大学生棋艺大赛策划书

2024-11-22下载文档一键复制全文

一、活动背景:  

      为进一步提升大学生个人素养,同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我,充分展示才艺和思维能力的机会,我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通,将华夏文明文化发扬广大,久扬传统。

    当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富,充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大,千古年来的中国象棋文化承传至今,必有其精髓之处。充分体现“百家争鸣,百花之放”多元化的诠释,在充分展现思维伟大的同时,又能实现大学生更好的交流。

二、活动内容:

  (1) 活动名称: 体育学院棋艺大赛

  (2) 主办部门:东北师范大学体育学院09级体育教育系生活部

  (3) 承办部门:东北师范大学体育学院

  (4) 活动时间:12年4月15——12年4月28日

  (5) 活动对象:09教育系全体学生

三、活动程序:

  1. 活动前期事项安排,

  制定活动策划书,

  策划书交辅导员,学生会审批,

  宣传此次活动的特点、意义以及形式,

  进行海报宣传,对有意者进行报名,

  制定分组名系表格。

  2. 比赛流程

  (1)抽号确定对决选手次序,轮空选手直接晋级。

  (2)首轮1/2淘汰赛(时间为18、19号)。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

  (3)再次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定)。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

  (4)循环赛,决出冠亚季军。

  (5)为冠亚季军颁奖。

  (6)比赛结束。

四、比赛规则:

  1、 首次淘汰赛一对一决战。

  2、 中国象棋一局决胜负。

  3、 中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒,工作人员于15秒时提示,超时两次除去比赛资格,对手直接晋级。

  4、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋级。

  5、 获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局。

  6、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格,对手直接晋级。

  7、 比赛结束,其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。

  8、 抽号轮空选手直接晋级。

  9、 平棋,加赛一场。

  10、 比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。

  11、活动事项:(极限思维大比拼)

  (1) 各班班长当场监场,公正裁判,公布结果,

  (2) 进行决赛项目比拼,

  (3) 邀请老师评判,当场公正比赛,公正结果,

  (4) 对参赛优秀者颁发证书奖励。

  (5)体育学院09教育系同学参加,本着自愿原则。

  3. 时间安排

  初赛

  12年4月15日 中午:12:30——14:00

  晚上:18:00——20:00

  决赛

  12年4月21日晚上:18:30——20:30

  具体时间安排如下:

  12年4月12日 在本院进行活动宣传

  12年4月13日 发布方案、开始报名,

  12年4月17日 参赛报名时间截止,公布参赛名单,

  12年4月21日 初赛、选出入围选手,

  12年4月28日 决赛展示、进行颁奖、评比名次。

  4. 活动规则:

  (1)报名方式:

  各位选手到各自班班长处报名,由班长将参赛选手名单交生活部。

  (2)宣传:

  宣传部协助出海报,由生活部安排专门人员解说。

  (3)评判标准:

  严格按照规则比赛,不得缺席、中途退赛、未经对方允许不得悔棋

  (4)主负责人:梁自豪 工作人员:于忠鑫、张博、王建宇、刘大光、幕惠宇、孟凡昌

  5 活动地点:

  初赛、决赛所占有教室暂未定(由组织部工作人员布置,维持会场)

五、注意事项:

  (1)活动宣传的图画,手绘海报和报名,

  (2)向学院租借教室,

  (3)我主办方将为获奖者颁发证书及奖品,

六、活动要求:

  1.本次活动举办各环节,必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。

  2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥,严密组织,分工协作。

  3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合,相互支持,以保证活动各环节顺利完成。

  4.如遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

  5.活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务,耐心处理面临的工作问题,做好自己的本职工作,并协助活动筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的工作。

  6.如活动中出现各种自己无法解决的问题,请主动联系活动负责人。

  思维开发、棋艺比拼。

  体育学院09生活部

   xx年4月2日

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)