最新培训毕业典礼主持词（精选3篇）
最新培训毕业典礼主持词 篇1
A：尊敬的各位领导，各位老师。
B：亲爱的同学们
合：大家下午好。
A：我是主持人
B：我是主持人
A：转眼之间，天的培训生活即将结束，从这里我们又将走向新的起点
B：时间虽然短暂，但这段时光将使我们终生难忘，终生受益。 A：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受青春带给我们的美好
B：今天，我们相聚在这里，展示我们对生活的激情，展示我们对未来的渴望。
A：首先，要感谢组织部、党校、人社局为我们提供的学习、展示的舞台
B：同时，我们也要感谢学习班的领导、老师们对我们无微不至的关怀和关爱。这在里，请允许我们代表全体学员向所有付出辛苦劳动的领导、老师说一声：
合：你们辛苦了!
A:请允许我隆重的向大家介绍参加我们活动的各位领导和嘉宾，他们是：……
(一人一位)
A：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
B:下面，我宣布：20xx年公务员培训班汇报演出
合：正式开始!
B：下面有请……领导致辞
A：谢谢领导的教导和鼓励，我们一定牢记嘱托，担负起时代的使命和责任。拼搏是一种精神更是一种态度，在引进大项目、建设大园区、打造大干事创业中更需要这种拼搏的精神和态度。作为公务员，我想，没有哪首歌能比这首歌更能讲述我们走过的路，没有哪首歌能比这首歌更能表明我们对未来的态度，请欣赏由带来的歌曲《爱拼才会赢》。掌声欢迎
B：有人说，有梦的人，永不孤单，追梦的人，永不独行，面对未来，让我们一起做一个幸福的追梦人，下面请听歌曲《追梦人》演唱者：。
A：有人说，精品总是用岁月和沧桑锻造。那么曾经有一个歌手，历经了两个春秋，用双手打造出了这张音符，其实，这张音符在那一刻也就成了一副心灵的地图。这个歌手叫伍思凯，这首歌，叫《爱的钢琴手》。今天，把这首歌带到了这个舞台，让我们追谁他的歌声一起回味，品鉴和典藏。
合： B:有人说，法官的职业与社会正义生死相依; 有人说，是人民法官的铮铮铁骨与优良作风，肩负起了社会主义法制的威严;
A：是啊，是人民法官正义的裁决与过硬素质，弘扬了国家法制的正义，我们的法官，以舍小家为大家的精神和默默奉献、忘我工作的情怀，赢得了人民群众的理解、尊重和一声声喝彩!
B:然而，我们的人民法官卸下了严肃的工作习惯之后，在生活中也是多才多艺的。接下来，就让我们的法官们说说他们自己的故事，请欣赏快板《赞法院》。
合:游戏环节。
A：感谢游戏的参与者们舍己为人的带给我们的快乐。但是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，每一次回味无穷的快乐都伴随着悠远的叹息，每一个刻骨铭心的十年都萦绕着淡淡的哀伤。十年之前，我不认识你，你不认识我，今天，我们是朋友，十年后，我们把话筒交给，请他用歌声告诉我们答案。请欣赏歌曲《十年》。
B: 爱情的风往哪吹?砰然的心，为谁动?爱被吹走了还要不要回?这一切的问号可怎么打开?这要问我们的帅哥——。有请为我们演唱爱情歌曲——《风往北吹》
A：在刚刚听十年这首歌的时候，我忽然在想，读懂一个人，十年够不够，但是不论够不够，我一直在读你。请欣赏带来的歌曲《读你》。 B:党校老师节目。
合: B:诶，，你今儿个穿鞋垫了吗?
A：穿了，千层底儿的
B:哦。。你觉得穿鞋垫儿幸福吗/
A:这个、要不我脱下来你帮我感受一下?!
