XX--XX学年第一学期学校工作规划
（一）、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。
一是成立了以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。
二是严格落实晨、随时报制度。要求班主任每天早上到校后首先要对本班学生进行体温检测，并要对学生多观察、勤询问，如有异常情况随时报总务主任王林显老师，不得隐瞒、漏报。并认真填写晨、午检记录表和学校零报告、日报告统计表，并及时通知家长带回及早治疗。
三是采取多种措施预防春季传人病相关常识。先后向学生及家长发放《致学生家长的一封信》等预防宣传资料200多份，让学生了解春季各种传染病的危害及相关防范知识；学校及各班共出专题板报7期，制作展板一个，并利用每天课间操、课外活动时间通过校园智能广播系统大力宣传春季各种传染病防控常识。
四是向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯。
五是特别加强了饮用水管理，由学校提供开水的条件，因此学校要求每位学生不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会。
六是坚持上好课间操、眼保健操，有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长。
由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，我校无出现一例传染病病例，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。
（二）、安全管理方面：
“安全大于天，责任重于泰山。”本期开始，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：
1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安。
本学期初，学校健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《王石联小XX年安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒等夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。本学期，学校将先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，学校还分别于< xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />3月28日、6月13日进行了2次防火灾、防地震安全模拟演练；6月21日，我校还举行了“禁毒教育”知识讲座和“禁毒教育”板报评比，大大提高了广大师生的安全意识、自护自救能力和预防毒品、拒绝毒品的意识。
3、坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起（处、项），自行解决8起（处、项），如：积极协调协调县交警大队，在学校门口附近安装永久性安全警示标志两块，减速带两条；在学校综合楼梯口、转弯平台等处张贴固定安全警示标语6幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村、皮庄村学生放学须过公路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，坚决执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。
多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大家长的一致好评。
（三）、德育工作方面：
本学期以来，我校始终坚持“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会（生活）等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宝丰县中小学教师十条禁令》等，进一步加强了师德师风教育。本学期以来，我校无违反规定利用节假日补课现象，全体教师中无出现一个教师举行有偿办班、乱订教辅、乱收费行为的。
王石联小学生来自当地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。
本月以来，我校严格按照活动方案，在上一月前段开展活动的基础上，继续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，采取定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗，认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室（含走廊）、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查（检查采取不定时形式进行，重点是保持），并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。
（三）、学校管理方面：
1、想方设法，尽力改善办学条件。
由于是农村学校，学校的教育教学基础设设施还不很完善，为此学校不等不靠，积极协调对口帮扶学校的大力支持，学校还积极协调上级有关部门，争取中央资金，进行校园降温取暖工程施工，上级将投资数十万元在我校采用地源热泵技术为我校每个教室、办公室都安装校园水温中央空调系统，冬暖夏凉，而且可以循环利用，节能环保。
2、修订并严格实施了《王石联小奖惩制度》。
为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《王石联小关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上进一步修订了《王石联小奖惩制度》。制度出台后，经全体教师学习、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。
