师范毕业生的实习总结模板

2025-01-11下载文档一键复制全文

师范毕业生的实习总结模板(精选32篇)

师范毕业生的实习总结模板 篇1

  一、教学工作实习总结

  我的专业是思想政治,我到这里实习的主要科目也是政治,由于学校四年级的英语老师由于身孕回家修养,当领导征询我的意见希望我兼带时我欣然接受。学校给我安排的教学任务是八年级两个班的政治,四年级两个班的英语,每周三个早读,四个晚休。

  整个实习期间我一共上课72节,参加学校教研活动16次,积极参与学校组织的听课评课共听了本校老师12节课,同时也去白沙民族学校和牙叉实验中学各听了一节课。实习期间编写教案14篇,书写教学反思14篇,讲公开课一次。

  到学校第一周主要是观摩指导老师上课,认真学习他的教学方法与教学手段。第二周指导老师就离开学校去海口学习了,由于第一周我认真观察了学生的学习,准备充足认真编写教案所以第一节课上的还算可以,尤其是在教学活动和学生课堂方面把握的比较好,基本到达了预期的教学目标。同时也暴露了一些小问题,由于是第一次上讲台正式讲课有些紧张,说话语速也些快。下课后通过与学生交流我了解了这些情况因此在以后的教学中我特意克服。

  在课外我认真独立研究教学大纲,熟悉教材,研究教学内容认真选择教学素材,明确并把握好教学目标。把握重点,难点,认真选择教学方法。我坚持写详案,从课程内容,教学目标,教学方法,教学过程,教具,作业布置以及教学各个环节的时间分配都精心准备,在教案上都写得清清楚楚。同时在教学过程中根据教材,教案的要求,运用教育学,心理学以及学科教学论的理论知识,结合学生的年龄特征和认识能力。把基本知识,基本技能科学的传授给学生,重点,难点。疑点都处理的很妥当,在讲授新课时注重启发置疑,积极进行双边活动,培养学生学习的主动性与探索性。

  在教学过程中我严格要求自己,教态力求自然,语言板书力求规范。在传授知识的同时注重思想教育,寓思想教育于教学之中,同时在授课时特别注意培养学生的创造力和创造精神。每次授课后布置分量适当难度适中的作业,并及时批改,还经常进行作业讲评。在课后及时进行辅导,对学生提出的疑难问题热情而耐心的予以解答,对学习上有困难的学生进行个别辅导,我力求每一个学生的学习要求都到满意的答复。

  在实习的第六周我接到通知,海南师范大学的专家要下来听我讲课要我好好准备。接到通知后我先认真研读教材选好讲课内容,依据教学大纲和学生的实际学情及认知发展规律认真编写教案安排教学活动。在教案编写好之后反复修改并且让其他老师帮忙参详,在准备充分之后我先在一个班进行试讲并且请学校的老师去听课,上完课后请老师点评提意见,同时向同学们咨询,在听取老师和同学们意见的基础上对教案进行修改并且修改了部分课堂教学活动。这样我的准备就更充分了。因此在专家听课时我按照教室后面坐了很多人可我一点也不紧张我依然语气和缓,教态自然的讲下去。课后专家评论课是评价“上课准备充分,教态好,教学设计科学,学生主题教师主导把握的比较好最重要的是新课标理念比较明显,学生自主学习和积极性学习探究比较好。”,对于一个农村学校来说能给与如此的评价真的很不容易了,这给了我极大的鼓舞,相对与以前在学校时的试讲真的进步挺大,在以后的教学中一定要做的更好我在心底暗暗告诫自己。一定要做的更好。

  二、班主任工作实习

  这次在白沙学校我担任八一班班主任,在两个月的时间内召开主题班会5次,组织班级活动12次,组织学生开展丰富多彩的“第二课堂活动”坚持每天指导学生读报,坚持每周指导学生编写黑板报,带领班上学生参加全县广播体操比赛并荣获第三名,家访三次,送生病的学生去医院3人次,并代为支付医药费二百多元。在实习第一周,我深入班里进行调查,了解班里的日常生活和原班主任的工作计划,听取原班主任和介绍班里情况,以求尽快掌握班里的学生情况,同时向班上的班干部和学生代表了解学生情况。第二周原班主任去海口学习我就正式独立的接手班主任工作了,首先我向全班学生详细介绍自己,让学生对我有个比较深入的了解,接着召开班干部会,先和班干部熟悉彼此情况并勉励他们在这两个月里协助我把班集体管理好,做完这些为我有计划的展开班级工作做好了准备。

