团队拓展小游戏
游戏一:乒乓球
1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜)。游戏开始,由本组的任一同学说“乒”,相邻的下一位学生说“乓”,在下一位相邻的学生说“球”,说“球”的学生,在说“球”的同时,要用手指准确的指向本组的任何学生,被指的学生要快速说“乒”。当然,说“球”的学生也可以用手指向本人,但也要快速说“乒”。以下循环反复。
2、游戏要求:吐字清晰,衔接快速,如果没有快速接上的,被视为失败,将被罚做俯卧撑五个。
游戏二:碰球
1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。
2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,罚做俯卧撑五个。
游戏三:大,小西瓜
1、游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
2、游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,罚做俯卧撑五个。
一、 团队游戏红与黑
游戏规则
1、目的:你队与另一队分别为队 a、队 b,各自争取取得高分。
2、程序:每轮你队有两种选择——红或黑,由工作人员了解你队每轮的选择并告知你
们的得分,你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通:两队在第四轮选择后,征得双方同意,可进行第一次沟通,双方各派一名代
表外出面谈,面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后,双方必须进行沟通,面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外,禁止其它沟通。4、得分计算 1)队 a、队 b 均选
红,各得 1分;队 a、队 b 均选黑,各减 1 分;2)一队选红、一队选黑,选红者减 3 分,
选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择,得分乘 3 后计入总分。
点评
1•要取得长期利益,必须采取合作的态度。
2•团体合作的基础是相互信任。
3•信任来自于畅顺的沟通。
4•信任一旦逝去,难以补救。
二、团队游戏
咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例,所有人都蜻蜓点水,因为怕
伤害同事关系。
最后人力资源部的经理起来说:“我们公司比较强调团队精神,总的来说还是好的,但
各部门在执行公司任务时,还是存在一定的推诿现象,害怕承担责任,也不能很好地配合其
他部门的工作。”
会场上有的人低下头,若有所思,也有人无奈地笑了笑。
(为什么企业里的很多会议越开越长,却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间
缺乏理解和信任,不能开诚布公,会议要么成为“辩论会”,要么成为“一言堂”,根本无法集思广益,发挥团队的力量。)
在讲了相关的团队建设的知识和案例后,咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏,共同感悟团队精神的精要所在。
有人表现出热情,有人不置可否,更有人投来了怀疑的目光。
咨询师请所有的人起来,站到场地中间,分成 2 组,每组大概有 10 人,再分成 2 排,面对面站好。
咨询师开始宣布规则:“请所有的人都伸出你的食指,并放在你胸前的位置。”
咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠,所有人都面面相觑,不知道咨询师要做什么。
咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上,说道:“所有人的食指都必须轻轻托着单杠,
不许用手勾,每个人的食指都不能离开单杠,然后把这根单杠放到膝盖的位置,如果有人手指离开单杠了,就算违规,必须重新开始。规则介绍完毕,现在你们这两个小组假设是两个企业,你们在竞争,谁最快完成这项目标谁就是优胜者。”
这下好像炸了锅,会场一下子热闹起来,大家议论纷纷。
(单杠很轻,十个人的食指如果都要托着它,还要放下来,的确比较有难度。拿破仑说过:“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上,企业的
销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)
所有的人都跃跃欲试,但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠,那这根“瘦弱”的单杠很容易就被抬起来,要把它放下来还真的非常困难。看似简单的游戏,却让这些企业的管理者们一时束手无策。经历了几次尝试,2 个小组都已失败告终。大家开始热烈讨论。
有人很聪明,问咨询师:“可以只用 2 个人做吗,这样很容易?”咨询师回答:“不行,是所有人都必须参加!”
(企业提倡创新,但创新并不等于破坏市场规则,如果企业想靠破坏规则来赢得竞争,
迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。)
所有的人都议论纷纷,好像都有方法,但谁都没有站出来,一时间场面有些混乱。
其中的一个小组突然有人站出来,大声说:“大家保持安静,听我说,咱们要保持一致,
听我口令,我喊 1、2、3,所有的人就开始慢慢往下放,好吗?”
