三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选
优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选
优秀班级：我校中学部、小学部所有班级
二、评选条件：
（一）三好学生（合格+特长）：
1、思想品德合格。按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。
2、学习合格。学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。
3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。
4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。
（二）优秀学生干部：
评选条件原则上与三好学生评选条件相同。
在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。
（三）优秀班级：
1、 政治思想好：
集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。
2、 学习风气好：
集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。在集体中树立了互帮互学、共同提高的良好风气，不断增强学习能力，提高学习效益，在学习上，能充分发挥学生的主体作用，没有歧视或淘汰成绩较差的学生的现象，考试无舞弊行为，建立了良好的学习环境。
3、 活动开展好：
全班同学能积极开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教于活动中，在系列教育和素质教育活动中均取得良好的效益。能坚持课余开展文体活动，体育达标率符合要求（小学及格率100﹪、优秀率25﹪，中学及格率92﹪、优秀率18﹪），学生的近视率、常见病发病率明显下降。
4、 班级建设好：
在形成班级和建设过程中，注重全体学生的素质培养，有明确的目标，有强烈的时代感和创造精神，集体观念强，有坚强的班委会和集体核心，有统一的集体生活准则，健康的集体舆论，学生干部及全班学生有较强的凝聚力。班级有工作计划、总结和制度，教师的主导作用与学生的主体作用得到和谐统一，集体的情感、性格、兴趣均有自己的特色，有民主和谐的班风，并能正确处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到积极表率作用。
（各部可按照以上标准，根据各学部的实际情况，制定出具体的评比细则）
三、评比方法：
1、评比比例：三好学生原则上不限定比例，但班主任要严格按要求把关、优秀学生干部按班级人数的10﹪参评、优秀班级按照学部班级总数的20﹪-30﹪参评。
2、评选程序：师生评议、学校审查、逐级报批、张榜公布
四、评选时间：
一般在每学期期末进行
五、奖励：
凡经审查批准的三好学生和优秀干部，由学校通报表彰、并发给荣誉证书与奖品，审批表装入本人档案。