  在平时工作中我严于律己,从严要求自己,每天我都按时到学校和班上的同学一起早读一起做早操,从不迟到。在进班里是一定要保证衣着整洁,言语文明得体,坚持对学生言传身教,为人师表。在和学生交往中不摆架子坚持尊重学生,爱护学生,和学生建立新型的民主,平等的师生关系。在工作中主动搞好班级管理活动,有针对性的召开主题班会,积极组织班级活动培养学生的集体荣誉感,制定和完善各项班纪班规力求树立良好的班风班气。

  在平时生活中我很关心爱护学生,对于生活困难的学生我经常激励他们好好学习以求以后能过上好日子,有些同学有事因为一些原因没有吃饭我就把他带到我这里吃,一些同学向我借钱我也迅速给了,一次一个同学晚上九点多肚子疼的厉害知道消息后我迅速赶到学生宿舍把她带到医院治疗并且代付了医药费。在平时我坚持了解学生的情况,尤其注重他们的思想动态,从整体上保证学生们的稳定与健康。

  班上有一个同学一直不和班上其他交流,对于班集体的活动参加的也不多,首先我向班上学生了解她的基本情况了解她以前的行为习惯,在了解了她的情况后我把她叫到办公室来,我先从一些轻松愉快的话题入手和她聊天,这样坚持几天后她就开始信任我了,后来她就主动和我说她不愿意和别人和社会交往的愿意,原来她是以为自己成绩不好家里又穷同学们都瞧不起她,我一听就知道是因为她缺乏自信,我没有给她讲大道理只是在我的课堂上有意识的多点她回答问题,只有她回答了我就表扬她鼓励她,慢慢的她在学习上找到了一些自信,后来班里的集体活动每次我都安排她干一些工作,让她逐渐和其他同学接触,这样过了一个月她的情况大有改观,脸上的笑容多了学习也好起来了,看到她的进步我是由衷的祝福她。

  在第五周我们班代表全校去参见全县的中学生广播体操比赛,为了提高他们的成绩每天放学后我都带他们去操场上训练,帮助他们纠正动作同时给他们搞好后勤工作,经过大家的共同努力我们班在比赛中获得了全县第三的好成绩为学校为班集体挣得了荣誉。在课外我坚持让学生办好黑板报,办有特色的黑板报。我们班的黑板报在每周的评比中都获得第一名。每次周三的劳动课我和学生一起亲自参加劳动,给大家分配劳动任务并和大家一起干活。当班主任除了关心学生以为我对纪律也是严格要求,对于迟到旷课,逃课的学生进行严格教育,每节课我都要去班上点名,查看课堂纪律。

  经过两个月的生活当原班主任回来时展现在他眼前的是一个团结,文明,好学的班集体这既是同学们进步的表现,也是对我班主任工作的肯定。

  三、教育调查和征文撰写

  搞好教学和班主任工作的同时我积极利用一切时间搞好教育调查,我选的调查方向是农村学校发展,我以白沙学校为典型,所以我平时一有时间就和学校的领导,老师尤其是年龄大的老师交流,向他们了解白沙学校的历史,环境和发展变化以及办学成绩,经过长时间的交流我终于获得了大量的一手材料,在结合材料和本专业的学科特点的基础上撰写了教育调查报告《白沙学校》。同时响应学校的号召认真构思顶岗支教征文。

  这次顶岗支教实习活动虽然只有短短的两个月,但它却帮助我由师范生的理论向真正的教师实践的过渡做来准备,这次实习给我提供了把大学学到的教育学心理学理论知识和世纪教学的有机结合,同时使我对农村义务教育阶段的教学环境与教学实际有了更深刻的认识。

师范毕业生的实习总结模板 篇2

  实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

  针对于此,在进行了两年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》等的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年x月起,有幸参加了在分公司xx县分公司为期近两个月的专业实习。

  此次的实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

师范毕业生的实习总结模板 篇3

  实习是每一个大学毕业生不可缺少的一段重要经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

  首先,我向所有为我的实习提供帮助和指导的xx市中级人民法院的工作人员和我的指导老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

  我的实习是由文理学院法律系和xx市中级人民法院共同安排的。通过实习,我在我的专业领域获得了实际的工作经验,巩固并检验了自己四年本科学习的知识水平。实习期间,我参与了大量民事诉讼的庭审过程,并从事了一些书记员的工作。在此期间,我进一步学习了民商法及民事诉讼法,对民商法和民事诉讼程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机的结合起来。实习结束时,我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

师范毕业生的实习总结模板 篇4

  一、严于律己,严格要求,遵章守纪,团结同事。

  自到公司上班以来,我能严格要求自己,从不因个人原因耽误公司的正常工作;同时我也能严格遵守公司的各项规章制度,从不搞特殊,也从不向公司提出不合理的要求;对公司的同事,不管经理还是员工,我都能与大家搞好团结,不搞无原则的纠纷,不利于团结的事不做,不利于团结的话不说。

  二、尽职尽责履行好自己的工作职责

  我在公司为总裁办秘书职务,主要负责商情中心行政人事管理工作,为此我从以下方面做了一些总结:

