一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面落实党的十八大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（XX－2022）》为指针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“服务师生，自主合作，共建幸福校园”办学理念，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，加强作风建设，全面提升学校服务水平；继续严格落实上级教育主管部门工作要求，细抓常规落实，全面提升学校办学质量；继续以“安全、规范、质量、特色、文化”等工作为重点，立足学校实际，创新教育机制，加快教育现代化建设，全面提升学校教育品质，推动学校高水平的稳定、持续发展，使学校办学水平再上一个新台阶，提升学校教育的贡献度。
二、主要工作目标：
1、加强作风建设。做好党的群众路线教育实践活动的总结整改阶段工作，增强领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，改正自身存在的缺点和不足，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。
2、加强队伍建设。加强师德规范教育，提高教师师德素养；加强业务理论培训，提升教师业务水平。塑造形象、提升能力、增强活力，以“师德高尚、业务精湛”为目标，提升学校整体服务水平。
3、加强常规管理。贯彻落实《xx省中小学管理规范》，以《规范》要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把《规范》深入到教育教学等所有方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。
4、加强教学管理。以质量为中心，以课堂为阵地，以教育科研为先导，以研究有效性课堂教学为重点，继续深化教学改革、积极推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，全面提高学校教学质量。
5、加强德育管理。结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对学生的思想政治教育工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展。
6、加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想，增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，全面做好学校教育教学的服务保障工作。
7、加强安全管理。强化意识、明确目标、落实责任，把安全作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系，形成“教育、预防、控制”机制，切实维护学校安全稳定。
8、加强文化建设。优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立“优质+特色”的学校发展机制，健全学校制度文化，营造校园环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。
三、工作要点和具体措施：
（一）、队伍建设
塑造形象、提升能力、增强活力，提升学校整体服务水平。
1、加强干部队伍建设
加强校级领导队伍建设。领导班子成员要认真学习、主动发展，以身作则、廉洁自律，依法治校、民主管理，树立良好形象和人格魅力，增强凝聚力和号召力。
加强中层干部队伍建设。全体行政人员要善于学习，不断提升理论和业务水平；要加强合作意识，做到既分工明确、各司其责，又相互合作，共同发展；要改进工作作风，做到作风民主、廉洁高效。
2、加强党员队伍建设
全体党员要认真总结“党的群众路线教育实践活动”开展情况，扎实整改自我对照检查中发现的问题，用《党章》和廉政准则严格要求自己，增强自身先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。
党支部要以争创“先进基层党组织”为目标，充分发挥战斗堡垒作用，切实加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导，切实指导学校各项工作。要继续做好党员发展工作，增强生机和活力。
3、强化教师队伍建设
加强师德建设。开展形式多样的师德师风教育活动，提升教师服务意识；自觉执行“八要十不”、“五条禁令”内容，规范教师教育行为；关爱全体学生，帮助困难学生，努力构建和谐的师生关系。
加强业务培训。认真做好校本培训，积极组织教师完成各层次培训，通过邀请专家来校指导，走出校门交流学习等途径，促进教师专业化发展，提高教师教育教学工作能力。
加强教师培养。组织教师参加学历进修；激励青年教师参加校、区级骨干教师及学科带头人评选，积极培养骨干教师和名教师；激励教师参加校级、区级基本功比赛，努力提升教师整体素质。
加强教师管理。进一步完善教师岗位聘任、奖励性绩效工资发放制度，加强常规考核，通过考核评价，促进教师日常行为规范的有效落实，增强教师积极性。不断规范代课教师聘用管理工作。
（二）、德育工作：
全面提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展。
1、深化德育改革，拓宽德育渠道
