支教的心得体会范文（通用28篇）
支教的心得体会范文 篇1
我觉得还是没有与坡柳小学的孩子们分开的，因为虽然离开小学一个星期了，但几乎每一天都是在孩子打来的电话声中醒过来的。他们起得很早，大概5、6点就起床了，于是，我总是在7点多的时候就会接到他们的电话了，他们很多都是一起玩的的，所以每打一个电话都几乎是一个说完接着下一个说。刚开始几天，他们总说的是"你回到家了没有啊?要注意安全哦!回到家要记得给我们打个电话哦!我们会想你们的!你也要记得想我们哦。我们会努力学习的!"每每听到这来自家人般的问候与关心，我都希望自己的手能够无限伸长，长得让我够得着摸摸他们的头，能抱抱他们。这群让人怜爱的孩子，从我乘车离开校门的那一刻，我就开始想你们了。我怎么能不想你们呢?
记得7月21日，我们在县城见到了学校的韦校长和王主任，从简单的交谈中我便感受到了校长和主任的热情，这让我很快的就开始对坡柳这个地方产生归属感。因为我也是在农村度过了我的孩童时期，在村小学完成了小学的学业，于是从进山的那一刻起，我就觉得很熟悉的感觉，像是回家乡的感觉，自然，有关农村的一些记忆就瞬间迸发出来了，一路上我都跟校长聊着有关农村、有关农村小学的话题，非常愉快。
驾车进入校门，让我印象特别深刻的是，早已有一大群学生回来了学校，此时他们正聚集在一起用好奇而又期待的眼神看着正在驶来的车子。车子停下后，年龄稍大的学生就主动过来与老师们搭讪、帮忙老师提行李、上年有来过补习的学生更是很快的就认出了再次来坡柳小学的德炼和立琦，而那些有点害羞的学生仍在远处不到，但是他们的眼光却一直没有离开过老师。看到这样一群稍显羞涩的孩子们，我对第二天的授课充满了期待。
此处先简单自我介绍一下：我，陈振标，男，队友称我"标哥",学生管我叫"标标老师""瘦瘦老师""标哥",负责教3年级的体育与4年级的数学兼体育，没有当班主任，喜欢打乒乓球和下象棋。
上课的第一天，我只有一节课，4年级的数学课。课上，我没有给孩子们讲授新知识，只是与孩子们以聊天的口吻互相进行了自我介绍。其中，我在聊天中注重给孩子们传递了一种思想：做一个①主动的、②有礼貌的、③懂得赞美他人的学生。(①主动。因为机会是要靠一个人主动去争取的，无论是在学习上还是在竞赛项目上或其他什么项目上，要想取得好的成绩就必须得自己主动地表现自己。②有礼貌的。懂礼貌、会宽容，关乎到一个人是否能够与同学、朋友互相和谐相处，为人处事是否有礼貌将很大程度上决定一个人是否能够干成事儿。③懂得赞美他人。赞美别人是一种美德，我希望孩子能学会赞美他人，抑制住内心的自私、嫉妒的情绪。因为思想还不成熟，很多孩子往往容易有这样的思想倾向：看不惯别人的好，吐槽别人的弊病。因而孩子中发生因小事儿而闹矛盾的情况总是发生，我希望他们能渐渐学会赞美，以一种宽和、礼貌的态度去面对身边的人和事。)这3点是我的主要教学目标，这些思想是我真正想要打开给孩子们的。回顾一个月的教学，我觉得我向孩子们传递的这3个思想起到了主要的两个作用。 第一，有利于我整个教学计划的顺利开展。①因为他们学会了主动，所以我的数学课堂总是会有很多的学生主动举手回答问题;因为学会了主动，所以3、4年级最终在运动会、文艺汇演上都比较主动地去参与，不管输赢，因为没有主动尝试过，谁知道结果是怎样的呢;因为学会了主动，他们会主动去协助老师去管理班级纪律、主动去帮老师提水、洗碗、拿体育器材。②因为要有礼貌，所以他们每天都很有礼貌地喊着"早上好""老师休息""谢谢老师";因为要有礼貌，在与同学闹矛盾后，他们最终都会在老师的调解互说"对不起",然后握手言好;因为要有礼貌，在课堂上总是会先举手后发言。③因为要学会赞美别人，所以在课堂发言中，学生们都愿意把最热烈的掌声送给主动发言的同学，不管他是做对了或是做错了;因为要学会赞美他人，所以当在班级选拔运动会人选时，即使落选了，他们也愿意送上呐喊声，在运动会场上为他们大声加油。 第二，我觉得这3点思想是对孩子们有思想上的启发作用的。我只在坡柳小学待一个月，能为孩子们带来的东西实在是太少太少了，若能够在思想上带给孩子们一些有用的想法，能让孩子知道更多为人处事的道理，那便就满足了。
接着，说说3、4年级的课堂情况吧。
然后是关于体育课。3、4年级属于低年级，对于体育课兴奋度特别高，同时纪律性也是比较差的，要绝对的让他们快速、整齐的集好队伍是挺难的。一般地，在每一节体育课，我都会让他们先在课室集合，介绍一下本节课的体育项目内容、强调一下纪律及安全事项，然后我才领队出去操场，不建议直接上课就让他们跑到操场去，毕竟他们的纪律性不比5、6年级，在操场上让他们重新排好队伍是很费神的一件事儿。领队到操场后，特别是在前两个星期，必须严格地让他们 学会集好队、学会做准备运动，做完准备运动后就才正式进入体育运动中，我们通常可以教孩子们打乒乓球、打篮球、跳绳、立定跳远、下象棋等。学生们都对体育运动特别感兴趣，体育运动参与度很高。老师在课堂上特别要注意的是，管理好器材分发问题，不可能让孩子发生哄抢器材的情况;在学生进行体育运动时，要时常在场边指导，如打羽毛球，他们很喜欢打，但是他们的开球方式、拍球方式却很多都不正确，这是就应该要指出来指导一下啦;注意让引导他们要学会与同学共同分享体育器材，因为总有那么一些学生是独自拿着体育器材自个儿玩的，这种情况对孩子们的思想成长影响也不好，得注意引导他们学会与同学分享。在接近下课的时候，最好要先重新集合一下队伍(工程很大，要把一群分散的3、4年级的孩子喊回来实在不容易。这也是我做得不好的地方，有时我就没有严格每节课都把队伍给集合一下)，但是这样一来，可以清点一下了体育器材，对方便体育器材的管理起到了很好的作用。