  1、熟悉并初步建立适合商情中心的系列管理制度。

  相对于之前的工作经历,新的工作与岗位对于我来说,也是一个全新的尝试。通过两个月的认识、熟悉、适应、再到慢慢去摸索问题,发现问题。在我看来,商情中心成立以来,虽然是以中心部门为单位,但工作环境与性质却与公司其它部门略有不同,运作模式也相对独立。所以,现有的,且适合商情中心自己发展的管理制度还是很有必要迅速健全的。自到商情工作两个月内,我通过了解,多方听取意见,并结合主任高明给出的方向与中心实际情况,制定了《商情中心例会管理制度》、《商情中心项目管理制度》、《商情中心晨会制度》。并在日常的工作中,严格执行已出台的各项管理制度。

  2、紧密跟进,执行中心各项目,规范流程,并及时完善相关报表。

  过年后,随着《项目管理制度》的颁布,商情中心重要工作流,均以项目的形式进行流程化管理。在日常项目跟进工作中,及时关注项目的完成情况,严格监督项目完成质量,每阶段及时将完成情况原因与数据收集总结,并制作报表记录分析。

  3、学习并参与商情中心流程与考核制度的建立

  商情中心,一个新兴的部门,一个年轻的集体。怎样可以把激情转化为能力?怎样把能力转化为效益?这对商情中心的考核体制提出来要求。很庆幸,在中心成立之始,能够加入并参与其流程与考核制度建立的过程。在这个过程中我学到了很多东西,并且也对整个商情中心的年度询盘目标有了更加深刻的认识,与努力冲击并达成目标的动力!在这个过程中,我特别要感谢我最好的工作伙伴,也是我在商情工作中一直引导,帮助我的高明。他对我在商情中心工作的学习与了解中,给予了很大的支持和帮助!让我在最短的时间内,掌控了很多重要的管理关键问题。

  4、在企业管理部的指导和支持下,商情中心的行政、人事、后勤等方面工作得到了顺利的推进。

  年前商情中心从四楼搬到了三楼E座。无论办公设施还是工作环境都在不断的调整和完善中。不断进入的新员工,向我们的人事与行政工作提出了考验。如何规范新员工的工作态度与工作习惯,如何激发老员工的'工作激情并向其提出更高的要求,如何尽快实现新老员工的技术对接。我的工作定位就是商情中心的人事行政管理。我始终记得自己这项工作重心!尽快完善员工的职业生涯规划,便是我进入商情工作后提出的第一项关于人事工作的重要工作意见。这里要十分感谢史总与郭经理对我工作的尽心指导与全力支持。无论是行政管理,还是人事招聘,我都是从头学起,从头做起。能尽快的支持起整个中心近30人团队的行政人事工作,全赖两位导师的亲自指导与帮助。很庆幸,在管理方面,史总也给了我很多方向与建议!让我尽快能站上高度,找准位置。同时,在领导的支持下,我也看到了自己目前工作中存在的一些不足与需要特别提升的空间。在以后的工作中,还希望能有机会多跟领导沟通,以求尽快成长!

  5、配合企业文化部,丰富商情中心全体员工精神文化建设。

  在企业文化部的建议和指导下,对商情中心的晨会及其它员工活动做了调整与丰富。因商情中心位置的特殊性,独立安排运作周一与周五的晨会。为了调动大家参与的激情,培养大家的主人翁意识,增加互动性。将商情中心的晨会进行了改革,实行部门负责制。鼓励每个部门的每位员工参与并主持中心晨会。给了每位员工创造与展示自己的机会。在业余时间,组织筹办了第一届商情桌式足球比赛,丰富大家的生活,也在团队凝聚方面取得了一些成绩。

  三、存在的问题

  三个月来,围绕自身工作职责做了一定的努力,也取得了一定的成效,但我与整个商情团队与公司的要求和期望相比还是存在一些问题和差距,主要是:自己来公司时间短,一些情况还不熟悉,新成立的团队与我都正在经历一个磨合期。之前没有行政人事管理方面的工作经验,相对来说底子比较薄弱。从人员招聘到绩效管理,都是一个系统的学习过程和长期实践积累的过程。不过,我相信,在各位领导的支持和同事的配合下,这些问题一定会在最短的时间内得以解决。

  最后,还想说三点:一是我的述职报告还不全面,有的具体的工作没有谈到,就我报告所谈的,希望领导多提宝贵意见。二是我工作能顺利的开展并取得较好的成绩,首先要感谢我的各位导师和同仁。没有你们的指导和帮助,我不会有如此进步与成绩。同时,我还要感谢商情中心各位伙伴,没有他们的支持和配合,就没有我们今天的工作成绩,他们是公司金字塔的基础。特别是在公司业务拓展,市场推广方面,他们精诚团结,积极为公司出谋划策,充分反映出我们公司员工是一支能吃苦、能奉献、能战斗、有进取精神的队伍。三是在以后的工作中,我会一如继往,对人:与人为善,对工作:力求完美,不断的提升自己的业务水平及综合素质,为公司获得更好的经济效益做出努力。