大家精神一震,都说:“行!快点吧。”
(团队开始出现领导,勇于承担责任,强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有
的部门或者班组由于领导者能力和素质较低,导致整个团队的运作效率低下。)
但是这根难以驯服的单杠并没有下来,虽然所有的人都全神贯注,但是总是一头高,一
头低,这边的人已经放下了,而另一边的人还在原地,单杠倾斜的厉害。于是有的人食指离开了单杠。“停!有人食指离开了单杠了,重新开始!”咨询师毫不客气,一次次把单杠重新归位。
(团队的运作方法同样重要,当市场打不开、成本居高不下、回款不利,作为企业的管理者,您是否认真思考解决的办法是否正确?)
有的人开始怀疑,抱怨道:“这种游戏是不可能玩成的,单杠太轻了!”
有的人开始指责别人:“都是××的错,我每次都发现他那里下不去,你以后要注意点!”
那位学员也毫不客气地回敬了他几句,所有的人都把焦点集中在别人身上,好像都是别人犯的错。
于是他们又尝试了一次,这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来,令大家
诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄,大家都笑了笑,咨询师宣布游戏重新开始。
(当企业出了问题,销售状况不好、人员流动大、考核流于形式,你是否感觉都是别人的错?你自己有错吗?)
争论不休,怨气四起,场面有些失控。
咨询师站出来,大声说:“安静!安静!首先告诉大家,这个游戏是一定能够完成的,但是你必须想办法,时间还剩下 15 分钟。”场面马上安静了不少,大家开始冷静下来。
(当企业遇到困难,谣言四起,人心惶惶,企业领导是否及时站出来澄清真相,坚定信心?)
其中一组有人说:“问题的关键是我们都不要看别人怎么样,要注意自己的手指,不要总去指责别人!”
有人赞同,也有人怀疑,这时有人出来说:“好吧,大家试验一下,大家都先不要急着下放,而是先轻轻托着这个杠子,找准每个人的感觉,看着自己的手指,只要我们能托着它,就一定能把它放下
三、瞎子背瘸子
瞎子背瘸子 目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,
男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
四、衔纸杯传水
衔纸杯传水 目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。要求:人员选八名一组,
男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
五、相互认识一下(一)
目的:使与会人员相互认识一下,创造一种轻松友好的气氛。
所需的材料:空白的可粘贴式姓名标签。
步骤:
给每人发一个空白姓名标签,请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语,比如来自哪个州、爱好、子女情况等等,见下例:
伊丽莎白
1. 居住在亚利桑那州
2. 喜欢慢跑
3. 给与会人员足够的时间(约 1分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合
成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人
都去结识尽可能多的新伙伴。
讨论题:
1. 这一练习是否有助于你结识其他人?
2. 什么情况会给你留下深刻的印象?
3. 现在你认为你对这一群体的参与程度如何?
