高三月考语文阅卷情况汇报

2024-12-23下载文档一键复制全文
关于本次语文考试的难易度:
最容易的题:默写8分,纯粹送分。完全应该拿满分。
次难题:语言文字运用24分。考查的点是:拼音,错别字、成语使用、语病、古诗理解、文学常识、新闻标题拟制、哲理短诗创作。前6道题是历年高考常考题型,因其干扰性较强,所以要拿下18分有相当难度。但这次干扰项的干扰性都不大,考试中只要用排除法很快就能够选出答案。后两道题考查的是语言文字的运用能力,也比较简单。这道大题至少应该拿20分。
接下来应该是第六大题论述类文本阅读16分。共四小题,前两道都是选择共六分,非常简单的6分。后两道各5分。只要在考试当中能审清题干意思,按照题干要求来一一作答,这10分简直是送给你的。这部分至少应该拿14分。
然后是古文阅读18分。共四小题。前3到都是选择题共9分,考查的点是实词解释和对文章内容的理解。最后一道是翻译题,有3小题共9分。选文是郑板桥的一封书信,语言通俗易懂,理解难度不大,要翻译的三个句子也很短。这部分只要认真做,拿16分以上并非难事。
相对较难的题是第五大题外国小说阅读16分。共设置了4道题,考点都源自《外国小说欣赏》里的8个单元知识。考查的是对场景功能的理解、对情节的概括、对小说结构特点的把握以及对小说主题的多元探究。涉及13个得分点。考试中如果在理解小说的基础上审清题干意思,拿13分以上也非难事。
难度最大的应该是古诗鉴赏8分。选的是韦庄的《忆昔》。这首诗之所以说难,是因为诗中大量用典,笔法含蓄婉曲。这就需要用知人论世和以意逆志这一鉴赏点来做此题。但因为我们在考前已经学到过韦庄的词《菩萨蛮》,介绍过作者,因而事实上题的难度已经大大降低。而且,如果学生在做题时能够按照题干要求一一作答,拿5分以上不成问题。
还有作文。命题作文因为减少了审题这一关,所以相对来说比较好写,但要真正写好能够拿高分却并不容易。保守的得分应该在45分。
这样保守算下来,一般的同学做这份卷子,应该拿下的分是
默写8分+语言文字运用20分+论述类文本阅读14分+古文阅读16分+外国小说阅读13分+古诗鉴赏5分+作文45分=121分。
所以试卷预计的难度系数是0.8。也就是说平均分应该是120分。
 
实际存在的问题:
然而,考下来的情况却告诉我们原先的想法只是一厢情愿。就目前我们抽样看,平均分连到100分都很难达到。具体而言:
该拿满分的默写也拿不到,连送分的题目都不要,我真的很难理解今天的学生到底是怎么回事。有的学生此题竟然得0分,让人匪夷所思。考前每一位老师都利用早读时间花去大量时间默写,到最后这些努力都付之东流了。如果再这样下去,高考不死翘翘才怪。
语言文字运用题更是错得惊心动魄。6道选择题有同学竟然全错,大部分同学错掉3道,在9分上下,后两道也都分别要扣分。这样下来只有13分的均分。以这样的水平去迎接高考,门都没有!
论述类文本阅读16分原本以为不成问题,但这道题也存在差距,好的能够拿16分以上,差的只得8、9分。
古文阅读相对正常,得10分以下的是少数,但10分以下的乃至只得3、4分的毕竟也有。
外国小说阅读是我出的题也都是我批阅的。最高分15分,最低分3分,能够得12分以上的极少,大部分在8分左右。存在的主要问题是:一、还是没有学会运用“散点式思维”做题。极大部分同学的回答都是将得分点揉在一起,你要让批卷老师都好心耐心寻找你的得分点,是很困难的哦。二、答题是不重视审清题干要求,胡乱回答。三、架空分析,不结合文本本身。四、答题时缺乏相对专业的评论术语,太感性。只有少数同学的答题非常规范,让你感觉即便你成心要扣他的分都扣不上,他的回答就是让你无懈可击,太完备了,他的作答甚至比参考答案还要全面。
古诗鉴赏的作答之糟在意料之中。尤其是对“婉而多讽”的回答基本上是答非所问,或者曲解百出。不过也有同学能够拿到7分,这又说明了什么呢?
今后语文学习尤其在应考中特别引起注意的几个问题:
1、要重视试卷讲评课。因为在讲评过程中老师会对试卷及其考点作深入细致地分析,会提及本次考试出现的问题,会说在考试中力戒的问题,这些都能够帮助我们自己去分析自己的问题,从而避免在今后考试中重蹈覆辙。
2、要重视自己的在失分题上的一些教训:为何失分,说明了什么,该怎么办?
3、要重视基础题,尤其是选择题。高考失分主要在选择题上。要重视平时在基础题讲评过程中的“纠错”,建立好自己的纠错本。
4、答题要规范,做题时一定要先审清题干。一定要按照题干要求来布置应答点。
5、作文应力戒的几个普遍性问题:第一、篇幅上一定要达到规定字数,杜绝无谓的扣分;第二,作文写完后一定要检查,杜绝错别字,力避书写不清的问题。第三,行文要慎用命题者提供的“提示语”,因为这很容易给人造成你是在凑字数的不好印象,而且大家都用会导致千人一面。但命题或者话题的关键词一定要在你的行文中反复出现,否则别人会误以为你“离题”了。第四,用活用课本材料,但不宜太多展开,可以用凝练的语言或者排比式的句子提炼出你要表达的思想观点。第五,在你的作文中尽量不要言必称“屈原、杜甫、李白……”否则会有套作之嫌。
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