师范毕业生的实习总结模板 篇5

  我正式走进x公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的北方区经理带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在经理的热心指导下,我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

  在公司我主要的`工作任务是与华北区分公司的联系,统计每周的销售情况,还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会、罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动,决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况,以及每个分公司能够上架的物品情况、为了扩大公司对分公司的控制力,公司将每年的订货———生产————发货机制改为了,市场调研———生产————分配机制,加强了公司对终端市场卖场的控制力、由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。

  毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以致用,给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会、自走进罗蒙开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长、同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。实习单位的反馈情况表明,在实习期间反映出我具有较强的适应能力,具备了1定的组织能力和沟通能力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

  实习收获,主要有几个方面:

  1、通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。

  2、提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。

  3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

  通过实习,我对行业品牌的发展有了大致的了解,也准备在实习结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习更多相关的理论知识,提高自己的专业水平,为正式工作准好准备思想上的转变,我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步,人生的价值观。

师范毕业生的实习总结模板 篇6

  时间荏苒,一个月的实习很快过去了,回首过去的一个月,内心不禁感慨万千。转眼间跨过实习期门坎,迎接新学期的到来,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。

  作为学习了这么长时间会计的我们,可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。通过实践了解到,这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。以前,我总以为自己的会计理论知识还算扎实,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都零!会计就是实际中学会做账。

  在实践中我也发现,会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。

  其一,每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的'账户。

  其二,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。

  其三,在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

  在登帐过程中,首先,要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记帐凭证。然后,根据记帐凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

  在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”,会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做,反而又会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!总之,在这次会计实习中,我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我可谓受益匪浅。

师范毕业生的实习总结模板 篇7

  一、生活体验

  xx年9月2日下午列车抵达吐鲁番站,托克逊二中的领导陈主任把我们接到了学校,并热情接待了我们,嘘寒问暖,安排住处,提供生活必需品,用著名的托克逊拌面招待我们,初来乍到便感受了这方小城的温暖。然而不容置疑,这里的条件很艰苦。

  这里气候干燥,风沙很大,一排坐北朝南的小平房便是我们的住处,生活居住,诸多不便。屋内不时有蝎子阿毒蜘蛛阿蟑螂等小动物的出没,使得本来就胆小的我更加害怕;用水需到水房去提,厕所在远处的小树林边,白天还好,晚上却是恐怖有加;食堂很小,饮食条件也差……远离家乡、亲人、朋友,所有的不适应似乎在两天两夜的路途劳顿后愈加明显,心情很是失落,也很无助。然而被这些打败是我绝不容许的事,亦不是我的风格。我常告诉自己:“初来一个地方,总要有一个适应的过程,能不能适应,取决于想不想适应。我的实习生活必不乏快乐、并且乐趣无穷。“经过一段时间的调整,我慢慢的习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多锻炼锻炼肯定对以后有好处,抱着这样平和的心态,我觉得这半年的实习生活过得快乐而充实。

  二、教育教学

  托克逊二中是一所汉民学校,分维语部和汉回部,其中汉回部有少数维吾尔族学生。我们实习生在汉回部。高一、高二的汉回部各有四个班。我担任高一十班、十二班、高二九班的语文实习老师,并高一十二班和高二九班的副班主任。

  实习期间完成教案18份,上课40多节。

  1、听课

  听课是教学工作的基础,也是实习教学工作首先要做的事。实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了,而是带着任务有目的性地去听课,要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础,同时更重要的是学习有经验的老师对教学方法、

  教学思路、教学进度的把握,掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧以及与学生互动的技巧等等。一周的时间里,听了高一年级两位老师的课12节,尤其十班和十二班的课,以此了解两个班的学习水平和基础情况;同时和指导老师交流并向他请教。由于分别是平行班和特长班,总体的生源很差,因此这两个班的学生的学习态度消极、知识基础太薄弱,课堂或沉闷或答不着题。

  2、备课

  教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课。备课是教学的开始,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况。在备课的时候,我的教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后,首先向苏老师说课,苏老师会告诉我哪些地方需要修改或者更好的教学方法,在老师指导完后,我会再次整理教案详案,再次交给苏老师检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

  3、讲课

  教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了让学生学到东西。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课,我发现要讲解的问题很多,学生的接受能力有限,一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是大学里一起练课的同班同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,甚至走神、开始说话等。

  以下三点是我第一次公开课后的心得体会:

