本学期按照艺术课程标准，增加了艺术基本技能的练习活动，注重对艺术的感性体验和积累，采用学科知识技能学习为隐线，配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。
一、音乐领域有：
1. 歌曲的学习：培养准确歌唱的能力；体验音级之间的关系；
2. 节奏的练习：感知节奏、认识节奏符号；进行简单的多声部节奏练习；利用打击乐器的节奏即兴创编等；
3. 音乐中的速度变化；
4. 体验二拍子、三拍子的比较学习；
5. 打击乐器的练习；
6. 歌曲与器乐作品的欣赏——包括藏族风格、蒙族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲。
二、舞蹈领域有：
1. 结合歌曲学习的歌舞表演；
2. 儿童舞的欣赏；
3. 了解舞蹈中的手的造型；
4. 学跳集体舞；
5. 学习简单、基本的藏族舞和蒙族舞等。
三、戏剧领域有：
1. 根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演；
2. 根据欣赏作品进行的即兴创编戏剧表演等。
周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2教学准备1二3/5-3/9拉拉钩、快乐的集体活动2三3/12-3/16大家来活动、春天在哪里2四3/19-3/23小雨沙沙、春天真美好2五3/26-3/30妈妈的歌、小乌鸦爱妈妈2六4/2-4/6送给妈妈的礼物、国旗真美丽2七4/9-4/13我是中国娃、漂亮的小手绢2八4/16-4/20有趣的瓜果、我们的双手会表演2九4/23-4/27火车呜呜响、火车带我去远方2十4/30-5/4劳动节放假 十一5/7-5/11我的火车真漂亮、“六一”国际儿童节2十二5/14-5/18节日的祝贺、熊猫咪咪、2十三5/21-5/25狮子大王、两只小象2十四5/28-6/1小贝壳、美丽的风帆2十五6/4-6/8神奇的海底世界、民族百花园2十六6/11-6/15雪山小英雄、草原小牧民2十七6/18-6/22复习、考试2