值得一提的是，在最后一个星期中，我基本上是把数学课给停掉了，改为上主题介绍课。我要在最后一个星期把我觉得对孩子有用的东西说给孩子听，而不局限于身为数学老师就一定得在课上教数学。我不能让自己在离开后才后悔，而且我也相信，可能过一段时间以后，孩子们也许记得我是数学老师，但是他们会很快忘记我教了他们怎样的数学知识，但是，他们却很大可能不会忘记我给他上的主题介绍课，因为这是独一无二的，甚至有可能对他们接下来的生活产生积极的影响。 我给他们讲的第一个主题是"广州与兴义",给他们介绍广州和兴义的地标建筑、文化、饮食、语言、服装等，旨在通过介绍大山外面的世界给他们听，让他们对外面的世界更加充满期待，鼓励他们努力学习，争取有朝一日可以走出大山，到外面的世界闯一闯。从2天的课堂情况来看，他们对外面的世界表现出挺大的好奇的。他们会踊跃地跟我说"哇，广州塔那么高那么好看，我好想一天可以爬上去玩""广州塔那么高究竟是怎么建起来的啊?""老师，你平时都是说粤语吗?教我们说粤语好不好?""广州的大学很大吗""我们兴义有大红袍，很好吃的，老师你吃过吗?" 听到孩子们对外面的世界充满好奇我就觉得特别开心，然后我就会顺势跟他们说"外面的世界真的很精彩，你们要认真读好书，要多到外面的世界走走，知道吗?" 当我听到他们很大声的"嗯，知道了。",我的心真是觉得特别欣慰，我对孩子们充满期待!
我给孩子们讲的第二个主题是"让生命充满爱，学会表达爱".因为到学生家里家访后发现，很多学生的爸爸妈妈外出打工了，他们很想父母，但是有时候却不能理解父母为什么一定要离开自己;或者因为长期没有跟父母一起生活，他们不知道如何跟父母沟通;又或者是虽然跟父母一起生活在家里，但是平时却少有与父母聊心，与家人的关系不显得亲昵;综合此类情况，我就决定让孩子们听听邹越老师的动人演讲《让生命充满爱》，希望他们学会理解家人，学会去探索怎样与家人沟通，怎样向家人表达自己对他们的爱。听演讲的时候，整个课室前所未有的安静，绝大部分的学生都在静静的听着，有不少学生听着听着就开始掉眼泪了。听完整个演讲，班上很多啜泣声，我知道大部分同学都被感动了，因为他们都是善良、懂事的孩子啊。但是，我注意到，班上还是有个别的学生是在下面搞小动作的，为了能让大家对这次的主题内容留下一个深刻的印象，我关了音响之后走到讲台，先是语气平和柔情地说"听完演讲，我知道很多同学都哭了，我也流泪了，你们都是懂事的孩子，老师很欣慰!同学们要记得，父母、家人永远是爱我们的，我们要感恩，我们也要学会去向父母表达我们对他们的爱，我相信你们能做到的。" 然后大声咆哮了一通"但是，我想说，听这样的演讲，刚才听的过程还在下面搞小动作的学生真是很让人伤心，你们的父母那么幸苦赚钱来让你们上学，你们来到学校就只是顾着玩，这样对得起你们的父母吗?"接着，我放响了《父亲》这首歌，并一边结合班上学生平时的表现与演讲内容说了一番话。课后，有很多学生向我反馈说，他们在听演讲时被感动了，他们仔细想通了很多事情，他们会学会更好的与家人沟通的。
再说说我给4年级学生准备的明信片。4年级学生收到的明信片都是独一无二的，是根据我跟他们相处一个月对他们的认识而写下的专属个人的寄言;而因为一周只上3年级两节课，而且是体育课，不可能对每一个学生都很认识，所以就没有针对个人写寄言。孩子们都是很期待能赢得别人的关注的，因此在拿到4年级的座位表之后，我就把座位表上的名字一一记住，并在课堂上将他们的名字与他们天真可爱的脸给对号起来。所以当我在几天后能够轻松的叫出他们的名字后，能明显看得出他们脸上的表露出来的开心。因为得到了老师的关注，孩子们总是会希望在老师面前留下好印象，所以上课方面也会积极一点。但特别注意到的一个情况是，班上比较调皮的那几个学生成绩往往不会太差，他们会大声喧哗、会在课堂上追逐，我觉得若在课后跟这些孩子聊聊天，较深入了解一下他们，并加以引导一下，让他们能够把大部分的注意力放在学习上的话，他们可以进步的很快。在这个方面，我是有利用一节课的时间跟学生们分享我的大学生活，向他们介绍一下我的大学校园环境、人文、以及先进设备等，希望能够激起学生们对大学生活的向往。在跟孩子们接触了3个星期后，基本上我对班上的学生都有一定的了解，我根据自己对他们的观察、对我看到的他们表露出来的性格特点，写下了我最想对他们说的话，在一张明信片中 有赞扬他们的话，但也必有指出他们的缺点和 我对他们的期望。我知道自己最终可以带给他们的东西真的不多，我能想到留给他们比较有意义的就是，为他们写下一段话，为他们简单地指引一下方向，所以每一张明信片都是我认认真真写下的。有学生在看了明信片之后，饶有信心的跟我说"陈老师，我会保存好明信片的，我一定会努力学习的。",听到这些话语是我最大的欣慰。
孩子们虽小，但却都怀着属于自己的梦想。在与孩子们聊天中发现，他们喜欢跟老师聊他们的梦想。有孩子跟我说他喜欢天文知识、想了解关于宇宙的一切;有一个孩子(他的爸爸入狱了)说他想当警察，当一个缉毒警察，把坏人抓进牢里;有个孩子画画画得很好，他会问我怎样才能成为一个画家;有孩子对老师手上拿着的照相机很有兴趣，并有很大的兴趣想去了解照相机为什么能拍出这么好看的照片;每每孩子们跟我聊梦想，我都愿意放下其他的工作静静地听着他们说，并跟他们交流起来，并在适当处引导他们意识到"读好书是实现梦想的很重要的一条途径".有梦想的孩子最有前途，希望孩子们能一直明确自己的梦想并为之不断奋斗。
说到孩子们，不能不说的一个话题便是：玩耍。孩子们喜欢玩，他们很有活力。白天中，除了上课，做饭，偶尔备课外，其他大部分时间都是在与孩子们玩耍中度过的。在课后，在中午，我几乎都是被一群孩子们团团围住的，他们会问我各种各样的问题。在我没课的时候，他们还会拉着我到课室跟他们一起坐，一起上其他老师的课。当然，他们最喜欢的还是要我背他们、抱他们，往往，我身上挂着的孩子都是2、3个的，而且身边还有几个跃跃的希望再跳上来。他们知道我很害怕被挠痒痒，于是他们总是追着我来挠我痒痒。虽然被挠痒痒很难受，虽然嘴上说着"不许挠我痒痒，再挠我就逃起来不陪你们玩了",但是我心里确实很高兴很高兴。特别是在临走的那天早上，他们还是一群地围在我身边，依然要我背、要我抱、要挠我痒痒，看着他们稚嫩的脸蛋，真的好想再一次抱抱他们。其实我们都知道，这一次的拥抱有可能就是最后一次拥抱了，大家都好珍惜，以至于在我们要上车时，车下的大部分孩子都泣不成声~
孩子们，再见!我会想你们的!离别不是结束，是再一次见面的开始!
