一、即兴演讲的概念
即兴演讲是指在事先没有充分准备的情况下，对眼前的人物、事件、场景、气氛有所感触，产生强烈的兴致或兴趣而主动或被迫地当场发表的演讲。
即兴演讲有两种情况，一种是虽然没有讲稿，但却有一定的思想准备；二是毫无思想准备，被迫讲话。
二、即兴演讲的特征
（一）临时性
即兴演讲无事先准备，临时即境生情，缘情而发具有很强的即时性，也就是说要求演讲者必须很好地把握时境，有的放矢，就听众最感兴趣的、最关心的问题，即席取材，或展开联想或借题发挥，在短短的几分钟的演讲中紧紧把握住听众，以达到演讲的目的。
（二）短暂性
即兴演讲事先没有充分准备时间，只能在演讲前几分钟内列个简要提纲或打个腹稿，不可能构思出内容复杂的宏篇巨论。另一方面即兴演讲如时间过长，因事先无充分准备，往往会出现漏洞。再者，时间过长与演讲场面的气氛也不谐调，会使听众产生厌烦心理，影响演讲效果。故即兴演讲要求短小精悍，演讲者应以敏捷的思维快速组合材料，不能象例命题演讲那样，要求内容结构的安排，语言风格的锤炼，动作表情的配套等面面俱到，而应力求集中精力突破一点，讲出新意。演讲应结构简练，主题单一，一气呵成，自始至终牢牢控制住听众，使演讲在短短几分钟内结束。
（三）触发性
即兴演讲是对当时的演讲场境有所感触，有感而发，因此触发性也是即兴演讲的一个特征。兴有所激，情有所感，有感而发，因此，即兴演讲往往带有强烈的感情色彩，此种感情来自于演讲者对演讲现场的感触，是真情实感，只有感深才能情切，只有激情在胸，一吐为快，才能在演讲中做到寓理于情，声情并茂，收到“快者掀髯，悲者掩泣，愤者扼腕，羡者色飞”的效果。如果说命题演讲侧重 于晓之以理那么即兴演讲则侧重于动之以情。
三、即兴演讲的快速思维
（一）即兴演讲与思维的关系
即兴演讲的过程是一个由内部语言迅速转换成外部语言的过程。生成内部语言的过程就是一个思维过程。思维的工具是语言，思维的原料是语言信息。语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。语言与思维构成了一个密不可分的依存关系。但同时又产生了互为促进和制约的关系。思维品质的提高，有助于语言能力的发展；语言能力的提高，又促进思维品质的发展。思维低下又制约语言能力的发展；语言能力低下，同样制约思维的发展。科学统计表明，词汇量少的人往往智力低下。思维能力是衡量智力的一个主要标志。
即兴演讲的内在能力在于快速思维，即快速组织内部语言。尽管即兴演讲是突然发生，延续的时间也不很长，但是思维的过程却是复杂的。首先是感性阶段，即凭着视觉、听觉、触觉、嗅觉获得信息，信息刺激大脑，引起思维；第二，语义初步阶段。通过思维，判明情势。捕捉话题，产生说话的动机；第三，动机扩展，产生语言第四，调动储备的经验与知识，形成说话的基本赣意向网络；第五，编码 形成系统的语序；第六，发声传播。在即兴演讲中有的可以全部完成，形成腹稿。有的只能部分完成，边想边讲。思维比话说更活跃，科学试验表明，思维比讲话至少快五倍以上。正因为如此，即兴演讲者常常是讲一句，想几句，甚至一个语段。在即兴演讲过程中，思维不仅要源源不断提供一句一句、一层一层、一段一段的完整编码，而且还要肩负两类反馈信息的处理。一是监听自己的有声语言和监视自己的无声语言，随时给予调整；二是听众对演讲所作出的各种反应也作为信息反馈过来。思维同样要对演讲作出相应的调整。总之思维贯穿在即兴演讲的全过程，它是突然开始，连绵不断地展开，演讲结束，思维方告一段落。从现象看，思维与演讲似乎是同步进行的，实际上它比演讲快得多，因而思维在即兴演讲中是极为快速，、极为紧张的。即兴演讲与命题演讲一个带根本性的区别也在这里，命题演讲的一系列思维活动在上台之前就基本完成，演讲中的思维主要是对现场信息反馈的处理、比起即兴演讲来，命题演讲的思维负荷轻松多了。即兴演讲比命 演讲难，就难在这种快速思维上。。
（二）快速思维的基本方法
语言，有语音、语法规律、修辞方法可研究，作为语言的内部运动，同样有运动规律可研究。尽管抽象，但毕竟有一个产生、发展和终结的过程。我们就按照这个过程，并参照它的外化形式——言语，来探讨即兴演讲的快速思维的方法问题。
1、激发思维的兴奋点
生活常识告诉我们，当处在兴奋状态中，人的思维最活跃。因此尽快 地进入兴奋状态，也许是即兴演讲成败的关键。
兴奋，是刺激的结果。它有两种，一种是物质刺激，产生兴奋，引起思维，但这种思维缺乏明确的指向，因而常常语无伦次或胡言乱语，如酗酒等。另外一种是精神刺激，即情感、理智、美感刺激，由此产生的兴奋，引发的思维，常常会沿着一定的方向有规律地延伸开去，即定向思维。一个即兴演讲者站起来以后，如果不立即找到这种刺激源，那么他的演讲就很难说有成功的把握了。
如何在一瞬间找到这种刺激源呢？也许以下的尝试是有益的。
（1）根据演讲的内容，从听众的情绪、会场气氛、场地布置、场外情景出发，寻找刺激源，引出要讲的话题。这就是即兴演讲寻找刺激的第一种方法，即情景激发。