  一)认真备课

  俗话说:“台上十分钟,台下十年功”,的确如此,课堂的四十分钟,不是自己的单独“表演”,最重要的在于能否和“观众”成功互动,并让他们学有所得,而这些,在备课中都得备到。我花了不少时间研读文本,感知课文,为的是能使课堂中教师有所感,这是学生有所感的前提;查找各种资料,为我次节课的教学目标服务;请教指导老师,做必要的修改补充……此外,我牢记着语文教学的新理念,备课中对各个环节的实施成效很难把握,还得了解学生的学习水平和已存知识的维度等等。

  二)讲课清晰

  讲课中的教姿、教态,声音的高低,音色的好坏以及说话的速度都会影响学生对知识的接受程度;一节没有抑扬顿挫的课亦让学生感到平淡乏味,同时也无法在主观

  上突出重点。而这些,我差的太远。虽有互动,但问题的探究不够深入;有些缺乏;在教学环节的时间的分配上不尽乎合理。

  三)气场

  我认为,气场是自信的表现,也正体现了自己饱满的热情,这直接影响调动学生主观能动性、积极性的程度。

  4、作业练习

  教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业。语文课后练习是对学生听课效果的检验,当堂解决可以有趁热打铁之效,也能真正锻炼学生的分析思考能力。除此,语文在于积累。周记里的积累部分和自己创作部分让学生每周都有目的性地得到提高。

  三、班主任工作

  实习的前两个月担任的是高一十二班的副班主任,后来的一个半月又加了高二九班(理科班)的副班主任,副班主任主要是协助班主任工作,主要任务是督促学生学习、加强与学生的交流并进行必要的心理辅导。因此,我多渠道地和学生交流,以此帮助他们。比如:在批改周记时在评语里加上对问题的解决以及鼓励的话语,他们也会回复,简直和qq空间如出一辙,在这里也建立起了他们对我的信任;主题班会开了四次,分别以“愉悦学习健康成长”和“青春期的烦恼”为主题,和他们交流了学习方法,凭自己过来人的经验所遇到的问题以及解决的办法和他们交流,引导正确的价值观。就早恋问题讨论、举例并引导,课上时间有限,我却也真的感受到那一双双眼睛的专注,也由此引起课下找我交流的现象;学生的信任使得他们找我倾诉,我会让他们重拾信心,喜笑而返;个别学生的学习辅导等等。

  了解了班里的基本情况,同时也发现家庭贫困学生的困惑,对于这些,在经济上我帮不了他们,但在精神上,我会用我相似的经历让他们知道:“眼前的困难算不得什么,一切都会好起来!”对于厌学的学生,我会对她花费多一些的心思和时间:和她一起学习,了解她的生活、兴趣,再决定采用怎样的引导方法。

  四、感悟

  1、学生是美丽纯洁的天使,但不要低估了他们,他们需要的不一定是语重心长,而是理解。

  2、真心对他们,正确的爱给他们,那么,他们是可以感觉到并会用你期望的方式回报你的。

  3、遇到的问题:爱和严的平衡度把握不好,要么学生不怕老师而没有纪律性,要么和老师有隔阂妨碍沟通。

  4、对于素质教育和应试教育,学生很迷茫,因为没概念,素质教育就成了放松的借口,因此形成一种用“素质教育’的心态应付应试教育了。

  5、把握教学新理念的实质,并切实应用到教学中去,才可为教育注入新鲜血液。

  总之,无论是从生活体验,还是教育工作、为人处事,实习让我收获的很多,它是我将来走向教师岗位必不可少的,也让我找到了努力的方向,在接下来的大学生活中,我真正知道了自己需要什么、该做什么。在此,我想说:谢谢苏老师,谢谢语文组的所有老师,谢谢托克逊二中的太多人,那些可爱的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的美丽回忆,永不会忘记,刻在心底。

师范毕业生的实习总结模板 篇8

  本次实习是我从学习法律以来所经历的第二次与专业有关的实践活动,总结两次实习经验的统一性和差异性让我对于现实司法活动有了更浓厚的兴趣,同时对于基层法院在司法审判中的优势及问题有了更深层次的了解,对于自己所学的理论知识在实际运用中的差距甚至背离有了更清楚的理解和更理性的认识,从而对自己以后的学习乃至工作都有了比较现实的借鉴意义。

  通过本次实习,我发现了基层法院在司法体系及司法审判中存在的一些共性。

  第一,法官及书记员的专业素养问题。在基层法院中,大多数法官都不是科班出身,很多来源于军人转正或其他领域,而书记员就更不用说了,学什么专业的都有。也许不仅是基层法院所存在问题,全国很多法院都是如此。虽然在司法审判的启动上法院及法官处于被动地位,但是其在案件审理过程所掌握的自由裁量权要求了他们不仅应该是一个经验丰富的社会人,更应该是一个专业素质过硬的法律人。也许精通法律的法官更容易从法律的角度保护当事人的权益,所以法官的专业素质必须得到提高。至于书记员,其虽然主要从事一些比较琐碎的文字及档案整理工作,但是如果是具有专业知识的人来做,可能会更得心应手,这对于法官开展工作也是有利的。