3、实施量化管理，严格奖惩。
根据《王石联小奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。
（四）、教学、教研、督导工作方面：
本学期伊始，学校立即召开班子成员会，全体教师会，决定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。具体做法是：
1、积极采取措施，继续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。
由于我校是农村学校，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，有异，给教育教学工作带来了很大障碍。为此，学校不等不靠，积极采取措施，在上学期的基础上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学习我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项规章制度，并结合我校实际情况，组织修订了《王石联小教学业务常规检查标准及要求》，对教学工作中所有涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进行了量化、细化，要求明确，让每位老师都有章可循，此外还及时组织教师熟悉新教材、学习了各科《新课程标准》。目前，广大教师已基本融合为一个坚强的整体。相信通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教育教学质量。
2、开足、开齐所有课程。
本学期学校按照《新课程标准》及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了所有课程，且有计划，有教师，有教案，有考核，改变了以往只抓语文、数学而忽视其他学科的不良局面。
3、特别强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。
学校今年定两名专任教师参加市、县培训，担任三—五年级英语课，有教案，有考核，并且率先在全镇小学将英语纳入月考科目。学校不惜资金，购买了彩色电视机、录音机、教学光盘、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等能力，收到了明显的效果。
4 、优先实施了学月调研评估制度。
在全镇8所小学率先增加了月考制度，每学月调研评估一次，对师生评价一次，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。
5、以常规检查促教学。
本学期先后组织了四次校内常规检查，对每位教师的教案、作业、听课记录、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参与安全教育活动记录等方面进行检查，有评价意见，评价等级、小结。检查后，在次周的例会上及时反馈给全体教师，使其能学有榜样，改有目标，此举受到了镇中心校领导的一致好评。
6、加大听评课力度和教师培训力度，多方提高教师授课艺术水平。
本期学校先后进行了两次校级扩大听课，人人听我，我听人人，取人之长，补己之短。听后，学校认真组织评课活动，让作课教师先说课，然后听课教师纷纷发言，对作课教师的授课艺术进行客观公平的评价，听课教师填写《观课议课表》，交学校存档。本期先后组织听、评课20多人次。与此同时，积极组织一至六年级语文、数学、英语等学科老师参加省、市、县、镇教育主管部门组织的优质课听评活动。
我校按照工作安排，在全校范围内开展了第一次校内扩大听课活动、说课、评课活动。我听人人，人人听我。做课教师均能提前备课，提前撰写好教案，大部分教师还提前创造性地制作了教具、图片、卡片、不少老师还运用了小黑板、录音机等进行辅助教学。授课中所有的授课教师都能注重提高课堂效益，能渗透新理念，积极采取新教法，强化师生之间的双边互动，学生主体作用发挥较好，教学效果较好，听课完毕，我们还分教研组集中进行了说课和评课活动，使此次听课活动达到了实实在在的效果。
本期以来，为提高我镇教师的业务素质，全面推动新课程改革进程，探讨新课堂教学模式，进而优化课堂教学，提高课堂教学效率。镇中心学校教师专业成长指导室举行了多种形式的观摩研讨会和深入基层学校听评课活动，我校积极组织教师分别到镇中心学校、实验小学、中心小学和我校参加观摩研讨。全体与会教师按时参加，认真观摩研讨，按时上交各种资料，无迟到，无早退现象，受到了镇中心学校领导的好评。
小学英语优质课一等奖获奖教师展示课在市小学举行，我校派三、四年级余自灵老师参加了听评课活动。
按照上级安排，我校积极派出语数学、英语组老师去平顶山天鹰集团文化宫参加了由市教育局组织的小学数学、英语课堂教学观摩研讨活动。
学校派出老师赴焦作参加了由省教研举行的XX河南省小学英语有效课堂观摩研讨会，华中师范大学鲁子问教授应还邀到会做了精彩的报告，研讨会上，认真聆听了来自郑州、信阳、商丘、焦作、洛阳等地市在全国、河南省获得小学英语优质课大赛一等奖的王超、崔吉娟、吕燕苹等老师的精彩作课，并认真聆听了专家、评委的精彩点评，相当一部分老师还参与了与作课教师、专家、评委的互动，参加观摩研讨会真可谓受益匪浅。
我校推荐段艳娜老师在镇中心小学参加了电教优质课验收。
我校分别组织数学、英语、语文组全体教师到该校参加课堂教学技能大赛，先后认真聆听了五位老师的课。课后，由县教研室教研员、主讲老师、听课老师分组进行了评课研讨，使此次观摩研讨收到了实实在在的效果。
7、语、数、综合教研组齐头并进，以教研促教学。
本期以来，学校在以往成立语文、数学教研组的基础上，成立了以英语课为主的综合教研组，按镇中心学校教研活动安排，根据《学校教学工作计划》要求，由校领导分包、教研组长主持，积极参加中学区双周三集中教研活动。同时还利用课余时间，三个教研组先后举行教研活动12次，且每次活动都确定有主题，有活动记录，有签到（纳入常规管理）。每位老师还将自己的教学（研）心得写成教学论文，本期共收交、上报到学校、镇中心校、县教体局各类论文20余篇。