（2）从别人的发言中寻找刺激源，引出要讲的话题，这是理智激发。
（3）从自己的亲身经历中。从自己的见闻中寻找刺激源，这是第三种方法即自我引发。
2、扩展语点
刺激产生兴奋，兴奋引发思维，即有了说欲。这时，到底应该讲什么，尚不清晰，只有某种意向。但内部语言也开始运动。运动初期，生成若干语言，语点扩展，才逐渐清晰，形成语序。即席演讲的、快速思维也表现在如何加速扩展语言。这里有几种方法值得一提。
（1）强化刺激，加强兴奋。这是在产生说欲的基础上继续强化刺激，强化兴奋。这种刺激的强化有两个方面；一方面是刺激源的本身；另一方面是听众的信息反馈。即席演讲大多是边想边讲。当初使兴奋的引发说欲的刺激源，本身很可能就成了开场的材料，这些材料经过内部语言和外部语言的加工，更加清晰，更加生动，更加感人。演讲者一旦进入“角色他所受的刺激会进一步加强，因而也更加兴奋，于是思维也随之更加活跃。与此同时，也相应地感染听众，听众的各种反应又作为信息反馈给演讲者，反馈的结果是使演讲者越来越兴奋，思维更加敏捷，而情态上越来越激动，甚至手之、舞之、足之、蹈之。
（2）控制情绪，控制兴奋。有经验的演讲家，是很注意控制自己的情绪的。当说欲一经形成，主要的不是依靠情绪来支撑演讲，而是以理智来激发思维，即由现象到本质，由原因而结果，由正及反，由此及彼，层层推论。这些关系，本身就是一定的思维模式，一经运用，思维的速度自然就快起来了。。
（3）引发一点。触类旁通。站起来开始讲话，也许是结结巴巴，不知说什么好。可是，突然思维开阔，讲出一番精彩的话来。这种现象，不仅出现在即席演讲中，在课堂教学中，在平日的交谈中，就是写文章也会出现这种奇迹，真个是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。这是因为开始思维尚未完全引起，后来突然被一句话、一件事、一个情景触发了，思维活跃起来了。尤其是当思维的联想被开启之后：讲到一点，立即又把相关的事物调动起来了。
戴尔 卡耐基在《口才训练妙诀》一书中，介绍过两种训练的方法，我们不妨一试；
一是连锁技巧游戏。第一人开头讲述故事，限定时间，下面的人依次接下去；二是从带有无规律几个词的字条中抽取一个，用很短的时间把它们连缀成一段合情合理的话。
（XX年中央电视台节目主持人大赛）
3、快速思维应注意的两点
一是不管快速思维从哪里引发，怎样扩展，都必须紧扣演讲的主旨。不可一当引发，便一泻而下，离题万里；同时还要注意主旨的积极性。二是尽可能做到“超 前思维“，即在演讲之前，有所准备，有所思维。就是在平日，也要注意收集和整理演讲材料。遇事想一想，形成习惯，这对于活跃思维、提高快速思维能力是大有裨益的。
四、 即兴演讲的技巧
（一）审题扣题
由于即兴演讲审题时间短，很容易犯偏离主题，不得要领，见解平庸的错误，这样就会使演讲牵强附会，言之无物，陷入困窘，因此即兴演讲扣题非常重要。演讲者应根据现场形势、主要议题等，从自己感受最深的方面出发，充分调动起头脑中贮存的信息，确定一个新颖独特的议论角度，据此提出一个紧扣实质、揭示要害的主题。例如从一则中专生过生日摆阔的消息中我们可这样来扣题“中专生应是知识的富有者“与物质的富有形成对比， 从而确定褒贬的焦点。
（二）即席取材
即兴演讲除了调动头脑的贮存选取典型材料外，还应体现演讲的即席性，即注意现场情况，把眼前的人和事纳入到演讲中。如果能讲出听众的切身感受，易于被听众接受，演讲就有说服力。即席取材主要有以下三种情况：
1、借题发挥导入话题
即兴演讲的开场 白可以利用此时此地的一些特殊事物，例如人名、地名、季节、天气、景物、气氛等引发联想导入主题，题会使听众觉得风趣、别致，显得生动活泼。
2、以现场的人和事为论据
例如现场听众的职业特点、现场名人的事迹等都是很典型的素材。
3、语重心长亲近听众
演讲过程中经常站在听众的立场讲话使听众成为自己的同盟军。例如闻一多的《最后一次演讲》都是以“我们”为人称来讲话，“我们”是指“到会的一千多青年”，与“你们”——卑鄙的反动派、现场的特务们形成对立，使听众自然地站在了演讲者一边。
（三）结构简单
即兴演讲不宜篇幅过长，一般人在很短的时间也不可能构思出内容复杂的宏篇巨论。
因此即兴演讲宜简短精练，结构简单，一般为单线条式的结构，或横向的以事物的几个方面为纲、或纵向的以事物的发展过程为目，按逻辑思维的顺序、情感触发的线索为依据来、组合材料，这样比较利于快速打好腹稿。演讲时只要列出几条突出的纲目甚至几个重点词语用以提示思维、控制思路，就可以完成一篇条理清晰、主题突出的演讲了。
（四）言简意赅
由于现场客观条件的限制，听众要求即席演讲要时间短、内容精、思想深、内涵丰，这就要求演讲语言要准确精练不能说废话，不要过分铺张，在通俗流畅的基础上讲究语言的艺术表现力，做到言简意赅、讲解透彻。