支教的心得体会范文 篇2
开始实习之后，大家似乎每天处在一个忙碌的状态，学院的群里也总是安安静静，偶尔有几个人说话，也都是向大家请教关于讲课的问题。
最近，随着大家陆陆续续结束实习返回学校，群里又热闹了起来。大家开始纷纷讨论起自己多彩的实习经历。历史是一个女生占绝大多数的学院，于是这时候，多的是对自己学生们的依依不舍。细细看来，也发现了许多大家共同遭遇过得难题。
比如说，学生的难以管束。这次的实习准确来说应该叫做顶岗支教实习。既然是支教，总是会到比较困难的地方去。这些贫苦地方的孩子，总是因为缺乏父母的管教而格外淘气，更不用说，一些较为优秀的孩子都会选择到城里条件更好的地方学习，剩下的，似乎自己也对自己不负责任，天然的以为，学校嘛，一天天混过去好了，不需要努力。对待课堂自由散漫，对待老师也缺乏尊敬，对待作业更是敷衍了事。
虽说我们只是实习老师，但几年来接受的教育促使我们自觉的背负起一份责任，以十二分的认真态度教学。自由惯了的学生哪里肯服，我们这些男生还好，有些女生都有被气到哭的经历。随着时间的推移，我们也明白了一些，我们的力量太过渺小了，半年的时间很难改变什么，对于他们，只要我们在担任老师的每一天都尽职尽责，问心无愧就好。只能希望他们能明白我们这些“小老师”的苦心，也能够对自己的`未来负责。总觉得，他们的目光太过狭窄，也许有一天他们有机会看一看外面的世界，或许会换一种态度来对待自己的少年时光。
还有很多，不再一一赘述了。总之，这次的实习也是对我们的一次很好的教育，很多同学在乡村的中学看到了那里老师们的浑浑噩噩，回来后都更坚定了考研的决心。人往高处走，虽然考研也许并不能让我们的人生更加美好，甚至来说，考研的路是残酷的。但是，努力的人，运气总不会太差。将来的我们一定会感谢现在拼命努力的自己。
支教的心得体会范文 篇3
但是我们会尽力让他们感觉到开心的。我们没有伪装，有的只是真诚的对待，开心的玩 乐。
感谢背后的支撑
能够开展这个如此有意义的活动，我真的很感谢妇联和校方的支持。市妇联妇联黄副主席百忙抽空帮我们找接收单 位，甚至外出考察也把我小队的事情放在心上，绝对是一个得民心的主席。坡头区妇联、坡头镇妇联是直接配合我们工作的部门，真是太感激她们了。从联系小朋 友，安排学校，到接待我们，她们事必躬亲，无微不至。而且每天都对我们和小孩子关心问候，并参与到我们的活动中去。还要感激的就是小学的陈校长，他责任心 强，对我们的生活处处关心。洗手间的灯坏了，他比谁都紧张，马上去帮我们修好。我们小队真是出门遇贵人，很感谢有这些贵人的帮助。
虽然活动因为天气问题而迫不得已中断了，但是我们和小孩依然同在。这段不可磨灭的回忆，丰富了我的大学生涯，更是为我的人生旅程增添了绚丽的色彩。我们还有很多很多知识要教给他们，所以我们还会回来的。这也是我们与小孩的约定。
支教的心得体会范文 篇4
如今，在南村中学已是第四个星期了。由于中秋的缘故，这星期只有四天课，时间咻一声就过往了。本计划着这个星期要给初二的学生上课，但是由于初二级临时要军训，所以我这个星期显得清闲很多，除了偶然听初一的课外，就没什么事情可做了。也许你会问，教学方面没事做，那班主任工作方面呢？
呵呵，且听我说，这星期的第一天，我们学校又来了一批实习老师，同样也是我们广州大学的，是公共治理学院的29位政治师范生。于是，每个班多增加一个实习老师。一个班三个班主任，事情开始不够做了…加上日常生活已经上了轨道，各班的班干部已经发挥了很大的作用，我只是偶然监视一下他们的学习与工作，就已经足够了。对于不是顶岗教学的我，有很多的空余时间想自己的事情，泡上一壶茶，看看杂志，和其他老师聊聊天，分享心得体会。这曾是我梦想着的日子啊。
但是，总是闲着也不是办法，我决定找点事做做。我开始在放学后辅导后进生，不限于辅导数学，还有其他科。我开始学习初一的英语教材，为了辅导几个英语基础差的学生。每次，我都是进夜了才让学生背上书包离开办公室。我很努力地往做好这件事，相信对我来说，这将会是一件长远而又艰难的工作，但是我相信我的`毅力，也相信他们能有进步。每次看到他们感激的眼神和道谢的话语，我觉得我这样做是很值得的。我爱我的学生，我要尽能力帮助他们。
中秋越是接近，心中越是思念家里。不知道老爸老妈最近可好？身体好点了没？最让我担心的是我老妈，希看她能开心每一天。看着其他同事聊着中秋回家的计划，心中满是羡慕与无奈。什么时候才能与两老一起吃饼赏月呢？
来南村中学快一个月了，回想着这段日子，发觉很多事情都改变了很多。在和同学聊天之中，惊喜着他们说话方式的成熟与稳重。回到大学城，见了老同学，更是相互大笑，感叹时间的飞快，更珍惜一起相处的分分秒秒。今年中秋，也有一种家人相聚的喜悦！
支教的心得体会范文 篇5
8月10日，我以“义务支教”为主题开展了暑期社会实践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多感受。
鹿亭乡是我的故乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是当地农民最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守 儿童出现了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象，为帮助他们更好的成长成才，也为了我的故乡情结，我进行了十多天的义务支教
在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保学生在学校的人身财产安 全，我严格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐;要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产;要求学生课间不擅自离开学校。
在前两天的走访宣传中，
我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相衔接;这样学生考试时能考高分，家长们还特别强调英语，要求我每天开设英语课。
但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师。我教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能 力。鉴于此，我决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生兴趣和潜能。
