残疾人工作个人总结

2024-11-22下载文档一键复制全文

  篇一:

  我区从残疾人实际状况和实际需求出发,按照“加强领导、保障权益、规范管理”的要求,本着满足残疾人基本生活需求、减轻障碍改善功能,康复回归社会为宗旨,认真做好了*****残疾人用品用具配发工作。现汇报如下。

  一、周密拟定方案,确定配发品种。

  我们根据***市残疾人用品用具供应服务站文件精神,结合***实际,成立区残疾人用品用具配发工作小组,指定专人负责,区残联其他同志配合参与的工作格局。配发小组成立后,经过多次讨论,制定了《关于做好****年度残疾人用品用具配发工作的通知》,确定了配发对象为持有本区常住户口和残疾证的盲(弱视)、聋哑、肢残、弱智等四种残疾类别的残疾人,明确了配发原则为配发周期为三年,同一品种三年内不得重复配发,损坏要以旧换新,最后确定了今年配发的品种为四大类3***x品种。

  二、召开会议,部署配发工作。 配发通知拟定后,我们就专门召开基层残联专职干部会议,会上传达文件精神,明确配发对象、原则、品种和步骤,对配发工作进行了部署,要求各基层残联从残疾人基本需求出发,做好用品用具需求的调查摸底工作,并按时间结点上报表格,我们从特殊对象有特殊需求出发,与区疾病控制中心、区辅读学校联系沟通,统计低视力患者、智力儿童的需求和人数,确保配发工作真正落实到户、到人。

  三、统计汇总,发放到户。

  配发残疾人用品用具工作得到了各基层残联的大力支持和配合,配发通知下发以后,正好遇到********工作,时间紧、任务重,但各基层残联对配发工作没有推却,而是结合防治***工作,克服困难见缝插针及时完成了我区残疾人用品用具需求情况调查。经过统计汇总,****年我区配发残疾人用品用具的品种为四大类3***x品种共55***x,计配发金额17116.***x,受益人数48***x次。

  5月12日,区残联到****市残联购买了用品用具后,马上电话通知各基层残联领取,要求基层残联结合今年第***次全国助残日活动,通过举办一定的赠送仪式,不错不漏不重复地把残疾人用品用具发放到最困难、最需要的残疾人手中,使他们感受到党和政府的温暖,对一些行动不便的残疾人要送配件上门。

  四、加强领导,进一步加大配发工作力度。

  ****年的配发工作在****市残疾人用品用具供应站的指导下,在基层残联的配合下,已圆满完成。为了使这项工作扎实有效地开展,我们一要进一步加大配发力度,要以人为本,使配发工作逐步向个性化、特殊化拓展,配发品种还要有所增加,千方百计帮助特殊困难的残疾人,提高他们的生活质量。二要进一步扩大残疾人轮椅车的配发范围,这次****市供应站配发给我区50辆轮椅车,我们将优先配发给全区5***x重度残疾、生活极度困难的贫困残疾人手中,解决他们的出行困难,并动员社会各方力量,采取各种形式,向残疾人捐赠轮椅车,支持残疾人事业。三要结合残疾人康复工作来开展配发工作,在已建的基层残疾人康复站中了解残疾人康复训练需求,开发适合残疾人需求的配发品种,贴近残疾人生活,可配发一些康复器具来提高康复效果。四要要做好******年配发工作的统计和登记工作。

  篇二:

  在今年年初的工作会议中,市残联领导就全年的工作任务做了详细的部署和安排,现在将我社区今年的残疾人的工作做个总结;

  一:在除旧迎新之际,磐石市五大残疾人协会在市残联的支持下,在残疾人活动中心举办了“庆元旦贺佳节联欢会”,市残联领导也光临了联欢会现场和我们一起欢歌起舞,使整个活动室呈现在一片祥和的气氛中。

  二:在第十次全国爱耳日来临之际,在市残联的号召下,为广大群众宣传怎样爱护自己的耳朵,我社区为患有耳聋的残疾人张建华夫妻和带助听器的赵新宇等人送去宣传卡。

  三:3月6日在国际“三八”妇女节来临之际,肢残协会举办了联欢会,此次联欢会盲人协会也参加了,我社区到会的有柳铭宇,郭娜,郑福贞,禹顺玉,刘春梅,还有唐恒博。

  四:为了给更多的残疾人安排就业的机会,使更多的残疾人早日走上致富的道路,3月10日市残联和就业局联合举办了“一传十代百”曁创办你的企业学习班。我社区参加的人员有唐恒博,柳铭宇,郭娜,刘春梅。

  五5.17全国助残日来临之前,5月15日我社区搞了一次宣传活动,口号是“让每一个残疾孩子走进课堂”,还发放了残疾人康复手册,残疾人保障法和许多有关残疾人的法律法规的若干政策。

  六:从4月14日,我社区就开始办理第二代残疾证,有行动不便的就到其家里添表,证发到家里。 以上是我社区XX年大概的工作情况,由于我刚接手社区工作,可能还有许多做完的工作我没有总结出来,但我会努力学习,提高自身素质,在自己的岗位上为残疾人办好事,办事实。有不对的地方请领导及同事多多指正。

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)