非常高兴参加这样一个青春和才情洋溢的盛会。在此，我谨代表浙江教育报刊总社，向在第四届浙江省校园新锐写手评选活动中获奖的同学和老师们，表示热烈的祝贺！同时要对一直支持这项工作的评委们致以崇高的敬意，向承办单位xx市xx中学和xx市教育局表示衷心的感谢！
xx教育报刊总社是xx省教育厅的直属单位，已经有65年的办报办刊历史，旗下有xx教育报、中学生天地、小学生时代、幼儿教育、科学24小时、高校思想政治工作、浙江教育在线等一报五刊一网站，浙江省教育厅的官方微信“教育之江”也由我们承办。我社秉持“五个服务”的宗旨，即服务于青少年的健康成长、服务于广大教师的专业成长、服务于省委教育工委省教育厅的中心工作、服务于各地各校的改革和发展、服务于人民群众对权威教育信息的需求。
《中学生天地》是xx教育报刊总社主办的报刊中的一颗明珠，她创刊于1985年，上个月刚刚度过了她三十周岁的生日。30年长盛不衰。30年来，无论市场风向如何变化，《中学生天地》始终坚持“倡导素质教育、关注人的成长”的办刊初衷；同时，随着媒体环境的新发展，她也不断地与时俱进，中学生天地主办的锐角网也深受同学们的喜爱。中学生天地，已连续多年保持百万发行量，跻身全国期刊发行量top10行列，去年获得了中国出版政府奖的提名奖，这个奖的含金量很高，在全国面向青少年的期刊中我们是唯一获奖的，在浙江省所有的期刊中也是唯一获此殊荣的。
为中学生的健康成长搭建舞台，开展各类公益性活动，是我们的传统。中学生天地杂志社成功举办了多届读者夏令营，主办或承办‘生活百事通’竞赛”“浙江省中学生电视论辩赛”“中国中学生作文大赛” “浙江省十大校园新锐写手评选” “善文化微散文创作大赛” “中学生明信片创作大赛”等活动，回馈读者。以互联网为依托的浙江省十大校园新锐写手评选活动已举办到第四届。
《中学生天地》作为一本综合性的中学生期刊，坚持举办纯公益性的文学赛事，意义何在？
我们觉得这个意义至少体现在三个方面：
其一，是对于学校，对于教育的。我们认为这样的活动有利于促进和繁荣校园文学，促进和繁荣校园文化。校园文学是校园社团文化的重要组成部分，是培养和呵护青少年爱好、特长和才能的重要载体，校园中的文学社团和文学活动，往往能成为校园文化建设的突破口。由此联想到，学校和家长提供给中学生的自由空间不是大了，而是太小了，中学生的生活不是太丰富，而是太单调了。而我们的活动期望让学校让家长让同学们看到考试之外的另外的广阔的多姿多彩的生活和学习空间。
其二、是对于我们这些作者、这些写手来说的。写作不仅仅是词汇的堆积，而是思想的呈现。写作能促使我们加深对人生、对社会、对自然以及他们之间相互关系的思考。通过写作，发现世界的多元多彩，探索生活的各种可能，感受内心的曲折丰富，从而寻找人生的意义和自我存在的价值。这也就是今天的新锐写手、所有热爱写作的文学少年们，正在做的事。写作能净化我们的心灵，能赋予我们人文的情怀，能为自身建设一个精神的家园。写作也将引领我们更好地担当社会责任，铁肩担道义，妙手著文章，文以载道，讲得就是这个意思，写作是思想的外化，是价值观的表达，否则，我们的写作会落入“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的老套，甚至成为无病呻吟。写作也是一种技能，喜欢文学、热爱写作的青少年朋友那么多，但不是所有人、甚至不是多数人今后都能成为作家，或走上职业写作道路。但我要说，我们的生活离不开写作的，搞科研要做记录吧，写论文吧，在单位你要写总结写材料吧？写作从最低的层次来讲，也是一种谋生的专业和技能。
第三、是对于我们的或者说你的读者来讲的。脱颖而出的新锐写手们，也将成为《中学生天地》的作者，写手们的文字和文字所承载的观察与思考，将通过杂志和网络传播给更多的同龄人，激发和启迪更多青少年进行同样的探索与发现。你的作品通过被传播，能给读者以思想的启迪，知识的参考，乃至心灵的震撼。也就是说，写作产生的影响力，能让读者受益、受惠，这也正是写作的力量。尤其在我们这样一个信息时代，人人都是记者、是编辑和是作家的时代。
乘此机会，我想表达三个希望。一是希望学校、老师和家长能给我们的中学生以更多自由发挥的时间和空间，要鼓励他们敢于推开除常规的课堂学习之外的另外一扇爱好和特长的大门，要相信门的外面，天高云谈，海阔天空。二是希望，我们才情洋溢的年轻的写手们，脚踏实地，仰望星空，勇于表达真善美、积蓄正能量、传播正能量。三是希望《中学生天地》继续为青少年的健康成长搭好平台，创新载体，努力满足青少年健康发展的需求。
最后，我衷心祝愿各位新锐写手与我们的《中学生天地》一起健康成长、快乐成长。祝各位朋友、各位来宾新年愉快、身体健康、家庭幸福！