加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会，加强班主任培训，提高班主任的管理能力和育人水平，提高班级工作水平和品位。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任考核方案》，提高班主任的事业心和责任感。
强化全员育人理念。执行任课教师值周制度，加强任课教师课堂管理意识教育，加强校园德育环境建设，通过各种措施，提升教职工德育理念，提高教师科学育人的水平，让人人争做德育工作者。
形成家校教育合力。抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，定期举办家长学校讲座进行家教培训，召开形式多样的家长会开展家教交流，利用好家长资源，开展优秀家长评比活动。
搭建家校互动平台。坚持开展学校对家长开放日活动，做好学校可持续发展策略的宣传，让家长理解学校工作，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。
不断完善家访制度。积级开展以家访为基础的校本调研，通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。
继续巩固宣传阵地。充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗等校内教育平台，社区资源、德育基地等校外教育力量，通过宣传教育、社会实践和义工活动等形式，对学生进行全方位的素质教育。
2、开展德育活动，加强主题教育
开展各类主题教育活动。开展弘扬和培育民族精神月活动，加强爱国主义教育，激发学生爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。组织校园青春歌曲比赛和社会实践活动，进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。
强化学生法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，贯穿到整个教学工作中常抓不懈。建设平安校园，创建安全文明和谐的校园；进行消防安全演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识；加强法制教育，增强学生法律意识和法制观念。
加强班级文化建设。推进“民主、自主、探究”为特色的班级管理模式，通过多种途径加强校园文化建设，不断探索，找准定位，努力将班级文化建设打造成学校德育品牌，让校园文化沁润全体师生，让学校成为师生共同发展的精神家园。
加强团队集体建设。办好少年团校，严把入团关，不断壮大团员队伍，加强对班团干部的培训，充分发挥团干部、学生团员的先锋模范作用。积极开展社会实践活动和青年志愿者活动，抓实校内“帮困助学”活动，争创“青年文明号”，增强团的凝聚力、号召力。
3、加强常规管理，规范学生行为
通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。
注重学生一日常规养成，如学生的跑操问题、迟到问题、卫生打扫问题、考试纪律问题、仪容仪表问题。加强学生文明礼仪培养，教育学生从校园常规如课堂礼仪、校园卫生习惯、等小事做起，上课不讲话、不随手扔垃圾、保持好校园卫生、不浪费粮食等。
4、精细德育序列，优化德育常规
深入贯彻学校关于德育序列化的要求，从主体、时间、队伍、地点、方式等维度将德育序列化工作做精、做细。开展符合不同年级的特点的德育工作，促进德育工作的序列化、日常化、规范化。
（三）、教学工作：
深化教学改革、推进素质教育，全面提高学校教学质量。
1、强化教学目标管理
教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标，各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
2、狠抓教学常规管理
加强教学规范管理。进一步加强对教师“五认真”的规范，通过随堂听课、及时检查、听课团的系列活动加强督促。教导处每周一次检查听课笔记、每月一次备课笔记检查，教研组组织定期开展教学常规研讨，将学校教学督查与教研组活动结合起来，及时了解教师的教情和学生的学情，及时督促改进工作，确保教育教学效益最大化。
加强教研活动管理。教研活动做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈；每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化；做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。教导处将加大督查力度，督查落实到具体人，校领导随机深入各教研组活动。本学期将按计划对教研组、备课组活动进行观摩。
加强集体备课管理。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。
加强作业布置管理。各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。以推进有效作业为抓手，继续实施校长室、教导处负责审阅后才能送文印室的制度。本学期拟在全校开展一次分年级或学科的作业展览活动，至少安排二次学习质量跟踪测试，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
3、努力提高教学质量