  第二,判决书缺乏说理性。在法院我所看到的判决书,不分案件大小或简单与否,其页数一般都在三页左右。我一直在怀疑,如此“精简”的判决书何以将那些对当事人来说并不简单的法律问题和事实说清楚,所以我一直在留意从我手中经过的每一份判决书,从而发现了一个共性——几乎所有的判决书都没有说理部分。当然,在判决书的最后都会附上本案所适用的法律条文。我想,也许是法院理想化地每一个公民都当成了精通法律的人,所以说理部分不用赘述。或者说,根据以上所提到的第一个问题也可以看出这个问题存在的某些合理性。

  第三,当事人程序上的权利必须得到保障。诉讼过程中,不管当事人实体上的权利如何偏向,其程序上的权利是平等的,所以法院应当尽最大的可能保证当事人平等的程序权利,保障看得见的正义。

  鉴于以上的总结,对于以后的学习,我认为在努力学好专业知识的同时应更积极地更广泛地参与司法实践。就像在最后民四庭庭长跟我说的一样,我们不应该把眼光局限在法院,而应该拓展范围到检察院、律师事务所、公安机关、企业乃至监狱去探求法的足迹,用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去体会发在社会各个方面的作用。在此基础上我们会发现,在学校学习法律跟在现实中使用法律完全是两回事,两者可能会有很大的差距甚至出现背离,这都需要我们在不断的实践中去探索去权衡。这是庭长作为一个过来人对我发自肺腑的忠告,也会是我以后不断努力的方向,学好理论知识只是基础部分,最关键的是要在不断的探索实践中发展、成熟甚至强大。

师范毕业生的实习总结模板 篇9

  经过这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前,我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。

  在刚邻了做工物料时,还喜气洋洋的,不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎,这个简单,我一拿到就想开始锯割了,这时被老师叫住了,听完指导老师的细心讲授后,方知是它并不是一个的“锯割”,它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对,这将会费很多的工时的,我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时,好不容易才把这下物料规格确定下来,总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了,到现在我才真正意义上的体会了,什么才叫着“只要功夫深,铁棒磨成锈花针”的道理,我总觉得,我还不断的为之“卖命”的锯,可是总感觉它锯不掉,可以这么说吧,我也不知又花了好多的工时,好不容易才把它锯割下来,这次一看自己的那手,起了好大个水泡,当时还不觉得它有好痛,到做工完后才发现它痛的真的专心。

  在这实习中,我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时,总是没有信心把这个孔钻好,总是害怕钻不好,如果要是钻歪了,那就是可能导致整个螺母看上去不美观了,还有一点就是有点担心,这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间,到最后还是打算按指导老师所述,细心的试试。当我真正动手实践时,发现它并不是想象中的那么难的,不多时,觉得毫不尽的就把孔钻“好了”,拿来一看,这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的。

  经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

  一、车工安全知识

  1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并将长挽入帽内。

  2、工作时必须精力集中,不准擅自离开机床。

  3、工件和车刀需装夹牢固,以免工件和车刀飞出伤人。

  4、工件旋转时,不准测量工件。

  5、工件安装好后,三爪扳手必须随手取下,以免不注意开动车床,以免扳手飞出伤人。

  6、上班不准串岗,坚持各自工作岗位。车床的维护和保养。

  ①润滑油;②检查机床是否完好;③防砸;④打扫卫生;⑤关闭电源。

  首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要把所给圆柱的直径由20mm车到19mm,然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花,最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。

  不停的转动横向和纵向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,准备在加以最后一刀,却操之过急,把轴的直径车小了!我痛心不已,本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。

  身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

  我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此,同学们必须给予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,互相补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

师范毕业生的实习总结模板 篇10

  来到这里三月久,现在,体会到了很多之前没有的滋味,先将个人实习感受总结如下:

  一、实习说明

  (1)实习时间:

  (2)实习地点:广东股份有限公司

  (3)实习性质:毕业实习

  二、实习单位简介

  股份有限公司成立于19xx年,是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、加拿大和欧洲等发达国家和地区,是珠海市最重要的出口创汇企业之一。作为行业内具有影响力的制造商,德豪润达拥有强大的研发能力、制造能力和全球营销能力,十余家下属工厂和控股子公司,现有员工23000余人。被广东省授予“优秀民营企业”和珠海市“优秀民营企业”称号,也是珠海市唯一获“广东省外向型民营先进企业突出贡献奖”的企业。20xx年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中,出口额名列全国第三十一位。