我开设的课程有：数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课。并且我举办了“创梦杯”、“阳光杯”两场朗诵赛，建设了“梦想墙”，给每个表现优秀的 学生都发了小礼品，以资鼓励。我上课的形式也新颖多样，比如表演课上师生互动热情高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受学生喜 爱，我与学生也都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的快乐。事实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中很多 学生都有一个很大的改变。以前那些孩子们都很害羞，上课都不敢举手，后来在我的鼓励之下，变得更加积极主动。通过朗诵赛，不仅培养了他们的演讲技能，更是 激发了他们的兴趣爱好，让他们懂得怎么在竞争中获胜。
从8月10号到8月22日，为期近半个月的返乡支教终于在不舍中落下帷幕。我临走之前很多学生前来送行，他们落下深情的眼泪。虽然支教活动只进行了短暂的 12天，但我基本上完成了事先的支教计划，贯彻了支教理念，并取得良好效果。我不仅改变了许多学生的陋习，教会了他们文化知识，使他们更加积极主动地拼搏 进取;而且我也发现了自己的社会价值，学会了“奉献并快乐着”的道理。
从我开始决定支教那刻起，我从认真准备课件、讲义、试题，到模拟讲课，再到实战课堂，都秉着一丝不苟的态度，尽量做到最好。在我印象里，这里的孩子懒散， 贪玩，调皮，父母更是没有时间来管制他们。可是当地的家长表现积极，每天按时将家中孩子送到支教地点，更有热心的家长为我准备茶水、电扇等避暑物品。支教 场所是一间只有粗陋桌椅的民房，高矮不齐的桌凳并没有减退同学们学习的热情，他们纷纷带来暑假作业、教科书询问其中不懂、不会的题目，而我也全心全意的进 行讲解和指导。
十二天的支教活动，我进行了趣味英语、奥数、语文写作、英语游戏等众多寓于理论知识的趣味项目，感受着孩子们学习新知识的如饥似渴。在教学的过程中，我不仅解答了他们众多的难题、教授了他们新知识，更重要的是引导他们要做一个有理想、有目标、上进的学生。
十二天的经历让我难忘与不舍，不禁感慨我们拥有如此优厚的学习条件，更应该努力学习，为社会、为国家做贡献。
支教的心得体会范文 篇6
我的实习生涯快结束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中实习，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农民，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不浓厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩，后来才发现他们是在掌握了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟悉环境，面对新老师们还是有点惧怕。
对于这些学生，我有点失望。但是我还是尽自己所能地教导他们，我想或许有些学生会因为我的一番教导从此努力学习了呢。这次的教师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的'祝福和小礼物，这让我激动不已。我终于体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时光的努力得到了他们的认可，所以以前的所有辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。
曾经总以为当一名教师很简单，只要努力把课上好就够了。经过这次实习，我发现远远没有我想象的那么简单，除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生，与学生多交流。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子默默无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是永远领着那么一丁点工资艰难度日。
我不知道我以后能不能成为一名教师，如果受命运的驱使我成了一名教师的话，我不会做上面我提到的那两类。我一定会努力提高自己的教学水平，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。
支教的心得体会范文 篇7
七月十四日，这一天的支教生活既有欢乐又有忧愁。
一早醒来，迷迷糊糊地就下去刷牙了。孩子总是起得比我们要早，大五班的男生们已经遍布在各个乒乓球台。在我刷完牙准备上楼时，正在打乒乓球的几个男生叫住了我，说：“老师，你过来，我们有问题想问你。”我眯着眼向乒乓球台那边望去，心里一沉，想着：天！不会是一大早就开始闹了吧？我这还处于半醒的状态啊。但我还是走了过去。学杰问：“老师，天狗食月，这个世界上有没有天狗啊？有没有龙啊？”我心里笑了，总算是会问我一些符合他们年龄的问题了。别看孩子们平时闹得不行，喜欢听一些成熟的情爱歌，他们的'心智以及知识量还是会停留在五年级的水平的。我忍住不笑，耐心地回答了他们的问题。
吃过早餐后，我像往常一样，把还在乒乓球台那儿玩的同学叫回去上课。令我意外的是，平时比较调皮的初中生被老师劝退了，不让他们去上课。没有办法，我只好自己回去课室里，心里却是不好受的。虽然他们很调皮，上课不爱听讲，但是毕竟已经相处了两三天了，即便他们不爱上课，但是我还是希望给他们一个机会，只要不扰乱课堂纪律，大家一起玩还是挺愉快的。很可惜，校长他老人家的命令摆在那儿，于是，可是后排的那几张桌子空了出来。
体育课后是游健的音乐课，值得记录下来的是音乐课上的游戏时间。我们玩的是数字游戏，我给游健说一个数字，同学们猜数，游健不断缩小范围，猜中数字的同学被炸掉，就输了。我记得我给游健说了三个数字，分别是33、66、45。结果同学们都很厉害，只有一个被炸掉，所以我这个出数字的班主任便输了。班上两个调皮的男生被罚上来跳小苹果，看着他们左扭右摆的身体，我可真是笑惨了！对了，庆城还上来兔子舞！在大家的欢笑声中，我深深地体会到我们班的同学们还是很可爱的。
等我离开的那一天，我想，我会很舍不得他们。但是时间匆匆，该来的还是会来，我只能尽心尽责地在这几天带好他们。
支教的心得体会范文 篇8
坐上离开_的面包车，我回头望了望让我留下一生难忘记忆的白河，心里几多感触。当时我和其他同行之友，把头伸出窗外，大声喊：白河我走了!”喊着喊着声音都哽咽了。那离别的场面不断浮现于我的脑海：孩子们舍不得老师，哭着和老师说：“老师不要走，我们需要你们，明年你们一定要来哦，不然我们见不到你们，我们也不来哦。”情到深时，老师和学生拥抱一团痛哭，十分不舍。那时，我强忍着泪水，让自己不哭，作为班主任的我，要坚强，要收拾好心情，安慰哭的不成样的孩子和其他科任老师。其实我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯可爱的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。
