家长会发言提纲
★学校情况的介绍
1、学校的全员管理
2、全市视导时取得的成绩
★班级情况介绍
1、日常管理
2、宿舍情况
3、考试成绩
★成绩背后的问题
1. 部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成订正的习惯，已做过的练习屡做屡错。
2.平时放松学习，临考试才匆忙复习。
3.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样，学习没有主动性。
4.部分同学有抄袭作业的现象。
★问题之后的反思
（一）部分学生没有目标和追求
不学习 追求奇装异服 拉帮结伙
（二）部分学生拥有手机 败坏了学风和考风
1、上课、自习玩手机、上qq 造成攀比
2、晚休不睡觉上qq、发短讯
3、是“早恋”现象的主要联系方式
4、是“打架斗殴”现象的主要联系方式
5、是“考试作弊”的主要方式
6、是男女生联系社会的主要方式
（三）喜爱网络小说，途径多样化
1、有的同学用手机看网络小说
2、有的同学看纸质的网络小说（钱从何而来？）
（四）上网成瘾， 请假随意
1、两周休整时，上学放学时间上网
2、晚休时间，彻夜上网，有时候晚上12点以后走。
3、利用手机上网
4、请假时不回家上网，只要请假需要家长电话
5、不管什么事情，家长都随孩子的意，随意请假，只管回家时，不管返校时。
（五） 教师的教育无法渗透的学生的心灵
怪现象：1、自习期间，老师眼看着学生在教室玩手机，教师到学生身边，学生仍拒不承认。
2、学生参入打架斗殴事件，在被打方和同伙指证的情况下，仍拒不承认。所有的帮凶都说自己只是去“看了看”。
（六） 家庭教育缺失 家长没有有效配合学校
1、家长不会教育，且不及时与班主任老师沟通。
2、娇惯孩子，给生活费太高。
一部手机两个卡，抽烟，喝酒 上网 早恋
3、学生犯错误，家长与学生共同逃避惩罚。
4、学生给的家长手机号是假的。
5、班主任联系不上家长，错失处理时机。
6、联系上家长，却叫不来，以种种理由拒不到校。
（七） 部分学生没有良好的道德修养和行为习惯
1、没有感恩之心。不懂家长的艰辛，不懂教师的辛苦。自我为中心，处处随自己的性。
2、没有担当，不知道自己是家庭的希望；犯错误不敢承担责任，投机心理严重。
3、不会劳动，不爱劳动，没有集体观念。
4、行为粗俗，说话就骂人，反而不以为耻。
★反思之后的工作
一、密切配合班主任老师的工作：
1、坚决的杜绝学生拥有手机。
2、和班主任老师及时沟通和联系。
3、及时抽查学生的在校表现。
4、控制学生的零花钱数量。
5、配合学校严格控制奇装异服、染发汤发及各种怪发、杜绝佩戴各种首饰。
二、严格控制学生的请假
学校严格的请假制度下学生请假外出游玩
1、 “哥哥”、“妹妹”来找
2、“病假”----网吧里治疗
3、回家带衣物---马路上遛弯
4、开学时，家长认为学生到了学校，学校不见人，老师认为未到校，电话打不通。
三、密切注意学生的安全
孩子是家庭的未来，孩子是家族的希望，孩子我们将来依靠，安全第一。
1、注意交通安全。
2、杜绝拉帮结伙、打架斗殴。
加入小团伙，做人家打架的帮凶
争风吃醋 个别言语上的轻浮、行为上粗俗引起
3、个别学生不自爱，早恋。
4、个别学生彻夜不归，上网，个别女生如此。
四、不要和别的家庭攀比
因为每个家庭的条件都不一样。
如果我们不是高干、不是富商，不能给孩子提供非常优越的物质条件和社会环境，那你也不必抱怨：
我们可以通过家校密切联合的教育让我们拥有一个高素质、强能力的优秀儿子（女儿）。