尊敬的各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们能按时参加家长会，既是对自己孩子的负责、关心孩子成长的表现，也是对学校教育的大力支持和密切配合。希望通过本次家长会，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，实现家庭、学校、社会之间的互动和交流，共同关注孩子的成长，家校携手，托起明天的太阳。
作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积累了一定的经验，但面对新形势下教育管理中呈现出来的新问题新情况，我依然感到压力大、担子重。事实证明，单纯的依靠学校管理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做有用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们来说至关重要。您们来参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的感谢!
下面我就从以下几个方面和各位家长进行沟通和交流：
一、本班基本情况
我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄15.6岁，学生基本上都来自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。从任课教师看，本班9个学科的任课教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语文化学两科教师是女教师，其余为男教师。师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。
但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的发展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学方法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较满意的交代，给社会交一份比较完整的答卷。
二、期中考试简评
孩子由初中进入高中以后，学习压力增大，科目多内容多，课程的特点、学习的方法和技巧等都发生了很大的变化，这就需要孩子在各方面努力适应和转变。但是，不同孩子的智力水平不同、基础不同、态度不同，适应和转变的过程也就有快有慢有长有短，在高中前半学期的学习中也就有了明显差异，期中考试的成绩和入学成绩相比出现了较大的波动。总体而言，本班期中考试成绩不甚理想，最高分为777分，700分以上5人，600分以上17人，班级平均总分545，与其他班相比存在着一定的差距。从学生的学习方面看，存在着以下问题：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不问老师等
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学上课起哄，有的同学对班集体不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，学习比较肤浅容易满足，不会延伸拓展，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
7、学生安于现状，没有竞争意识.
我认为，一次考试成绩并不能决定孩子的一生，只要我们任课教师认真总结反思、家长积极配合督促教育孩子端正态度转变学法，我们相信，下一次考试孩子一定会有进步的!
三、班级教育理念
1、和风细雨，润物无声。在学生教育中倾注爱心，不放弃，不抛弃，力争让每个孩子都能进得来、坐得住、学得好。每个孩子的智力和身体条件是有差异的，但他们的人格是平等的，我们教育者必须以发展的眼光看待每个学生，以平等的态度尊重每个学生，让孩子亲其师信其道，迸发出极大的学习动力。同时，在管理中，我非常关注细节，关注细节，注重孩子良好行为习惯的培养，比如学习习惯，要按时上交作业，遵守时间，按时上下课、到校离校，卫生习惯，按时按要求打扫卫生等等。“习惯决定性格，性格决定命运”，就是说习惯最终能够影响一个人的命运。我们家长在尊重孩子的同时，也要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。
2、惜时如金，不留遗憾。任何事情，没有最好只有更好。孩子的学习也一样，作为老师作为班主任，我要求孩子从自己的实际出发确立自己的目标，珍惜时间，追求进步，只要努力了，哪怕只有一点点微小的进步也是无憾的，能对得起自己的。我希望我的学生，在回忆高中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。因为他们付出了，他们尽力了，他们的过程是充实的。有了良好的习惯、高尚的品质、坚忍不拔的毅力，孩子离开母校进入社会打拼就有了雄厚的基础，我们不能两眼只盯着孩子的成绩盯着分数。我想，在这些问题上，大部分家长的观点应该是和我一致的。
四、几个焦点问题
高中，不仅是孩子学习的重要阶段，也是人生中的重要转折点，是孩子健全人格塑造和优良品质形成的关键时期，有的专家形象地把这个时期比喻为人的第二次诞生。这一阶段，由于受社会环境的影响，孩子的生理、心理会发生急剧而迅猛的变化，这个变化可能是正向的也可能是反向的，可能给我们的家庭带来喜悦和欢笑，也可能带来悲痛和耻辱。学习固然重要，但安全健康更重要，没有广博的知识，我们可以靠双手靠劳动去生活，但如果我们的身体有问题甚至失去了生命，那还谈什么生活呢?