回顾自己着在_县_实践的点点滴滴，这一个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来许多触动。其实，我一开始就疑惑，我们这些大学生的短期支教，到底能给山里的孩子带来多大实质性的的改变呢?而且社会对于大学生短期的支教是存在着争议的，我也看过相关的评论文章。我当时就想我真的不能给他们带来很多知识，而所能传授给学生的知识也极为有限，我能做的是给大山的孩子开阔视野，对自己的未来有着美好的向往，让他们乐观自信去面对自己的处境。我们实践的时间只有不长不短的一个月，但通过这一个月的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解些许并有了憧憬，有的学生由得过且过似的生活方式变成对生活有所追求，有的学生由自卑悲观到自信乐观转变，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。
而我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来上课从容自如，俨然是一位合格的老师;从一开始去家访时走不惯山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐劳，精神昂扬，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，在大学里如此平凡的我也可以如此彰显自己的价值，并自信自己也是一个社会有用之才。
通过紧张的招募面试，我幸运地成为去我校明日乡公益支教团的一员，当时面对着激烈的竞争，我并没有报多大的希望自己能够通过面试，当收到面试通知的时候，我感觉到人生得到了莫大的鼓舞。为了此次暑期实践的顺利开展，明日乡的乡亲们相互协作分工、互帮互助，通过举行一些活动，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的准备工作也做得很充足，开展了一个月的培训，而我个人也是做了充分的准备：收集资料，写教案，准备游戏，读一些心理学的书。
7月7日我们在学校举行了出征仪式后，我们浩浩荡荡的队伍就开始出发了。四天三夜的长途跋涉，这艰辛可想而知，大学放假高峰期，铁路迎来暑期客流高峰期，火车上特别拥挤，而且作为女生，在这个尴尬的时候生理周期来了，并且我是那种每次都痛经的人，对于这次长途火车之行是很不乐观的，而且我自己提着好多东西，只要身体能用的部位都用来拿行李了，还要抢火车上的放行李的地方，由于走的仓促，忘记带长袖的外套了，在火车冻死我了，不过我还是挺过来了。我们在7月10日终于抵达我们的目的地_乡，在这我们开始了为期一个月的暑期支教社会实践活动。然而，在_乡居住环境、教学条件比我想象中的要好些。但是，有点让人受不了的是_炎热天气，下雨时潮湿的环境和肆虐的蚊虫，还有要洗冰凉的冷水澡，这对于女生来说也是挺大的考验。这期间不少队友都生病了，而我也在中途发烧感冒了一周。
在一个月的支教时间里，我主要负责的是七年级三个班的思想品德课，担任七年级三班的班主任，事务还是挺多挺繁琐的。这一月过的很累很充实很有意义，给我留下了好多难忘的记忆，几乎每天都会让我不同的感受，可以说这个月的回忆是十分的丰富的。在此，我就从丰富的记忆之花中撷取一两朵来展示吧。第一周的家访真的是十分让人铭记和感触颇多的。我们随着学生走着颠簸不堪的山路，冒着炎炎烈日，向高山进军。刚开始大家都是挺兴奋的，一路欣赏着醉人的景色，一路开心的拍着照片留念，刚刚走着一个多小时，都累的不行了，汗流浃背，热气闷人，尤其是我们的队长，一个有点胖胖的大男孩，衣服全都湿透，头发全都湿淋淋的，还冒着热气，仿佛一个落汤鸡。带路的孩子傻傻的笑着对我们说：老师以你们这走走停停的速度的话，一天都走不到我们家。我们当时就不禁啊了一声，虽然我自己也是农村出来的，从小上小学和初中也是走山路过来的，可是与这些漫长颠簸崎岖的山路相比，真是小巫见大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不济，没走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子们仍然健步如飞，有说有笑的，真的是让人无比佩服。这里的紫外线十分强烈，虽然我因为炎热一直出汗没有涂防晒，但是我是带着帽子，并打着伞的，结果两个手臂以及脖子还是被晒伤了，红通通的，事后也掉皮了，黑一块白一块的，挺难看的。其中一个带路的孩子特别善良乐观，全程陪伴我们的整个家访，一路上不停的给我们作介绍，真是一个十分热情的小导游，仿佛一只快乐的小鸟。为了在天黑前赶到，我们选择走小路，穿越玉米地、草丛、小树林，凭着顽强的毅力和坚定的信念，拖着疲惫的身躯，我们最后征服了海拔大约三千米的高山，抵达我们留宿的_同学家：两间土筑的简陋的房子，屋前很泥泞，饲养了好多牲畜家禽，如牛，马，猪，猫，屋里灯光暗淡，家里唯一的家用电器就是一台又小又旧的电视，屋里的地板凹凸不平的。但是_的家人尽全力去热情的款待我们，我们抵达时，已经做好饭在等我们了，这该比他们平时吃的要好多了，当时我们都愧疚了。通过家访_爸爸，我们知道家里年收入微薄，过的挺清寒的，但是爸爸十分支持教育，并说出一句十分惊人的话语：现在，不让孩子读书的都是傻蛋。我们为这个爸爸有如此高的见解感到佩服和骄傲，这真的十分难得。这个苗寨坐落于山顶上，下山十分不方便，村民几乎只有要采购生活用品的时候才会下山，平常都是在进行着忙碌的农活，因此有点闭塞。而且还有山体滑坡的危险，面临着搬迁。可是由于像这样的寨子太多了，搬迁工程量又大，所以这个苗寨暂时无法搬迁。早上我们起来，看到了十分美妙的云彩，云雾向我们袭来，惟妙惟肖的变换着，真是高出胜景，我们仿佛住在天宫中一样。这次家访虽然很累，仅仅是身体的劳累而已，但是我获益颇多。我们开阔视野，体会这里的风土人情;漫长的山路的跋涉，对我们的体力，耐力进行着莫大的考验;改变了自己以前安逸抱怨的想法，上大学来我变得有些懈怠了，也常常会随着周边的环境对大学进行抱怨，可是经过这次家访我觉得在这个世界上永远都是比上不足，比下有余的，相比这些生活在大山的孩子，读书要走好几个小时的山路，生活过的如此艰辛，可是却依然知足快乐着，我又有什么资格在抱怨呢?我是那么的幸运，至少我可以上大学啊，我可以有改变自己命运的机会呀。我得好好珍惜我的大学生活，一定要相信自己是可以主宰自己的命运的。
