各位领导、各位老师：
沐浴着党的十八大的七彩霞光，聆听着民族复兴的喜庆锣鼓，在时珍故里，在文昌之乡，在xx基础教育崭新的地平线上，xx县第四实验小学，正在迈着雄健的步伐，与时俱进，将一道奋飞的身影清晰地投映在我县努力创办人民满意教育的画屏上。
多年来，xx小学一直高扬素质教育的大旗，坚持质量强校、科研兴校、特色立校的办学理念，群策群力，创新发展，已经在校园建设、规模扩展、常规教学、教改教研等方面取得可喜成绩。历经五年风雨，我们和黄秀梅校长一起，以写字教育、经典诵读为突破口，以习惯养成、品德教育为抓手，着力打造书香校园，“与经典同行，与圣贤为伍”，终于以辛勤的汗水开创了“课改枝头花千树，教研丛林春满园”的大好局面。但“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，纵使取得再大的成绩，我们枫小人，也绝不会轻易削弱和淡化对精品教育、优质教育的一片痴情和苦恋。
我们知道，XX年，是我县整合教育资源、实施布局调整的攻坚年，也是我县全面打造高效课堂、努力提升教育质量的推进年，更是全县各学校锐意进取，不断巩固“课内比教学，课外访万家”成果的关键年。在风云际会、你追我赶的新形势下，我们xx人，又该如何抉择，再立课改潮头唱大风呢？
新的掌舵人xx校长审时度势，果敢坚定地说：“深入贯彻十八大精神，努力创造xx新业绩”。他指出：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们第四实验小学要想实现真正意义上的跨越式发展，要想全体师生活出精彩，活得愉快，那就必须念好‘活’字真经，以活动为平台，以活动为载体，以活动为抓手，以活动促发展，在活动中求业绩。”蔡校长指导我们围绕教育局年初工作要点，精心谋划活动方案，认真设计活动内容，更切合xx校情，组织开展丰富多彩的校园文化活动。蔡校长虽然走马上任不到一年时间，但组织开展了一系列的创先争优活动，在他领导下，第四实验小学，已经是“芝麻开花节节高，枫林叠翠层层秀”。
一年来，我们开展积极开展“两访两创”活动，让领导访谈教师，让教师访谈学生，垂直式的访谈增强了学校的凝聚力，润滑了学校人际关系。新学期，我们加强党员队伍建设，争创先进党支部，争做优秀共产党员；我们细化教师职业道德，深入开展师德师风教育活动，争创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。纵使工作再忙，我们依然坚持“三走”“三查”，走进学校，走进师生，走访家长，查隐患，查实情，查问题；党员开展“三帮”“四带”活动，每名党员帮一名教工，帮一名学生，带头参与课改，带头参与教研，带头创新育人，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。蔡校长敢抓敢干，真抓实干，一年来，他身体力行，躬身实践，抓作风，抓环境，抓落实，促跨越，“三抓一促强服务”，开短会，发短文，说短话，简办事，勤俭节约，雷厉风行，确保全校政令畅通，令行禁止。在蔡校长的带领下，我们加强学生兴趣小组和队团建设，丰富队团文化，开展多种多样的校园文化活动，让学生立孝德、学孝义、行孝道，强化良好的道德意识，养成良好的行为习惯，有效提升了学生的文化修养和道准水准。
一年来，xx人不会忘记，xx校长是如何以学校精神文明建设为圆心，以教学教研工作为半径，日复一日地巡视着学校的一墙一角；是如何以目标管理为支点，以日常评估为力臂，用满怀的赤诚撬起全体师生的幸福图腾。
一年来，xx人不会忘记，xx校长是如何用火样的热情点燃xx小学全体支教老师的狂热工作激情，是如何裁剪教育的霞光装点乡村孩子求知的殿堂。
一年来，我们的xx校长，硬是用教研的铁锤，把自已锻造成一支锋利的楔子，深深钻进青年教师快速成长的高效课堂。没有太多的褒奖，也没有过多的指责，他只是一遍又一遍地耐心讲解，一环又一环地细致把关。正因为这样，我校的课内比教学，才闪耀出金色的光芒。
一年来，我们的总务主任xx同志，把“勤”字做得最大，把“苦”字缩到最小，兢兢业业，修修补补，是他，让xx的日子永远那么光鲜，永远那么清爽。恰如一朵野菊花，默默地开放，淡泊的是自已，装点是他人。
一年来，我们xx人，紧跟着xx全校长，用心收捡着xx里每一份诗情，一寸寸浇铸着xx人特有的教育风骨。我们课内比教学，课外访万家，日子像故事一样生动；我们与圣贤牵手，读经典著作，与家长联谊，讲传统道德，孩子比童话中更加美丽。
只道是，心在哪里，智慧就在哪里。我们坚信，只要上下同心，齐心协力，我们第四实验小学一定会一路征程一路歌，一蓑风雨一蓑情。
值此十八大深入人心之际，在xx教育正风生水起之际，在全县基础教育百舸争流之际，我们xx人，已经吹响奋进的号角，高高扬起猎猎的旗帜，我们一定会在教育改革的洪流中，再次中流击水，勇立潮头唱大风。我们知道：第四实验小学只有在拼搏中才会美丽，第四实验小学也永远会在美丽中拼搏。
谢谢大家！