一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，以“十七大”精神为动力，用科学发展观统领学校工作全局，紧紧围绕教育局的工作思路，结合学校的实际情况，充分发挥校级、中层和教职工的积极作用，根据职业教育的特点，以抓常规管理为基础，以文化管理为理念，以意识管理为核心，以行为管理为重点，开展这一学年的工作，使学校的工作进入上升发展的轨道。
二、主要目标
1．认真学习国家、省市中长期教育改革和发展规划,结合学校实际完善各项制度。
2．加大师资队伍建设，努力打造一支“梯队合理、尚德精教”的师资队伍。
3．用职业教育理念统领专业发展，发挥示范专业作用，提升品牌专业效应，打造特色专业。调研完善适应山西,特别是与古交经济“转型” “跨越”相适应的专业建设规划。
4．加大课程改革的力度，推进精品课程和技能大赛项目综合建设工程。认真做好XX年省技能大赛、信息化大赛和创新设计大赛的选拔、集训、参赛和组织工作。
5．加强德育工作基础建设，构建德育工作新体系。加强德育团队建设，发挥德育工作在学生中人格魅力、审美意识、个性成长方面的引导和示范作用。进一步加强理论研究，努力推进德育工作的制度化、规范化、品牌化、特色化。
6．构建职前培养、职后培训和终身教育的现代职业教育新体系。做好继续教育培训工作,不断提高成人高等教育质量。
7．创新教育机制，建立学校与行业、企业教产合作新模式。以学校与企业一体化建设为载体，加大校企合作深度，发挥校企合作优势，完善校企合作新机制。
8．科学制定招生计划，高质量完成XX年招生任务。
9．深入推进创先争优活动，构建和谐校园，以优异的成绩向古交市人民献礼。
三、重点工作
1．统一思想，创新驱动，完善“十二五”发展规划。认真学习贯彻国家、省市中长期教育改革和发展规划、《教育部关于中等职业教育改革创新行动计划（XX-XX年）》等文件精神，深刻总结学校“十一五”时期取得的成绩和不足，进一步解放思想，与时俱进，充分发扬民主,听取各方意见，凝聚各方智慧,完善“十二五”发展规划，努力在新的起点推进率先发展、科学发展、和谐发展。
2.不断加强教师队伍建设，优化教师结构。加快建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素质优良、充满生机与活力的优秀教师团队。
3．加强专业建设，提高专业设置与市场需求的吻合度。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，紧紧抓住经济转型发展的机遇, 主动对接，统筹规划学校的专业发展，结合学校实际，努力形成专业群发优势。发挥专业的作用，努力提升品牌专业的效应，组织专题研讨、开展项目研究，精细管理，彰显特色。
4．加大课程改革力度，深入推进精品课程和教科研工作。以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，全面推进课程改革。
5.工学结合，改革人才培养模式。要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为教育人才培养模式改革的重要切入点，从而带动专业建设、课程设置、教学内容和教学方法的改革。积极争取企业的配合，采取工学交替的形式，全面推进各专业的教学见习，让学生在参与生产的过程中学习知识、增强技能，激发专业学习的压力和动力。
6.建立健全管理制度，按照“相互需要、互惠互利、相互参与、相互依存、组织落实、工作落实”的原则，探索产教结合的办学机制，组建适合各专业特点、富有创造性的合作项目。不断提升学校科研氛围和服务学校、服务社会方面的作用。
7.健全德育工作体系，提高德育工作水平。坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的宗旨，进一步加强德育理论研究，不断拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育载体，改进德育工作的方式、方法，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。
8.提升校园文化氛围。继续推进平安校园、文明校园、文化校园、技能校园、节能校园的建设。通过开展优秀影视片进校园等活动，凸显职高特点，紧密融合专业文化与企业文化，进一步推进学生会健康发展。充分发挥团组织、学生会的积极作用，努力培养学生的文化品位、审美意识、人文素养、专业技能和创新能力。坚持多快好省、勤俭节约的方针，科学规划、高标准要求办学。打造具有职高特色的校园文化。
9.创新校企合作与校校合作模式，不断提高合作的广度和深度。以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，加强与一一煤焦等知名企业开展校企一体办学实践，共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发，实现校企双元深度融合。充分发挥技术载体和产业实体的作用，实现学校办学理念和手段的全方位创新。
10.继续抓好培训工作，提升社会服务能力。结合市场需求和发展形势，继续做好培训工种、培训对象的再拓展，以“提升培训内涵、稳定培训质量、辐射培训理念、提高培训效益”为目标，加强培训管理，完善各项规章制度，理顺工作程序、强化岗位责任，加强在校学生培训考核，不断增加培训的数量和种类以及提高培训的等级和质量。
11.完善机制，高质量完成XX招生工作。科学制定XX年招生计划，完善招生体制机制，早策划、早启动、早宣传。做到录取控制分数线不得低于300分,严格把好“进口关”，切实提高招生质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下基础。
12.进一步完善学生就业服务体系，规范就业指导工作程序。以加强技能型人才供给与需求的衔接为导向，以加强职业指导为重点，加强学生就业服务工作，为学生就业创业提供更加有效的指导和服务。开创实习就业基地，建立健全学生实习管理的考核机制，提高毕业生就业率和专业对口率。健全就业创业教育工作机制，以创业带动就业，建立创业基金，建设具有职业教育特色的创业课程、创业实践和创业服务一体的创业教育体系。加强毕业生跟踪调查和优秀毕业生就业创业典型的收集、宣传和回访工作。
13.建设健康文明、和谐奋进的“生态”校园。和谐凝聚人心，和谐团结力量，和谐发展事业。在创建和谐校园的进程中，坚持以人为本、以生为本，以良好的共同“愿景”凝聚人，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。强化品牌意识，不断提高学校在社会上的知名度和美誉度，努力把学校建设成最适宜教师发展和学生成才的“生态”校园，建设成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
14.充分调动教职工的积极性，不断推进学校管理的科学化、民主化和规范化。定期召开教职工座谈会和教代会，认真听取意见、采纳合理化提案。关爱教职工成长，支持工会开展各类有益于教工身心健康的活动，营造和谐工作氛围，推动学校民主管理、科学管理和规范管理，进一步推进师生普法教育、依法治校、依法治教工作。
15.关爱学生成长，建立健全各类“奖助”体系。修改并完善各类“奖助”体系，按时做好各类“奖助”学金的发放工作。规范各类奖学金的评选办法,充分发挥国家助学金学校励志奖学金等激励导向功能。加大学校投入并积极争取企业奖学金的赞助比例，落实好低保困难家庭、低收入纯农户家庭、特困职工家庭学生学费减免。开拓渠道，创造条件，为学生提供多种勤工俭学的岗位。
16.精心组织，周密安排，深入推进创先争优活动，努力构建和谐校园。积极开展进校园、进课堂、进教材、进学生、进宿舍等廉政文化活动和各类文化纪念活动，以活动为载体，以成效为目标，以优异的成绩上级献礼。