如果问我此行有何感触，我定会一个字也说不上来，那点滴的感动、对不幸学生的感叹、内心的震颤只能深深地埋藏在我的心底。家访，给我留下深深的触动。黑暗潮湿的屋子，杂乱的居住环境，还有那与孩子的年龄极为不符的粗活重活，让我不禁想为那些瘦弱的孩子做些什么。通过这次实践，我第一次近距离地在艰苦的环境中接触贫困家庭，了解少数民族聚居区教育的现状。然而，我此行能做的只是给孩子们带来些快乐与新鲜，把外面的世界展示给他们看，并鼓励他们好好学习，将来能走出贫瘠的大山。不得不说，支教实践也从许多方面改变了我的人生观、价值观，如此平凡的我也可以做许多有价值有意义的事情的。在这一个月支教实践的过程中，我们积极培养少数民族孩子的学习兴趣，我们教会这里的孩子们用创新的思维方式去学习，给孩子们带来许多乐趣，让他们接触到很多外界的新鲜知识;另一方面，我们在艰苦环境下进行实践，磨砺了意志，养成了良好的学习生活习惯，回到学校也会将这种吃苦耐劳的精神发扬光大。这次明日乡公益暑期支教社会实践活动，给了我许多人生的第一次，也挖掘了我的潜力，第一次坐那么久的火车，完全是硬座，以前我从家里回学校非得坐卧铺，可这次来学校我就是硬座过来的，当时我就想去云南都坐了那么久的时间，而这次回校
时间不用花那么长，为什么不可以坐呢，这么想我释然了;第一次坐大巴，而且是长途大巴，本人很容易晕车，可怕坐大巴了，来回坐了两次大巴，也挺过来了;第一次穿行盘山公路，这个弯弯曲曲的盘山公路真是让我晕死了，一坐车眼都不敢睁一下;第一次上完整的一节课，第一次当班主任，第一次走那么长的山路，第拥有自己的第一批学生。在经过这次暑期支教后，我感觉自己又有了人生的新起点。很感谢明日乡公益支教团给我这个机会，如果以后我的条件允许的话，而又有这个机会的话，我还是会去的，我牵挂着我七三班的学生。最后祝愿_乡公益支教团的明天越来越好!
支教的心得体会范文 篇9
从寒假前的支教培训开始，我们就已经开始为此次新疆支教活动在做精心的准备，最后终于在2月26日下午六点在丁老师的带领和学校领导的欢送下，我们从天水师院出发。一路上怀着无比激动的心情，带着对美丽新疆的期待，经历了整整四十个小时的车程，我们终于顺利地到达美丽的新疆——乌鲁木齐了！
记得下火车之后，我们又乘着大坝车，来到了美丽的吉木萨尔县教育局，他们很热情地接待了我们，并为我们举行了热烈欢迎仪式！然后，便是孙书记带领我们来到了期待中的老台乡小学！张校长，李主任，沙塔尔主任很热情地接待了我们！这里要比我们想象中的好得多，不论是宿舍条件，还是教学设施，师资力量等都挺不错的！
接着，便开始了我们在老台乡小学的支教生活。印象中的每天都是忙忙碌碌的，大家先是忙着一起做饭，忙着备课，忙着上课，各种忙……
转眼间，已经一个月的时间过去了。我也从中体会到了其中的快乐与感动。这里的老师们都很热情，孩子们都很可爱，很天真……忘不了这一个月以来学校领导对我们生活上的关心与关怀，忘不了指导老师对我的教学上的指导，心中的'感动满满的！然而，这才体会到要成为一名合格的英语老师真的还需要不断地努力。
当我第一次从刘老师手中那么正式地接到工作时，心中的那份紧张感，是前所未有啊！感觉一下子责任降临到我身上，当我第一次登上讲台，很紧张地上完了第一堂课，感觉孩子们都很配合。只是自己的实践经验有点缺乏，感觉自己驾驭课堂的能力还是比较欠缺，课堂组织管理能力还是比较欠缺，而且，课堂时间把我不太好！
短短的一个月的时间，从我的支教生活中体会到的很多很多，感受也很深很深！感觉自己要成为一名合格的英语老师，还需要不断地努力！
支教的心得体会范文 篇10
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，就像高尔基所说的这样，作为一名老师，我想这就是第一步师风师德了吧，只有真正的关爱孩子才能真正去教育他们，因为作为一名老师并不是只去教书还要育人，而育人是要言传身教的，在这将近两周的教师生涯，自己也的的确确的明白了这点。
前几日学校召集所有教职工对“四大四促”教学活动做了安排，吴惊雷校长特别指出，新学期将扎实开展师德师风建设活动，每位教师要自查自纠，认真整改，做到认真负责。要提高思想政治素质，做到言传身教，注意自己的一言一行，真正用自己的行动来教育学生们的行为方式，强化教师职业素养，做到对学生认真负责，积极工作，不放弃任何一个学生，架起师德师风高压红线，严格请销假制度。对于此次会议，我们感受颇深，受益良多。
潜心教书，静心育人，刚踏上顶岗实习的我们，对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的'实习生活找到答案。在近一周每次听指导老师的课时，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。所谓师德，我们更要在努力的前提下做到真正有师德，认真负责，从不轻易放弃任何一个调皮的学生开始，从严格要求一节秩序不好的自习课开始！
本周的教职工大会，我们也参加了，真正成为了一名老师，体验了老师的朝九晚五，也体会了老师的艰辛与不易，我们的职业注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。作为刚上岗的老师，我们会时刻保持着年轻而积极向上的姿态，未来可期！我们加油！
支教的心得体会范文 篇11
8月18日至8月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一段很好的回忆。
寻找接收单位的艰辛之路
随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有 十几个困境儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就 成。大家都灰心丧气了。各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊!是不是实践开展不了，之前的工作都白费了?或者我们要改变对象?可是这样的话，我们实 践的意义何在?讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂!宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的 支撑：“去找湛江市妇联副主席黄真窦吧!我跟她打招呼了。”于是，在市委，黄副主席接见了我们，并为我们解决了主要矛盾。
所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要坚持信念往前走，总会看到那一村的!