如果你的时间更为充裕
请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。
给与会人员足够的时间(约 5 分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟,就请他们“交换伙伴”,以此来鼓励每个人都去
结识尽可能多的新伙伴。
小窍门
要想加快这一活动的节奏,可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签,请他们当场在
姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。
一、 “心手相连”游戏
1、推广年段:1—2年级
2、材料准备:每个团队1个呼啦圈
3、团队组成:8人以上
4、游戏玩法:参与者手拉手围成圈,在其中两名参与者的牵手处套进一个呼啦圈,作为起点。要求在手拉手不能断开及呼啦圈不能落地的前提下,游戏参与者通过身体各部位的协调,钻过呼啦圈,使呼啦圈经过所有参与者回到起点。
5、比赛规则:呼啦圈传递一圈所需的时间,计为比赛成绩。在传递呼啦圈的过程中,呼啦圈一旦落地或手拉手断开,必须回到起点重新开始,并累计计时。
6、游戏变化:
(1)在传递过程中增加呼啦圈数量,依次传递。
(2)缩小或加大呼啦圈直径,或增加呼啦圈重量。
(3)在传递过程中,增加传口令或词语接龙,影响注意力。
二、“风火轮”游戏介绍
1、推广年段:3—4年级
2、材料准备:统一规格的报纸若干、胶带(封箱带)、剪刀。
3、团队组成:8人以上
4、游戏玩法:
(1)用规定数量的材料在规定时间内制作成“风火轮”(一个呈环型的类似坦克车履带的装置)。要求环型内部可以容纳15人站立,并有足够的牢度确保可以行进15米。
(2)参与者站立在风火轮中,哨响后,所有成员脚踩风火轮,手从头顶往前运送风火轮行进15米。
5、比赛规则:
(1)从最前面一人离开起点开始计时,最后一人到达终点线终止计时。
(2)行进途中,所有人的脚不能踩到地面。风火轮如果断裂,整组必须原地修复后,方可继续前进。计时累计。
6、游戏变化:
(1)改变风火轮的宽度。
(2)轮上作一定的装饰。
(3)增加团队人数一直到整个中队参加到一个风火轮的行进中。
三、“怒海逃生”游戏介绍
1、推广年段:5—6年级。
2、材料准备:7块木板24×12×6(厘米),高度40—50厘米的障碍物
3、团队组成:8人以上
4、活动场地:长度大于6米,宽度大于3米,适合单个队伍进行;直径15米的场地,适合东南西北四个方位同时进行。
5、游戏玩法:在起点处摆放障碍物(凳子或课桌侧翻放置),假设为即将在暴风雨中沉没船只的“船舷”。参与者从起点,依次跨过“船舷”,依靠七块救生板在距离为5米“海面”上依次逃生,直至到达距离5米外的“安全岛”。
6、游戏规则:
(1)第一名成员在逃生过程中摆放救生板,最后一名成员在逃生的同时必须收起身后的救生板。
(2)除了摆放和收拢的一瞬,漂浮在海面上的每一块救生板上必须有逃生人的脚踩住木板。一旦救生板上有一瞬间没有脚踩住,救生板被视做被海浪“冲走”,整队重回起点,重新开始。
(3)在逃生的过程中,在“海面”上的任何人身体的任何部分不能碰触“海面”,否则视做落水,整队必须重回起点,重新开始。
(4)已经到达安全岛的成员身体任何部分不得碰触“海面”,否则整队回起点重新开始。
(5)以第一名逃生者放下第一块救生板开始计时,(裁判说预备时,第一人必须保持直立状态,开始声落后,方可开始。),最后一名成员到达安全岛,收拢最后一块救生板回到站立状态结束计时。中途重回起点重新开始计时累计。
7、游戏变化:
(1)可设置场景,用故事叙事的方式开始游戏,过程中间用音乐作为气氛渲染。
(2)规定在游戏三次失败重来时,增加团队士气鼓舞方式(如超级加加油等)
(3)增加难度。如增加逃生人数、增高船舷、拉大逃生距离到6米等。
团队互动游戏晨会游戏聚会小游戏室内游戏激励游戏
XX-02-01 09:41 来源: 作者: 网友评论 0 条浏览次数 998
随着XX年的钟声敲响XX年也划了个圆满句号、XX新的一年新的开始新的希望、首先碧流吧祝愿大家牛年里事业蒸蒸日上、爱情甜甜蜜蜜. 每天做最好的自己.在此我把过去几年玩过的一些游戏发布于此与大家共同分享.
下面的游戏类型有:
团队互动游戏晨会互动游戏 聚会互动游戏 室内互动游戏 室外互动游戏早会互动游戏晚会互动游戏 团队激励游戏 晨会激励游戏团队游戏 晨会游戏 聚会游戏 晚会游戏早会游戏聚餐游戏 互动小游戏等等.
游戏人数范围:1人到50个都有
♂ 猜五官♂
1、两人面对面或者团队站成2排随机指人.
