宝宝满三岁了,就要离开家门,走进幼儿园了。这是他们来到这个世界之后,第一次走出家人的呵护,独立与他人交往。有些孩子会因为进入一个陌生的环境而不太适应,特别是入园最开始的几天,对于一些宝宝和家长都是最难熬的:宝宝甚至会因害怕新环境而哭泣,宝宝的眼泪也会让家长们的心酸。
(采访:家长1就怕阿姨照顾不过来。因为一个班都是二十多个孩子她很难照顾过来。我们这孩子还比较特殊,他和别的孩子不一样,他玩儿吧也是自己单独玩、吃饭、干什么他都是自己单独的不和别人在一起。
家长2担心嘛,就是睡觉、吃饭、大小便,他还不能自理呢。 家长3到了幼儿园以后是他自己,一个人去面对那么多其他的小朋友,还要面对老师自己如何去和这些人交往。这是我比较担心的问题。
家长4我担心营养的问题,希望幼儿园能把伙食再提高一个档次。)
家长们的担心不是没有道理的,出于对孩子的关心和爱护,家长们不仅应该适当的安慰宝宝,更重要的是帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活。怎样让宝宝尽快适应幼儿园,喜欢幼儿园呢?为孩子作心理调试是很重要的环节。
(北师大学前心理系专家:我们要尽量减轻这种分离焦虑。这种心理状态的产生,那么作为家长来讲,我建议送孩子进幼儿园,由一个人去为好。因为全家护送孩子,孩子就会觉得紧张,我觉得应该给孩子创造一个很自然的入园环境——不要搞得过于隆重,过于紧张。过于隆重就给孩子造成一种紧张,全家送我然后全家人都离开我,孩子更有失落感。)
其实需要作好心理调试的,除了孩子,还有家长,特别是与孩子日夜相伴的妈妈们;也有些孩子自小是跟着爷爷奶奶长大的,小孙孙要离开家,老人家总免不了心疼,其实这都是人知常情,不过,不要忘记:家长是孩子的榜样,大人的心理暗示会对孩子有很大的影响。
(北师大学前心理系专家:家长不要总在那里偷偷地看孩子,家长对孩子的那种不放心。一旦你的偷看被孩子发现了,更引起孩子对你的思念,这样又重新引起他的思想波动,这是最不必要的,我们家长要对老师采取完全信任的态度,老师会以非常大的爱心和耐心,来接待你的孩子。 进入幼儿园最初的几天,宝宝在情绪上会很不稳定,家长们的一些无意识的行为或言语,能给宝宝的情绪带来负面的影响,希望您多加注意:
(北师大学前心理系专家:孩子在刚入园那几天不适应,但是他也已经开始幼儿园的生活了。
所以我建议,家长接(孩子)回家后,不要再谈论幼儿园的事情,不要自己提起幼儿园的事情,孩子愿意说他可以说,孩子不说你不要问,你就正常地过你的家庭生活,然后第二天再去(幼儿园)。因为孩子还对幼儿园存在一种焦虑,一种疑虑,你再重提就会引起他的反感情绪,加重了他对幼儿园的不愿意接纳。)
(幼儿园园长:比如说哭闹情绪不稳定的时候,有些家长就以幼儿园的名义,来吓唬恐吓这些孩子。比如说:你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。我觉得家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐,提供交流提供一个很好的生活环境的地方。)
幼儿园其实是个小社会,每个孩子都必须从中找到自己的位置。刚刚入园的宝宝,有的会表现得不太合群,只跟着老师,不理其他小朋友,这与家长带孩子的方式有关:
(北师大学前心理系专家:一般就是家庭呵护太多,在家庭生活当中他接触的孩子比较少,
社交机会比较少,会导致这样一种情况。特别是由老人带着的孩子,这种现象的出现看来比较多。)
出现这种问题的宝宝该如何使他尽快与其他孩子相处融洽呢?平时可以多带孩子到人多的地方,多和邻居家的小朋友玩儿,多参加一些早教机构的活动,早教机构与幼儿园有相似之处,有许多年龄相仿的小孩儿,能帮宝宝找到幼儿园里与小朋友交往的感觉。
社交能力的重要体现是语
言能力的强弱,多鼓励你的孩子说出自己的想法,注意:就算你猜到宝宝要什么,也鼓励他说出来,这样在幼儿园里,他就不会因为不爱说话而被忽视了。