教学回忆
去五合小学之前，妇联把帮扶的小孩名单发给我们了。我一边细看各个孩子的资料和我们的计划书，一边想象给他们上课的情景，心里是多么的期盼啊。可是上课却遇到了种种难题，其中酸甜苦辣，回味无穷。
小孩们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。见面会上，小孩雨林用不屑的眼神看着我们，说： “车!”上英语课时，小孩观森说：“你找女孩子来学英文歌吧，我们男孩就到楼下去玩。”手工课上，小孩振兴说：“你教得太慢了，给那张教学图纸我自学。” 街舞课上，小孩永超肢体协调能力非常差，学的灰心丧气。最令人安慰的就是武术课了，每个小孩都精神饱满，集中精神的练着，而且动作非常整齐。虽然每天都发 生了意料之外的事情，但是一切都很顺利的进行中。小孩雨林主动地对街舞老师子豪说：“我喜欢跳舞。” 小孩观森自豪的走上讲台把英文歌歌词念了一遍。振兴折了几朵花送给我们。还有很多很多镜头，我们都深深的记住了。虽然时间很短，但是我们之间的情谊很真 诚，也很单纯。就是这种真诚和单纯，让我们在最短的时间内领路到了很多。
每一个问题的发生都催促着我们马上解决，因为我们时间是很短暂的，我 们想不带遗憾的离开。进行一对一的帮扶，有效的提高了我们办事的效率和质量。我们重点关注自己负责的小孩，每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事，或 者讨论他们的问题。从而，我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白，我们这一小队，分工合作的配合是非常重要的。
有趣的集体生活
除了每天给小孩子上课，另一个重要话题就是我们小队的生活了。
第一趣事，夜战虫敌。我们的卧室就是一个大教室，用破烂摇曳的课桌凑成双人大床。虽然妇联副主席千叮万嘱要挂蚊帐防虫，但是劳累了一天，再加上教室很难 挂蚊帐，我们是准备涂花露水就算了。没想到噩梦来了。关灯后，整个教室像是战场一样，几十只绿色的甲虫犹如盲头苍蝇，不断的撞来撞去，跌落在我们身上。在 海霞同学的一声凄厉尖叫后，大家决定一定要挂蚊帐!我们用长长的绳子从左边窗户的防盗网拉到右边窗户的网上，最后挂上了蚊帐。终于可以睡觉了，已经凌晨1 点了。任由蚊帐外的昆虫撞吧，我已经无力理会了。
第二趣事，户外洗澡。卫生间连同浴室只有一间，在学校另一侧，而且相距卧室教学楼150米左 右。水也同样只有在浴室那边才有。洗澡就成了我们的大问题。入夜了，学校没路灯和走廊灯，我们的“夜生活”开始了。大家提起桶、拿着毛巾、打着手电筒，分 批分组的走向浴室。女的当然轮流在浴室里洗澡。不过男孩就刺激多了。浴室旁边有栋2层小楼，楼上走廊左右分别有水龙头。那就是男生的浴室了。他们光着身子 摸黑洗澡。周围漆黑一片，他们当然是不会走光了。哈哈。
第三趣事，生手开锅。我们这几个孩子，就凭着1个电饭煲3个电磁炉，誓要征服这几天的3餐问题。第一顿饭，我们选择了煮水泡方便面。第二顿饭，我们好像用了3、4个小时才煮好。把大家都饿趴了。不过，大家都为一顿饭而努力，这场面让人惊叹，过程很让人怀念。
同一大背景，不同的孩子
小孩晓雯：妈妈因病去世了，但她很爱笑、很乖巧、很害羞、很漂亮。晓雯是我在这群小孩子里面我认识的第一人，也是每天来的最早的孩子。她总是微笑着配合 我们，每次拿到零食奖品时都要和我分享。记得我想小朋友要家庭电话号码时，有的家里穷没有电话，有的忘记号码了。事后大家都没怎么在意，只有晓雯，在放学 回家以后又重新跑到学校来，害羞的塞给我一张写有电话号码的字条。
小孩永超：他是个孤儿，智力低下，他自卑、胆小、笨拙，但是他乖巧。在宝琼的鼓励下，选班长时，永超勇敢的举起了双手。但是在趣味运动会的时候，因为手脚慢，被另一个小孩凶了一句，就忧伤地坐在一旁，再也不敢去玩了。
小孩延林：他是个留守儿童，很顽皮，不过只要凶一点，他就听话了。这个小孩是这群顽皮孩子的其中之一啊。没等下课就已经领着大家一起逃了!幸亏我们的武术老师——嘉俊能管得住他们。
同是困境儿童，他们背后都有着悲伤的故事，有着阴暗的背景。他们性格各异，烂漫天真，但是内心都有着一道伤。我们过来上课不仅仅是为了教会他们知识，更 多的是要了解他们，开解他们，触动他们。虽然弥补不了父母对他们的爱，但是我们会尽力让他们感觉到开心的。我们没有伪装，有的只是真诚的对待，开心的玩 乐。
感谢背后的支撑
能够开展这个如此有意义的活动，我真的很感谢妇联和校方的支持。市妇联妇联黄副主席百忙抽空帮我们找接收单 位，甚至外出考察也把我小队的事情放在心上，绝对是一个得民心的主席。坡头区妇联、坡头镇妇联是直接配合我们工作的部门，真是太感激她们了。从联系小朋 友，安排学校，到接待我们，她们事必躬亲，无微不至。而且每天都对我们和小孩子关心问候，并参与到我们的活动中去。还要感激的就是小学的陈校长，他责任心 强，对我们的生活处处关心。洗手间的灯坏了，他比谁都紧张，马上去帮我们修好。我们小队真是出门遇贵人，很感谢有这些贵人的帮助。
虽然活动因为天气问题而迫不得已中断了，但是我们和小孩依然同在。这段不可磨灭的回忆，丰富了我的大学生涯，更是为我的人生旅程增添了绚丽的色彩。我们还有很多很多知识要教给他们，所以我们还会回来的。这也是我们与小孩的约定。
支教的心得体会范文 篇12
三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。
我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的'课才能上得称心如意。
我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜谜语，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。
七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。
尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。
课堂上孩子们的积极发言，兵乓球桌上和孩子的较量以及我教他们投篮的瞬间……太多太多的理由让我去纪念这次三下乡活动，只有设身处地参与其中，你才会体会到活动的意义。虽然支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。
支教的心得体会范文 篇13
不知不觉最后一次支教就到了，我觉得现在我还是喜欢把我的初一一班的学生称作孩子，这样让我觉得很亲切。他们年龄比我要小六七岁，在我的眼里他们就是一群天真烂漫的孩子，有这段一起度过的时光，我觉得很宝贵，值得我在以后的大学生活以至以后的人生里这都是一段美好的经历。
