家访，是家校沟通交流的有效途径，是班主任必要的工作内容之一。老师走入学生家庭，和家长、学生面对面的沟通是很有意义，很有收获的。今天家访，目标是10个家庭，交通方式是步行、公交，顺利完成任务。
走访的第一户是周x家，平日一向很是热情，自己一个人不单独过马路的周x，竟然跑到对面的公交车站来接我，真是感动至及！同时也让我又一次知道了---其实，老师上门家访，很受学生和家长欢迎。走进她家，第一眼就感觉到了浓浓的书香味。周子郡的爸爸妈妈都在家里，专心地读厚本厚本的书，而且还认真地作笔记，准备参加5月16日的成人自考。和他们谈到孩子的学习问题，心理问题，学校“四个天天”的落实情况等。我们的交流很愉快，快速地又准备赶往下一个同学家。
每走一个家庭，都是提前十分钟打听情况，有没有在家？方不方便？今天运气不错，每一个电话都会收到很满意的效果。第二个是王星岩家。不去家访，还真发现不了这孩子有很多的优点：待客热情，做事利索能干，都是他在忙这忙那招待我呀，心里有说不出的高兴！今年当上了生活委员的他，工作责任心强，学习、生活各方面积极多了，进步很大。在家“四个天天”坚持得很好，表现很棒！我给他提出了几点希望：多进行课外阅读，做知识丰富的阳光男孩。还鼓励他学习上要更大胆，更积极。家长对老师的评价与鼓励，更是赞同与支持。
接下来到了但x、胡x家、洪x家、金x家、杨x家，走入每一个家庭，相互间的交流都很坦诚，针对孩子们的优点、缺点，提出了不少的看法与建议。收获真不小！
吃晚饭时，到了贺x家。贺x是我们班的班长。一年的班长经历，让他成长得很快，各方面大胆了，积极了！班长很有礼貌，很懂规矩，表现非常优秀。家长谈到我们学校的管理，办学理念，老师的工作责任心，教育方法，他们都感到很满意。吃饭的时候了，我们也就“被贿赂”了一次。在贺x和他妈妈的陪伴下，我们去了祝x家，兰x家，家访结束已经是晚上9点20分了。
今天的家访效率高，感触深。回家匆匆记录一点，将会成为人生美好的回忆。