一、指导思想
根据学校关于“落实过程，跟踪质量”的指导精神，结合我校的教学实际，认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，组织教师认真学习实践科学发展观，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工作热情，以提高教学质量为核心，以课程改革为驱动，构建好自己的教师专业队伍，注重多元化发展，再创两考佳绩。
二、主要工作及措施
1、明确职责，增强质量意识
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理
实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，使湖北省课程改革在我校高中顺利实施。主要从以下几个方面着手：
（1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍（特别是高一年级的新课程），确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
（2）强化过程管理，提高教学效率。
①教务处定期和不定期开展教学检查和抽查，每周五检查备课本，每月检查一次作业批改，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录
②坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时予以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正
③大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”即为内容精选、上课精讲、练习精评；“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补
④组织好期中期末两次考试工作，并认真做好考评工作，对教学优秀的予以通报表扬，对需要改进的教务处将坚持谈话制度，帮助其成长。
3、加强校本研修管理，促进教师业务能力的提升
（1）鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，规定每位教师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，教师听课要有记录、有评价、有交流，达到互相学习，共同提高的目的。
（2）坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思氛围。
（3）充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，并落实每两周一次的教研活动，通过教研活动让所有教师都能从中受益，本学期的教研活动主要以整改课、研讨课、示范课、多媒体课等四种形式展开，每次活动都要讲、评、议结合不能流于形式，活动时督管领导要到场督促指导，会后要签字（包括记录参加教研会的人数），本学期教研组督导领导见附表一。
4、加强师资队伍建设，培养壮大骨干教师队伍
（1）抓实青年教师的校本培训，采取内培外训、跟踪式听课的方式，促进其快速成长。
（2）推荐鼓励教师参加各级各类教学比武，培养壮大骨干教师队伍。
（3）开展“教学研究月”活动，将组织骨干教师教学展示、徒弟汇报课、青年教师 “新课程、新教师、新课堂”素质比赛、案例评比等一系列多层次、多学科的课堂教学展示活动。
5、重视学科竞赛，着力培养拔尖学生。
（1）在学生及家长自愿参加的原则下，各年级组织学生利用适当时间进行强化训练。
（2）加强竞赛辅导教师的过程管理，坚持一看（看教师备课笔记和学生作业批改）、二听（听教师上课的效果）、三问（问学生对老师辅导的评价），注重训练的方向、内容，抓热点重点、突破难点。
（3）组织好竞赛班的期末检查、考试及表彰工作。
6、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。
（1） 制定毕业班教学质量目标，召开毕业班师生动员大会，制定毕业班工作计划，明确XX届毕业班工作目标和思路。研究复习策略与毕业班管理策略，促进成绩的提升。
（2） 建立优秀学生档案，确立每一名优生的努力方向，并安排好辅导教师、责任到人，并做好跟踪调查，把辅导工作落到实处，落实台帐制度。
（3）开好毕业年级调考质量分析会，深刻反思，总结经验，吸取教训，明确方向。
（4）教务主任要加强对毕业年级的教学指导，督促落实培优制度与台帐制度，做到每星期至少听评一节课，每两星期检查一次台帐制度落实情况，并将检查结果每月通报一次。
八月：
1. 新课程培训，义务教育法学习，青年教师培训。
2. 聘用教师，编排课程表，发放课本，印发教学进度表等。
3. 教学教研工作会。
4. 组织新生考试分班及插班。
5. 检查教师备课本及白皮书。
九月：
1. 交年级组、教研组工作计划。
2.上学期期末优胜学科教师、优秀学生表彰。
3. 参加市区各级、各学科教学教研会。
4. 约请部分教师谈话。
5. 毕业班师生动员会。
5. 指导教师填写教学进度表。
6. 研究高一研究性学习方案。
7. 检查教案撰写、作业批改情况。
8. 组织高三月考。
十月
1. 检查作业批改情况并通报。
2. 九年级段考及质量分析。
3. 以教研组为单位，围绕高一新课程听骨干教师上示范课（或专题讲座）。
4. 以教研组为单位，对新教师进行检查性听课。
5. 检查各班开展“第二课堂”活动情况。
6. 检查教案撰写、作业批改情况。
7. 组织高二、高三月考。
十一月
1. 期中考试及质量分析。
2. 教务处检查作业批改情况并通报。
3. 召开年级组长、教研组长会，对前阶段工作进行小结，对后阶段工作予以安排。
4. 组织高三调考，全校期中考试。
5.召开高三教师会，调研高考备考情况 。
6. 征求教学意见或建议。
7. 检查教案撰写、作业批改情况。
十二月
1. 市直学校各学科教研活动。
2. 检查作业批改情况并通报。
3. 沙市区三科联赛（初中）
4.召开青年教师座谈会，总结工作，肯定成绩，指出不足，指出希望。
5. 检查各学科教学进度。
6. 检查教案撰写、作业批改情况 。
7. 组织 高一、二、高三月考。
8. 布置年度论文评选工作。
元月
1. 学期末各项总结。
2. 期末考试及质量分析。
3. 优秀论文评选。
5. 全校期末复习考试，做好备考工作。
6. 高三年级参加调研考试，做好备考工作。
7. 开展“优秀教师”、“优秀教研组长”、“先进年级组”评选活动，并加以表彰奖励。
8. 教师撰写教学总结或论文并上交。
9. 统计、上报各年级期评成绩，收缴教师借阅、借用学校的图书、仪器等。