以前的我，梦想过当一个英语教师，我其中很大的一个原因就是喜欢孩子。刚刚开始支教时候，因为他们有不算是小孩子，所以难免顽皮地管不住，所以我就会发脾气，发牢骚说现在的学生怎么这么难管？但是后来我发现问题其实一部分出在了我身上，是我的管理学生的能力不太够，慢慢的我一边调整自己的心态，一边管理课堂秩序，试着先让他们发现这节课堂是有意思的，然后再让他们的注意力集中到课堂讲授的知识。课堂中我会时不时的规范他们的纪律，毕竟课堂秩序尤其重要，是学习的的大环境，其次当学生觉得被约束的'时间太长了，我会插入一些能引起他们讨论的话题，让他们思维活跃一下，暂时抛开课本学习。当然这些都是自己慢慢试着摸索出来的课堂教学方式，当初也有很多很多的不足，我相信自己努力了，所以赢得了课堂质量的提升，我的学生和我的距离逐渐拉近，知识的吸收效率也比以前高了。
这次支教对我意义很大，我为拥有这次支教机会并且获得了一些课堂经验感到幸运。我不但锻炼了自己的耐心还有爱心，还提升了自己的能力，结识了那些可爱的孩子们，帮助他们提升了对英语学习的兴趣，我为这些感到幸福。我很感谢和我一样同为支教者的人，你们同样为支教付出了很多，谢谢你们的陪伴，让我的支教旅途多了很多朋友，通过和你们的交流我也获得了支教的经验，有了讲课水平的提高。也谢谢为了支教事宜一直忙碌的梁宇学姐，一直费心地管理支教的事情。真的谢谢大家！
支教的心得体会范文 篇14
时间如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近四个多月的高校生支教实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经受在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经受。20xx年x月x日我怀着一颗感动而忐忑担心的心踏上了发往xx县的大巴。全部的支教同学统一由学校统一支配送到相对的支教地点，心情得到了一些劝慰。经过了2个小时的车程我们最终抵达xx县，经过几次周转我们八人支教小组个最终到了我的支教实习学校——x乡中心学校。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但领导很热忱，问寒问暖照看我们的饮食起居。
心里想着这就是我支教实习的地方，多少有点担忧，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热忱，以来就热忱的款待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应当英勇的接受。我实习生活正式开头了。
进入学校，我们没有马上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过老师的介绍以及自己的观看。我对学校有了一个初步的了解。乡中心学校的规模很小，在职是老师仅有60人。到学校之初，学校给我们每人都支配了比较有阅历的老师指导我们。这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的.好得多。这样的条件我还是比较满足的，因此在这一—个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发觉老师和同学吃饭的方式很有特点。我们老师和同学一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以常常性的学校只剩下我们几个。学校支配我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业学问足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论学问，却很少的付出实践。因此教学阅历不足，熟悉到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里的确有一批老老师。他们在教学教法上讨论多年，有许多的训练教学阅历值得我去探究。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三班级的数学老师，就是我的指导老师。她从事十多年的教学，我感觉她特殊值得我学习。比如她的教学规律很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深化浅出，娓娓道来。
在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要关心学校其它方面的工作。来其次周就开头给同学上课了，我感到很荣幸也很兴奋。我想我肯定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在支教实习期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我熟悉到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我乐观地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成果，但我自认为我做到了一个老师应当做的，以严谨的态度对待教学，做到了对同学负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了肯定的教学阅历，我成长成为一名教学一丝不苟的老师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。支教的四个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给同学传授学问。使我更加了解同学，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界！我信任我会把它永久牢记于心，体会其中的味道。
回味这四多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢校领导让我有这种经受，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！乡中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了转变，仅仅四个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个布满抱负但却脱离了实际的小孩！首先，艰苦让我分清了抱负和现实，在这之前我认为学校的一切都应当是美妙的，教室是光明的，同学是可爱的，老师的和气的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的老师，由于孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚决了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙劳碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动