  在日趋激烈的市场竞争中,公司坚持“以创新引导需求,以速度领先市场,以质量赢取信任,以成本推动发展”的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力、成本控制能力和全球市场销售能力等四大核心竞争力,经过多年的不懈努力,德豪润达现已跻身于全球小家电主要供应商的前列。

  我们的目标是“成为全球最具竞争力的智能型家用品供应商”。我们秉承为用户“提供最优质产品,提供最优质服务”的经营宗旨,以强大的开发和制造能力服务于全球客户,与众多国际知名品牌、全球化公司形成了牢固的战略同盟。

  我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和发展环境,为每一位员工提供良好的个人成长机会和空间。

  三、实习环境

  实习期间,我在实习工厂的注塑车间(部门)工作,注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作,该部门有经理1名,主管1名,拉长2名。车间的各个生产小组有组长1名,技术员1名,加料员1名。每个生产小组有生产员工10多名左右。

  四、实习过程,以及实习工作总结

  (1)了解过程

  起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,实习总结分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

  作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的'员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,通过他们的帮助,我对车间的'情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(A、B班),两班的工作时间段为:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

  (2)摸索过程

  对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的准备工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如:胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比如:产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时,要及时告知小组组长、技术员,让他们帮助解决出现的问题,小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常,符合检验的要求。

  在工作期间有些产品的加工难度较大,刚开始加工起来是比较棘手的,加工效率不高,加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的,于是我便向小组里的员工同事交流,向他们请教简单快速的加工方法与技巧。有时在开关机生产、加工产品时,对产品应该怎样包装不明白,此时,我便向员工同事学习,向他们请教正确的加工包装方式,另外也可以询问评管(质检员),按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。

师范毕业生的实习总结模板 篇11

  12月27日下午,上海市教育委员会、上海市发展计划委员会和上海市人事局于上海交大包兆龙图书馆召开了XX年上海市高校毕业生就业工作会议,会议总结了XX年上海高校毕业生就业工作并部署了XX年的工作。周慕尧副市长出席会议并讲话,市府副秘书长王荣华出席了会议。

  周慕尧要求有关部门和高校坚定信心,振奋精神,积极进取,动员全社会的力量做好XX年高校毕业生就业工作,以优异的成绩迎接党的__大和市第八次党的代表大会。周慕尧副市长在讲话中指出,“十五”期间,随着高等教育规模的发展,上海高校毕业生的数量会有较大的增加。在今后一个时期内,要主动适应大学生就业规模迅速增长的新形势,紧紧抓住入世后我国进一步加大对外开放力度的契机,充分利用国际资本和先进的管理经验和手段,并充分开发利用信息网络技术,使上海高校毕业生就业工作能面向新世纪,面向世界,取得新发展。

  会议透露,XX年社会对高校毕业生需求旺盛,高校毕业生就业明显形势好于往年。截至11月30日,上海高校毕业生XX年总体就业率为86.70%,其中研究生就业率为97.13%,本科生就业率为92.58%,专科生就业率为81.59%。

  同时,根据对上海社会经济发展和人才需求的预测,随着高校扩招和明年上海市总体就业压力的增大,XX年高校毕业生就业的形势不容乐观。XX年上海共有高校毕业生63478人,其中毕业研究生8205人,占总人数的12.9%;本科毕业生34534人,占54.4%;专科(含高职)毕业生20739人,占32.7%。其中,上海生源毕业生38129人,占总人数的54.8%。

  会议指出,要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。上海年要继续按照“敞开城门,筑高门槛”的原则,做好引进非上海生源高校毕业生就业工作,同时要按照市里的统一部署,认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法,推动人才柔性流动。

师范毕业生的实习总结模板 篇12

  进入大三的下半学期,对于我们将要毕业的同学,又一次面临人生的选择。有的同学选择实习找工作,还有一部分选择继续学习。因此,根据我个人意愿,我选择继续接本学习。

  我虽然暂时还不用像其他同学一样,整天为找一个好的工作而奔波繁忙,但要为升学考试而努力。现在这个学习阶段,没有固定的课要上,因此所有的时间都是自主安排。所以自主学习尤其重要,学习的内容主要是接本复习和毕业设计。

  首先来说一下我的复习部分。作为一名电子信息工程技术专业的考生,我升本考试需要复习《高等数学》、《英语》、《电路分析》和《模拟电路》。

  《高等数学》中需要理解函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多远函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论;掌握或学会上述各部分的基本方法;注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算,正确的推理证明;注重数学应用能力的培养,能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。

  对于数学的学习,我认为准确无误的掌握各个概念是很重要的,他是我们分析问题解决问题的基础。在学习过程中,还可以根据一些例题来更加清楚深刻的掌握那些重要但抽象的理论。同时,还有一个重要的问题要解决,那就是做题速度一定不能太慢。我认为,应该在每个知识点都掌握好的情况下,大量做练习,毕竟熟能生巧。

