音乐起，出场） 我们的祖国是一个文明古国，素以"礼仪之邦"享誉世界。现代生活中，人们往往把讲究礼貌、礼仪作为一个国家和民族文明程度的重要标志。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，青年学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，为顺利走向社会、走向工作岗位打下良好的基础。
（台前站一排） 下面，请欣赏**班的校园礼仪表演。
（齐）："各位领导、老师、同学们，大家好！"
站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。（男士退场）
女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"v"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）
男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！ （换场）
走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。 （搬椅入场）
坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。
女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。（换场）
男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。
谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。
（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。
课堂礼仪：
（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）
（2）如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。
（3）老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。
"这节课就讲到这儿，下课！" "起立！" （回礼，退场）
交往礼仪：与人交往时要行礼施仪，体现自身良好的道德和文化修养。
（一） 打招呼。见面时要主动向对方打招呼，或点头致意。
（1）"老师好" "你好"
（2）"你好" "你好"
（3）"早上好" "早上好"
（二） 握手。一般在相互见面、祝贺、慰问、离别等情况下使用。
标准的握手姿势，右手手指握对方手掌，持续1~3秒，双目注视对方，面带微笑。
（表演）"你好" "你好"
男女之间握手，要等女士先伸手，男士再把手伸出去。
（女）"祝你取得好成绩" （男）"谢谢"
身份地位不同时，要等长辈或身份高的伸出手后，再把手伸出去，以示尊重。
（表演）"祝贺你考上大学" "谢谢老师"
（三）鞠躬。常用于学生向老师、晚辈向长辈表达由衷的敬意。同时也是向参观、来访者表示欢迎的礼节。鞠躬时，以腰部为轴，上身向前倾斜15~30度，目光向下。（表演）
（1）老师走过来了 "老师好"
（2）参观团到了 "欢迎光临指导"
（四）介绍。介绍是人与人相识的一种手段。落落大方的介绍和自我介绍能显示良好的交际风度。（表演）
（1）自我介绍："你好，我叫“秘书工作”，是** 班的。"
"你好，我叫**，是** 班的。"
"很高兴认识你。"（双方握手）
（2）为他人介绍：为他人介绍时，要把年轻的、身份低的，先介绍给年长的、身份高的。 "请允许我为你们介绍一下，这是我的同乡，“秘书工作” "
"这是我们班主任 * 老师"
"*老师好" "你好" （双方点头致意）
（五）递物与接物。礼仪的基本原则是尊重他人，而双手递物与双手接物恰恰体现了对对方的尊重。
（1） 递交作业时："老师，这是我们班的作业。" "好，请放这儿吧。"
（2） 颁奖时："祝贺你获得某地级比赛一等奖，这是获奖证书。" "谢谢"
（六）进出房间：进入他人房间或办公室要轻轻扣门，得到允许后方可进入。（表演）
"当、当、当" "请进" （表演开门、关门动作）
"老师，我报名参加自学考试。" "好，请先登记一下。" 离开时要先后退一步，再转身离开。 "老师再见"（表演离开动作）（ 换场 变换队形）
天津南开中学曾在教学楼门前竖立一面镜子，上写有：面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。敬爱的周恩来总理中学时代便是以此镜铭为言谈举止的规范，因此，在他光辉的一生中始终保持着举世公认的优美风度。
作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任弘扬我国的礼仪传统，树立良好的自身形象，为将来在事业上获得成功创造条件。 （恢复上场时队形）
（齐）"老师们，同学们，祝大家……"