开展课堂教学研究。各年级继续推进板块三串式备课方式，备课中要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，有效地把备课内容转化到教学实践中。各教研组要组织好示范课、研究课、汇报课，公开课后全组老师集中评议，写好课后反思或小结。本学期教导处将计划开展40岁以下教师研讨课和五级梯队部分学科的展示课。
狠抓年级教学质量。关注初一年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。狠抓初二、初三年级补缺补差工作，防止学生出现两级分化的问题。通过科任教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解教学现状，发现问题及时解决。各年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。
4、促进学生全面发展
加强音、美、体教学工作，培养学生对音、美学科的良好听课习惯。在七、八年级开展篮球、象棋、剪纸、书法、合唱、科技、礼仪、文学社、数理化等选修课，丰富学生活动，增强学生的课外爱好。
开展好学生《国家体质健康标准》测试，加强课间操，课外活动管理，召开秋季运动会、冬季竞赛等活动，给学生以足够的活动时间和活动空间，全面增强学生的文化素养和体能素质。
（四）、教科研工作
增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度
1、积极开展课程改革
加强课程管理，开齐开足课程。深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。
初一年级要构建以自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性，继续关注学生学习习惯的养成教育，初二年级关注学生的分化现象。
2、扎实推进校本培训
贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。采用走出去、请进来的方式，创造机会，搭建舞台，让教师有一个宽松和谐的教育环境。
鼓励老师自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记以此来提高业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。按区教研室要求，每位教师订阅两本有关学科教学的理论书籍。
（五）、后勤工作
以人为本、服务育人，全面做好学校教育教学的服务保障工作
1、完善规章制度
对原有规章制度重新审查、充实、完善，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
2、牢固服务意识
牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，总务处既要有明确的岗位分工，又要做到统筹兼顾，做到分工不分家，努力提高业务水平，确保总务整体保障能力的提高。
3、做好验收保障
本学期学校将迎来“优质学校”复评验收，总务处要做好的台账资料整理和相关材料的准备工作，尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作，创设更优美环境。
4、加强校产管理
进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明。办公用品发放实行登记，发放的物品及室内设施责任到处室、班级，强化班级财产管理制度，尽力减少人为损耗。
5、加强校舍管理
加大对校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患，发现问题及时整改。对学校各室的桌椅、门窗等要经常进行检查，并作好修理及登记工作。
6、做好水电工作
加大水电检查力度，确保水电安全运转，杜绝安全事故发生。号召学校各部门各年级、班级齐抓共管，牢固树立节水节电的意识，杜绝长明灯、长流水，减少浪费现象发生。
（六）、 学校管理
深化精细管理，提升管理水平，规范学校办学行为。
1、加强常规管理
深入实施《xx省中小学管理规范》，细化管理目标、强化管理措施、优化管理方法，坚持依法治校、民主管理，确保规范办学行为的各项要求全面落实。
2、加强安全管理
重视安全教育，开展安全演练，提升师生自我保护意识和安全防范能力；加强安全检查，消除安全隐患，确保师生生命财产安全；严格安全制度，维护安全稳定的校园环境，争创“平安、和谐校园”。
3、加强财务管理
严格执行财务制度，规范教育收费行为，实行教育收费公示制，杜绝乱收费现象。严格遵守财务预算制度和学校财务管理制度，厉行节约、勤俭办学，努力提高学校财务管理水平。
4、后勤管理
创建高效节约型后勤管理。积极改善办学条件，为教师的工作、学习和生活提供良好的条件，为教职工提供优质的服务。加强节电节水管理，杜绝浪费现象。
5、设施管理
进一步规范图书馆使用管理，加强实验室、功能室设施设备管理，提高学校广播电视系统、多媒体教学系统使用效率，加强网站建设，全面提升学校教育技术装备管理水平，为学校教育教学服务。
6、宣传管理
进一步加强通讯员队伍建设，健全宣传报道组织；进一步规范学校网站建设，拓宽对外宣传渠道；进一步加大宣传力度，全面展示学校成果及亮点，通过宣传面向家长和社会树立学校良好形象。
本学期，我校将迎来“优质学校”复评验收，同时，学校新一轮三年发展规划也已经进入了第三个年头，在新的学年里，我们xx中学的全体领导一定全面总结、科学谋划，全体师生一定振奋精神、积极进取，同心协力，认真做好学校各项工作，努力提升各项工作水平，让xx中学真正成为让家长放心、让社会满意的优质学校。
XX年8月22日