  《英语》要求认知3400个英语单词及常用词组,思想汇报专题熟练掌握其中20xx-2500个词汇及其基本的搭配,对学过的单词能够正确发音。英语要求掌握并能应用语法知识,主要包括:英语句子的基本语序及意义;结构和常用句型;各种时态、语态的变化及意义;各种从句的构成及意义;句子之间的所指、省略、替代、重复及逻辑关系。还能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能,读懂难度适中的一般性题材和体裁的英语文章。而英语写作则是所有英语知识的综合运用。

  要想考好英语,英语单词是基础,所以每天都要记忆一些单词,必须要不断的积累。大家都知道,英语单词和句型是很容易遗忘的,如果说在大一大二还可以通过多看多背来记忆,对于现在再靠多花时间是很不现实的。所以必须要靠科学的方法来记忆。我每天晚自习时将今天记的笔记或讲义看一遍,特别是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语内容认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都

  会有自己的学习方法,但不同的方法必定蕴含相似的道理。说到学习方法,有一点需要同学们注意,自己的学习可能会受他人影响,特别是当自己成绩没有明显提高时,会受到那些学习效果比较好的同学的影响,模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的,必须要坚持自己的方法,即使有改进,也必须在原有的学习方法基础上改进,切不可伤筋动骨地另搞一套。每天的阅读训练,这一点很重要。一是可以让自己习惯看长篇的英语短文,提高阅读速度;二是可以积累生词,这对今后的阅读很有好处,三是能提升自己的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。比如说单选、完形,总会碰到自己不熟悉的,这时候语感就会起很大作用。对于语法,语法不就是一个一个的公式么,将单词代入其中就是句子了。所以,对于语法的学习,就是将一个个语法变成公式记在脑子里,看到句子就想是哪个公式的,是强调句式还是宾语从句,过去将来时态还是现在完成时?一目了然。只要遇到语法的句子,第一时间用公式分析,久而久之熟能生巧,语法题不再是问题了。

  英语写作要在平时多加练习,才不会在考试的时候没话说。英语考试要多使用一些高级词汇和句型,这样才能使文章更加有水平。

  《电路分析》是电子专业的基础,掌握它的知识可以在学习其他的课程是做到事半功倍。电路中的电流、电压和电阻的基本概念,基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律,是基础也是重点。电路的等效变换,线性电路的一般分析方法和基本定理,如支路电路法、网孔电流法、节点电位法、叠加定理、戴文宁定理等;正弦交流电路、互感电路及理想变压器和动态电路的时域分析等都是复习的重点内容。掌握每一个概念,认真做会每一道例题,才能更好的掌握每一个知识点。

  《模拟电路》中要掌握半导体器件的结构和原理,包括半导体二极管和双极结型三极管;放大电路的基本原理和分析方法、放大电路的频率响应、功率放大电路、集成运算放大电路、放大电路中的反馈、模拟信号运算电路、波形发生电路等知识的基本概念和计算方法。为了能够实现自己的目标,每天都会按时上自习,认真复习每一门课。

  第二个学习部分则是毕业设计。做好一个毕业设计,要把大学学习的知识综合运用好。

  利用模拟电路、数字电路等知识完成设计。除此之外,我还要找相关书籍、文献资料来丰富自己的知识,开拓自己的视野。关注论文数据库中与自己设计相关的新理论新科学,这样才能更加全面的认识到自己的那些想法不够全面,哪些想法可行。在图书馆查阅了有关自动控制、家电维修、各种电子设计产品的知识。重点查阅了一些关于传感器和照明系统的论文等。在此次的设计中,我收获了很多,知道了分析的重要性,比如总方案的选择,电路的选择,器件的选择等,这些都关系到设计的总体方向以及设计的产品的成本、简易度等。

  通过查资料,我了解了更多电子领域的新理论新技术新方法,各种各样智能产品开阔了我的视野。让我感受到电子世界的无穷乐趣。在这段时间里,我合理安排自己的学习时间。每天都要学一些新知识,巩固旧知识,把每一天都过得充实。

师范毕业生的实习总结模板 篇13

  本人是会计学院的会计专业的学生,为了更好地学习专业知识,更多地为人民服务,我们进行了四个月的毕业实习,主要实习场所是银行,经过实习,我们的实践知识大有长进。现将实习工作总结如下:

  最前,我们分配在一家银行实习,经过在建行的1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。

  实习一,会计业务

  对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的'资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项”,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项”,则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。

  “一天之际在于晨”,会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目日结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,加盖“收妥抵用”章,交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后,进行日终处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐;打印“流水轧差”,检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后,轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来,再次审查,看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等,然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。

  实习二,储蓄业务

  储蓄部门目前实行的

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)