一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定情况
(一)遵守党的政治纪律情况
作为一名党员教师，自己能严格遵守党的政治纪律，坚决贯彻执行学区党组织的各项决策部署，自觉维护教师间的团结和谐。自党的群众路线教育实践活动开展以来，本人能够按照学区党组织的统一部署和要求，通过自觉加强理论学习不断提高思想认识，通过开展调查研究广泛听取老师、学生、家长等各方面的意见建议，通过开展谈心谈话认真找准自身问题并不断改进，无违纪行为。
(二)贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定的情况
工作以来，本人严格贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定，无违法违纪行为。
二、“四风”及“不作为、慢作为”方面存在的突出问题
(一)“四风”方面存在的问题
自己从教14年来，慢慢地形成和积累了一些程式化的经验做法和套路，自认为可以轻车熟路、习以为常地照搬照套，没有很好地根据自己工作的实际加以调整和改变(特别是自己20xx年11月工作调动以来)，主要存在以下问题：
1.理论学习走过场。党的群众路线教育实践活动开展以来，自己虽然按照学区党组织的部署要求，学习了相关理论并撰写了笔记，但理论学习流于形式，经常走过场，不求实效，在深入学、学以致用方面做得不够。这是形式主义在自己身上的突出表现。
2.与身边同事、学生家长等方面沟通交流还不够。坦白而言，自己自工作调动以来，环境适应能力较差，工作中常常我行我素，平时除了开会或参加教研活动外，极少与其他老师交流;在学生的日常管理中，与家长的沟通也仅限于家长会、电话沟通或填写家校联系卡，极少亲自走访，当面交流……对学生的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广，导致工作中对问题的思考不全面、不及时、甚至不对路、不合适……这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。
3.工作有时有畏难情绪。换了新的工作环境，每天能回一次家，可以工作生活两不误，这让我无比愉悦。也正是由于自己总体上满足于这种平稳过渡，工作的开拓性、创新性不够，敢抓善管的勇气不够，突破难点问题的信心不足，常常希望自己悠闲自在一点，抱着“不求有功、但求无过”的消极思想，安于满足现状有余，开拓进取锐气不足，这些实际上都是享乐主义在自己身上的反映。
4.在奢靡之风方面，自己在日常教育教学工作中能平等对待每一个孩子，力求让不同的学生在原有程度上限度地取得发展，坚持廉洁从教，从不接受家长宴请或收受礼品，不存在问题。
(二)“不作为、慢作为”方面存在的问题
自己在日常工作中甘于平庸，有时存在“事不关己高高挂起”的消极应付心态，责任意识、大局意识还不够强，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。在工作中缺乏创新精神，常常满足于学校安排干什么就干什么，积极主动性不够强，不能创造性地开展工作。教学工作中也是如此，从教多年了，没有形成自己教学特色，在个人专业成长领域没有较大的进展，工作缺乏紧迫感，离一名优秀党员、优秀教师还存在很大差距。
三、存在问题的原因剖析
从本人各方面存在的问题剖析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，总觉得那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现党的群众路线教育离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。
2.对自身的要求不高，没有充分发挥党员的带头作用。作为一名党员教师，对自己的要求需要更高一个层次，平时认为工作那么忙，事情那么多，时间总不够用，只要做好自己分内的工作就好了，往往从自己的角度看问题，很少关心周围的人和事。
3.过分贪慕虚名，对个人专业成长关注不够。特别是假期培训听取了专家讲座后，与自身教学对比，真是天壤之别，让人自惭形秽。
四、今后的努力方向和整改措施
1.坚持不懈加强自身学习，全面提高个人综合素质。作为一名党员教师，要牢固树立终身学习的理念，自觉地把学习作为一种追求、一种修养、一种境界，坚持理论学习与工作实际相结合，努力使自身理论水平与综合素质能适应学校发展新形势、新局面的要求。
2.切实转变工作作风，不断强化自身教学基本功。“不驰于空想，不鹜于虚名”，踏踏实实做好本职工作，积极尝试追求教学创新，不断探索符合自身特色的教学风格，逐步实现由经验型向科研型教师的转变。
总之，新的学期，新的起点，我愿与全体老师一起在开拓中前进，在前进中开拓，时刻保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发向上，力争使自己各方面工作有新的起色!