所以，在孩子成长的关键时期，我想和各位家长交流以下几个问题，希望能引起各位的警觉和重视：
1、经常与孩子沟通，留心孩子的情绪变化。
高中阶段是孩子人格塑造和品质形成阶段，一方面他们接受社会信息的能力强，对一些事物有了自己独立的判断，希望摆脱家长的束缚和管理，拥有更多的空间;另一方面他们对一些问题找不到答案，情感上比较迷茫，渴望得到别人的帮助，渴望他人的关爱和理解，希望有人关心他们的生活、身体健康和学习情况。 特别是学习上遇到困难、同学关系难以处理、对异性萌发某种情感时，他们的情绪变化就更加强烈，有时“多愁善感”，有时“喜怒无常”产生厌学、叛逆心理。
面对孩子的这种变化，我们家长要经常与孩子沟通，了解孩子每个阶段的变化，比如喜欢读什么样的书，看什么样的电视剧，唱什么样的歌，崇拜什么样的人，和哪些人在交往，然后从这些现象中去捕捉孩子的情绪乃至身体的变化——是比较忧郁还是比较高兴，是消瘦了还是发胖了。当他因为过度贪玩或与异性交往而显得兴奋时就得引导，当他因学习成绩下滑、或者学习压力大而厌学时时就该多安慰和鼓励。
比如，这一次期中考试后，一些学生考得好，一些学生考得相对较差，一些进步比较慢，一些进步比较快，那么我们家长该如何对待呢?我个人认为，对于考得好的、进步比较大的，家长应该及时肯定，予以鼓励(但坚决反对发红包或物质奖励)，并鼓励他向着更高的目标前进;对于考得不好的、进步小的，家长应予以安慰，并帮孩子分析原因，鼓励他坚持和努力期待在下一次考试中取得好成绩，这样做的效果与谩骂和殴打相比是截然不同的。
2、手机的使用
一方面社会发展了，人们的收入增加了，大部分家长能给孩子买得起手机，另一方面，一些家长在外打工，以为孩子需要手机和自己联系，这样在校园内手机的使用就比较普遍。但是，我必须严肃地告诉大家，学校是禁止学生在校期间使用手机的，发现手机是应该没收的。因为，大多数学生用手机上网玩游戏、聊天、浏览色情网站，手机成了一些学生恋爱的工具，甚至上课期间也这样。有的班级的女生还在网上聊天结识了男网友，有的把网友领到宿舍里同居，有的离校去外地见网友。这些现象，是真实的，是我们身边发生的。这就要求我们家长尽量不要给孩子买手机，买了手机要经常告诫孩子正确使用，不能在校园内使用，有可能的情况下可以查查孩子手机话费的使用情况。总之，家长必须加大手机的监管。
3、学生人生安全，警钟长鸣
近几年来，全国中小学学生的安全事故频繁发生，交通事故、抢劫、打架等学生伤害事件屡见不鲜。就我们盐官周围而言，打架造成的人身伤害、女学生被威胁被q####j、乘车骑摩托车发生的伤亡事故一起接一起，一件件，一桩桩血淋淋的震撼人心的事实摆在我们面前，作为家长，我们该怎么办?我们应不应该经常叮嘱孩子要遵守交通规则、遵守学校纪律?我们应不应该让孩子骑摩托车?我们应不应该把自己的女儿放在没有人照看的民房里住宿?我想，每位家长的回答应该都一样：我们不应该!那就请我们的家长多到学校了解，多到住宿的房东那里了解，多向孩子的朋友同学了解!唯有这样，我们才能关注孩子安全，共筑维护孩子生命安全的防线。
需要郑重说明的是，有关法律法规明确规定：学生在校外的安全事故责任必须由其监护人承担，学生在校但还没有到教学时段发生的安全事故，其责任仍然由其监护人承担。这一点我们家长必须清楚。
4、给孩子的零花钱要有节制
有句话是这样说的“男人有钱就变坏”，我套用一下，“孩子有钱就变坏”。可怜天下父母心，一切为了孩子，有的家长认为，再苦不能苦孩子，宁肯自己吃苦受累节衣缩食，也要满足孩子的要求，掏腰包很大方。那么，孩子有了钱去干什么呢?进网吧者有，吸烟者有，赌博者有、进饭馆搞聚会者有，甚至有的用钱买甩鞭、警棍去打架去给自己心仪的异性“恋人”买生活用品。这样一来，有钱就花，花钱无度，心思就会转移，从而严重地影响学习，甚至会走上危险的道路。
所以我们家长给孩子的钱要有度，当孩子借口学校收钱是要和班主任沟通，对孩子用钱的去向一定要过问，不能因为钱害了孩子。
5、及时与学校老师沟通
家长经过观察，了解孩子的心理和情绪变化后，对一些可能引起不良后果的情况要及时和班主任老师沟通，可以打电话，也可以到学校来和班主任当面交流，共同解决孩子的问题，把一些隐患及时解决和消除。每一次考试包括期考和月考成绩揭晓，都是孩子情绪容易波动的时候，这个时候家长更应该注意和老师的联系。
6、女生的管理和教育
俗语说“养女儿如养老虎”，这话一点都不假，家长有这个想法，老师也一样有这样的顾虑。学生管理中，女生的难度是最大的，女生的心理相对比较脆弱，面对批评、学习上的困难更容易失去信心，产生巨大的情绪波动。同时，学校的大部分女生都在校外分散住宿，有些住宿条件差，男女生同院，有的房主根本不管，所以安全隐患多管理难度大，经常有社会上的混混、小青年擅自进入宿舍恐吓、威胁女生。 特别是部分女生行为比较放纵，经常和社会青年藕断丝连，喜欢结拜什么“干哥”、“干弟”、网上解释网友，甚至同居。这样的是一旦发生，不仅学校的声誉会受到影响，我们家长和整个家庭就都会生活在阴影之中，就会遭人指责唾骂。
因此，对于女生，家长要更为关心，更应注意孩子情绪和身体的变化，一旦出现情绪低落、烦躁不安等情绪变化，家长特别是母亲就要及时了解情况，耐心开导，文明事情原委，找到妥善的解决办法，必要时和老师联系，家庭学校双管齐下，做好女生的教育和管理，使女孩子行为规范，让家长安心、老师放心。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
家长要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，经常不能按时回家等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，欢迎各位家长来电话或来校交流。
五、结束语。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年后升入理想的大学打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表高一(5)班全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!