8、传承国粹，诵读经典，我校成功举行了“庆六一”第四届中华经典古诗词朗诵会。
为继承中华七千年文化精粹，弘扬国学精神，丰富学生校园文化生活，镇小学在学校二楼会议室举行了中华经典古诗词朗诵会。来自全校1--5年级的61名在班级预赛中选拔出的优秀选手参加了比赛。镇中心学校教师专业成长指导室语文、数学、英语教研员老师应邀观摩了比赛，并担任评委。在当天下午的比赛中，比赛采取现场抽签的方法，每位参赛学生必须随机抽两首古诗词进行背诵，四名评委现场打分。经过紧张、激烈的角逐，共有34名同学在比赛中脱颖而出，分获一、二、三等奖，镇中心学校语文、数学、英语教研员老师和校领导为获奖师生颁发了奖状、奖品，并与获奖学生合影留念。国学经典诵读在我校蔚然成风，现在只要课余时间走进校园，朗朗诵读之声便不绝于耳，国学经典诵读已成为我校特色教育的一个亮点。
9、参与、拼搏、向上、合作，我校成功举办了第二届校园运动会
为了促进全校师生积极投入全民健身活动，培养学生热爱体育运动的良好习惯，锻造同学们“突破、参与、拼搏、合作”的优秀品质，提升学生体育竞技水平和意识，活跃校园气氛丰富学生生活，小学举办了以“参与、拼搏、向上、合作”为主题的第一届校园运动会。运动会上，来自全校五个年级的近15多名运动员分组参加了30米（30米往返跑）、立定跳远、一分钟跳绳、同心协力赛、拔河比赛、乒乓球等7个项目的比赛。比赛现场，运动员一个个生龙活虎，争先恐后，体育的竞技和班集体的凝聚在此得以升华。为运动会助兴，平日里舞文弄墨的老师们也参加了教师组的跳绳（限女教师）、自行车慢车赛和乒乓球比赛。比赛结束，学校分别为获得运动会单项前1/3或1/4的师生颁发了奖状、奖 品 。
10、督导、法制教育工作扎实稳步推进。
教育督导工作是学校工作中最重要的一项。学校抽出一名班子成员负责，由教务处负责具体实施。学校也从人力、物力、财力等方面予以大力支持，完善了各种督导档案资料，使软、硬件都过硬，顺利通过了市、县、镇教育主管部门的督导验收
依法执教、依法治教，本期以来，我校始终将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来，创新载体，创新形式，通过国旗下讲话、主题班会、板报、法制教育报告会、模拟小法庭等形式全面加强了师生的法制教育，成效显著，全校师生的法制观念明显提升。
11、学校校园网建设如火如荼，成效显著，网络教研正在成为校园时尚
我校率先在全县建起的校园网站（http://www.diyifanwen.com/），由中国现代教育网提供技术支持，XX年8月20日上线试运行。XX年4月底，从中国现代教育网传来喜讯，我校网校跻身全国百强优秀网站。XX年6月10日，我校网站再次晋级“市级最佳网校”称号。目前，我校网站先后发稿1386篇，上传各类教学图片、教学方案、教学课件、试卷题库、教学论文、媒体素材、视频资源等超过三千个，总访问量近57万人次，积分12823分，在中国现代教育网全国23万多所网校中排名第53位，在全国小学段网校中排名第22位，在河南省排名第5位，在我市排名第1位。
基于学校网站先进的网络教研管理系统，我校绝大多数教师纷纷注册了教师网校office，和全国120万教师在线互动交流，发表教育教学心得体会、论文、教学反思等。学校还建起了自己的网校教学资源库，老师们纷纷把自己平时撰写（制作）的教案、课件、媒体素材、论文、视频资源上传学校教学资源库。截至目前，共上传各类资源120个，视频资源近百个。今年春期，学校还斥资近两千元开通了4000g（各类资源超200万个）的网校精品资源库、存量40万册的电子图书馆和存量2.6万部的教育影视馆，极大地方便了老师们查阅资料。同时，学校还制定出台了《马川新村小学网络教研奖惩制度》，学校抽每学月一考核，兑现奖惩。此外，我校还鼓励部分家庭配备电脑的学生和家长也注册学校网校class和网校home，让学生、家长也能享受学校网站优质资源，在线学习，与老师沟通交流。
这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的健康、有序发展。
二、亟待解决问题：
本期以来，我校在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会的大力支持下，学校硬件建设得到了较大提高，但由于种种原因，学校目前各种软、硬件教学设施仍亟待改善，这已严重影响了学校的教育教学质量。具体表现在：
1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须立即安装防护网和监控设备。
2、学校教室、办公室、仪器室、实验室、图书室、活动室用房及部分办公设施仍较欠缺，使很多教育教学活动都无法按计划进行。学前班现在还暂时借居在村室的会议室上课，由于在楼上，安全无法很好的保障，开展活动难度也很大。
3、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、知识、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年骨干教师加入。
以上几点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有能力（也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘）无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。王石联小学全体师生、周边5000多名群众名群众定将感恩不尽。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只属于过去，新的学年，我校将继续在党委、镇中心校党总支的正确领导下，在村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋发进取，力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。