2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手
必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、此游戏非常有趣主要可以锻炼大家的反映能力和注意力.在游戏过程中错误的人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等.
♂ 大西瓜、小西瓜♂
1、同组人排成一列,从第一人开始,喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜,第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜,如此接下去,错的人可
以根据游戏规定进行惩罚,游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。
♂ 正话反说 ♂
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2、主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说
曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等,反应迟钝或念错者直接罚下。
3、告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。难度可逐渐加大,第一轮出四字题,第二轮出五字题,第三轮出六字题。
4、三轮过后留存选手及其小组胜出。
5、主持人请领导颁奖。
♂ 认识他吗 ♂
1、自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说xx旁边的自己的名字,第三个人说xx旁边的xx旁边的自己,从第一个人开始依
次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束。还可以在名字之前加上一个形容词,一项特征,增加难度
和印象。
2、这个游戏特别适合公司招聘新人的时候,这样可以加深印象,并且可以快速记住所有人,以后共同进步.
♂ 英语测试 ♂
1、找一个mm,说是测试她的英文能力。由你说一个单词,mm说这个单词的第二个字母。开始时随便说几个,接着好戏开始。
先说husband,mm会说u(you); 再说wife,mm会说i(i);反复。最后可以让大家探讨下学习英语的必要性和认识.
♂ 坐地起身 ♂
1、这是一个让大家明白合作重要的游戏,适用人数为4到20个人都可以一块玩.
2、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。{坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的}
四人手桥手{手臂交叠},然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一
同站起来,那难度就会较高了。
♂ 007 ♂
1、由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者
不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。--出错的将要受到惩罚或者喝酒!
2、适合众人玩{5-30}个人都可以玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个
就是你了!
♂ 拍七令 ♂
1、人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要说“过”并拍一下“手”,下
一个人继续报数。如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。
♂ 抢椅子 ♂
1、台上置三张椅子放在一起,邀请四到上来,围成一圈背对着椅子,主持人说开始转,四个人绕着椅子转,当主持人说停,就开始抢坐,未坐
到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当主持人说停时候抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。
团队合作游戏
XX-12-05 21:33 来源: 作者: 网友评论 0 条浏览次数 1725
活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:室外
活动对象:三年级
活动方案:
游戏一:盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话
活动意义:
1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?
6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么(ex:不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?
游戏二:坐地起身
1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)
2.四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
说明:亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。
游戏三:抛球游戏
1、道具:6个小皮球
2、适合人数:10人以上
3、时间:20分钟
4、地点:户外空地
5、操作规则:
1) 所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。
5)可以增加到6个球。
心理知识:团体拓展训练营之兔子舞团体小游戏
公文易文秘资源网 佚名 XX-10-11 12:07:03 我要投稿 添加到百度搜藏
兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈,它重在游戏者的协调配合
兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈,它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏,全体学员需要听从统一口令,全神贯注地做出统一的动作,有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解,同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序
1.此游戏适用于15人以上,但人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。
2.让所有学员组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳两下。
相关讨论
1.你们玩的时候,多久就会出现步调不一致的地方?为什么会出现这种情况?
2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?
3.游戏进行到后面阶段,这种情况是否有所改进?采用什么方法?
总结
1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令,随着游戏的推进,培训者可以将这个权力交给某个游戏者,让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度,因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局,说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时,他只能凭感觉感受大家的需要,难免出现不协调的命令,这种更有难度的方法,会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外,参加者也需要加入很大的注意力,不仅注意倾听培训者的命令,还要注意前后同伴的动作,免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题,一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪,甚至扰乱他们的步伐。因此,作为培训者,发现这种情况时,要及时用幽默的语言提醒那个走神的人,以保持整个团队的游戏效果。
参与人数:集体参与
时间:10分钟
道具:快节奏音乐和音响设备
场地:空地或大会场
应用:(1)加强团队成员的相互了解
(2)激励学员积极参与