容，就是复旦是一个培养通才的地方。在上个世纪末，大学还没有扩招，《高等教育法》还没有颁布，教育界还在激烈地争论大学究竟是继续前苏联模式的“专才教育”，培养专门人才，还是发展“通识教育”，培养具备宽阔知识面和完善人格的“通才”。可以说，我在十五年前的今天，作为一个新生，见证了我国高等教育的一次重要改革。时间的力量是巨大的，十五年后的今天，人们早已不再争论大学应不应该发展“通识教育”，而是如何来发展“通识教育”，杨福家先生倡导的“通才”培养模式，也早已不局限在复旦这一所学校，我们天华学院也同样是中国高校倡导通识教育、通才培养以及“专通雅”教学理念的先行者之一。更重要的是，当年那个作为聆听者的大一新生，今天已经成为了通识教育的实践者，在天华，我是通识学院的一名专职教师，在大学的第一年，我会给你们每一位同学上一门叫《创新思维》的课，我相信，在天华，你们每一个人都能成为“通才”，我们会一直帮助你们。
前几天，得知自己作为教师代表在今天的开学典礼上发言之后，我在微博上请XX到XX级的同学，也就是你们的师兄师姐们把他们对新生的寄语写下来，我选择其中的几条念给大家。一位10级同学这样忠告大家：大四学姐想说，好好珍惜大学时光，真的很短暂很美好。确实，就像她说的，本科四年，很短暂很美好，而且也特别关键。四年前你是一名学生，现在你依然是，但是四年之后，你们这的绝大多数就不再是学生，比如教育艺术学院的同学，四年之后的今天，也许你的身份已经和我一样成了一名教师，这是多么巨大的变化啊。或许高中老师会鼓励大家，高三辛苦一年，到了大学就轻松了，这句话对不对？我认为不全对。如果在大学四年，我们彻底放松自己，那么时间就会飞速流逝，到大四的时候，发现自己被同龄人远远抛在后面，想追也追不回来，四年的轻松，可能要以今后几十年的不轻松作为代价。大学教育，既包括专业教育、通识教育，也包括实习锻炼和学生自我管理实践，一个合格的大学生，应当是专业知识掌握扎实，知识面宽阔，有独立自由的精神和明辨是非的判断力，还要学会一门谋生的技能，具备较好的人际沟通能力，你们不可能在一天里记住这么多，没关系，未来四年里，每位天华的老师都会指引大家去完成这些目标。
比起财富、外貌、智商这些客观条件，时间对人来说是最公平的，却也是最不公平的。为什么说时间不公平呢？钱可以挣，外貌可以整容，智力也可以开发，但时间是一种你再努力也改变不了的力量，比如我和你们之间的这十五年，我进大学时，根本不知道什么叫互联网，那时候一台极其笨重的手机可以卖几万元，那时候我根本想象不到有一天我的学生能通过“摇一摇”来认识我。那时候在科幻片里才会发生的事情，现在你们每个人都能做到。特别在天华学院，你们是最幸运的，从明天开始，天华学院将接轨国际一流大学，开设很多全新概念的课程，例如批判性思维训练课程、云课程等等，你们身在天华，就能在老师的帮助下同步学习世界一流大学的最新课程，我很羡慕你们，比起我，你们最令人羡慕的财富，就是时间。然而，在你们彼此之间，时间又是最公平的，刚才我所说的这些课程，这些教学平台，包括与各位老师共渡的时光，对每个20xx级同学来说都是公平的，就看谁能够更有价值地度过这四年。
我的微博上还有一位你们的师姐这样说：就算很迷茫，不知道自己要什么， 也不要无所谓的混日子，做好作为一个学生该做的事，不要以后后悔大学这四年。我很同意的她的话，首先我们不要惧怕迷茫，过去可能我们在父母和老师的安排下，每天上学，为了高考，看上去目标很明确，没有迷茫，但那只不过是我们连迷茫的资格也没有。进入大学，我们逐渐要开始自己选择未来的路，无数的可能性摆在我们的面前，迷茫是必然的，相反，如果十八岁时，面前只有一条路，除此之外无路可走，那才真是可怕的。然而总是迷茫，也要提醒自己，千万不要迷失，作为学生，你不一定要在进入大学的第一天就选择今后走哪条路，但你必须积攒你的学识和能力，使你到了做选择的那一天，有这个资格去自由选择，而不是被选择。可能有些同学认为，从小到大被管了那么多年，到了大学终于“刑满释放”自由了，可以想做什么就做什么了，我可以从哲学角度告诉大家，这样理解“自由”这个概念，就肤浅了。自由绝不是散漫，为所欲为不等于自由，最多等于“由自”。在不久的将来或许会有同学抱怨自己“没有自由”，好像“自由”这件东西是别人赏赐给我们的，别人也随时可以剥夺掉——例如每天的早晚自习，你必须参加，不能睡懒觉。然而我认为，自由绝不是他人的恩赐，自由是自己创造的：在那些知名的学府，或许没有天华这样的早晚自习规定，但是每天早晨图书馆开门前一小时，门口就会排起数百米的长龙，每天晚上校园内最热闹的地方总是讲座教室，座位坐满，地上坐满，窗外站满。这些看书和听讲座的学生都是自由的，没有人逼迫他们这样做。而我们扪心自问一下，没有人逼迫我们去学习的时候，我们会做什么？如果每个同学都能够自发地勤奋学习，恐怕我们也就不会感受到来自外部的束缚，久而久之，束缚本身也就失去了必要。自由比不自由更严肃，也更需要勇气，无论在大学，还是今后踏上工作岗位，我希望大家都记得这一点，如果你渴望自由，那么你就得先让自己的言行配得上享受自由。那么，怎样才算是配得上享受自由呢？关键还是两个字：时间。我们要学会管理时间，一个能把自己的时间支配好，用在对自己最有价值的事情上，这个人就是自由的人。
十五年前，我是大一新生，现在，你们是，再过十五年，我的女儿也会站在大学的开学典礼上。正如十五年前我想象不到今天的世界是这样的景象，他们的未来会是怎样，我们现在同样想象不到。但我坚信，他们的未来不只取决于我们这些父辈，更多的，应该取决于你们每一位90后，十五年后，你们都会成为这个社会的中坚力量，时间，会无声无息地把重任从我们的肩上传递到你们的肩上。希望你们好好把握这四年时光，未来，你们是什么样，中国就是什么样，世界就是什么样。
想跟大家说的，还有很多很多，好在我们还有四年的时间，我们会经常见面，在课堂上，在讲座上，在校园里，在网络上，对一名教师来说，没有八小时内外的区别，我很高兴在任何时候与每一位20xx级同学分享更多点点滴滴。
谢谢大家！