B:啊、不不不，您自个儿感受就行了。不过接下来呢，我要向大家隆重推出20xx新款鞋垫，名叫《超幸福鞋垫》
B：感谢两位带给我们的超幸福鞋垫，同时也是一双超快乐鞋垫。虽然我们不是天使，但我们每个人都渴望有一双隐形的翅膀，带我们翱翔，其实，我们每个人内心又都真实存在着一双隐形的翅膀，带我们飞，飞出绝望，飞向希望。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，演唱者，。 A：不论失望与希望，我们都有一双隐形的翅膀，不论团聚还是天各一方，我们来日方长!即使我们不能像今天这样欢聚一堂，但是，朋友，青春，祖国，无论多少个十年，我都不会忘记对你的承诺。请听歌曲，《你的承诺》，演唱者：。
合：B：几经寒素，春华秋实，我们终于在这个地方欢聚一堂，在这里，我们可以坦然的面对过往的坎坷和风霜，我们更可以对未来充满憧憬和希望。
A：十年寒窗，破茧成蝶，我们终于在这个季节扬帆起航，在这条路上，一路走来我们收藏了许多来自亲朋好友的感动时光，一路走去我们还会收获更多来自各级领导的无微关照。
大家一起上台，
B：，我以前也主持过很多节目，但是今天这个舞台上我感触特别不同。
A：有什么不同?
B：除了身份的不同带来的不同感触以外，今天我最不同的感触是我们这个时代，今年是新一个十年的起步之年，是规划的开局之年，是建设大、融入大启动之年，还是五个着力的奠基之年。这些里程碑是鼓舞更是鞭策，让我觉得这次晚会不仅仅是一次展示和汇报，更多的担负着一种责任和信念。
A：是啊，作为初任公务员，我们更应该担负起这些历史的使命，为实现嘉祥的大发展大跨越贡献我们青春的力量。
合：亲爱的朋友们，我们的明天会更好!
最新培训毕业典礼主持词 篇2
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好!在领导的殷切关怀下，在在座参加培训的各位同事的大力支持下，经过4天紧张而充实的培训，20xx年度员工培训班今天就要结业了。此次培训共设立了、5个课程，内容结合实际，具有很强的针对性。为了及时总结办班经验，引导大家进一步明确学习目的和努力方向，今天，我们在这里举办结业典礼。今天的结业典礼的主要有 项议程：
第 项议程， ;
第 项议程，学员代表发言;
第 项议程，领导作重要讲话。
下面，进行第一项议程，
下面，进行第二项议程，请培训班学员代表作表态发言。 第一个表态发言的是： 大家欢迎
第二个表态发言的是： 大家欢迎。 感谢 的发言。
最后，请省**公司领导作重要讲话，大家欢迎! 同志们，刚才，(领导)充分肯定了本期培训班各项工作， 对大家提出了殷切希望和严格要求，可谓情真意切、语重心长。下面，我就如何贯彻落实领导的讲话精神，提三个要求。
第一，
第二，
第三、
同志们，4天在人生旅途中只是短暂的一段时光，大家要走的路还很漫长。希望大家在今后的工作中，在了解整个企业文化的基础上，不断磨练自己，不断提升自己，以职业化的心态面对未来的困难和挑战，学会正确地与各部门进行沟通与协作,从而提高执行力，建设高效的工作团队。
最后，祝愿全体学员在今后的工作中坚持学习，继往开来，开拓创新，事业有成!
现在我宣布，20xx年度**公司员工培训班结业典礼到此结束。谢谢大家。
最新培训毕业典礼主持词 篇3
各位老师、各位学员：
下午好!
在这金桂飘香的八月，我们迎来了这一个激动人心的时刻!376天以前，我们以这样的形式在这里举行了xx县骨干教师培训开班典礼。376天的时间很长也很短，转眼又到了结业的时间。经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。
首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持;感谢教育局领导对骨干教师培训工作的重视;感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性!特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样!感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教育教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教育教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅!这是你们对一切关心你们成长领导及授课教师们最好的回报!让我们用最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺!
通过参加培训，大家结识了许多教师，深交了几位同行朋友;解决了一些教育教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一年的美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望你们在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。
从今天开始，你们将成为我县教育系统的一支强有力力量，你们即将重返神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位骨干教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为已任，在实践中努力做到这样四点：
一是培育“爱即师魂”的师爱观念。教育家斯霞在其对其一生当老师的感悟是，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。每一位骨干教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，榜样最成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
二是明确“教育即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”，那么，新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生及其学业成绩，热心于一些学生，冷淡一些学生，造成非常不良的影响。我们提倡的服务观，首先应涵盖两层意思：一是面向全体的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。
二是全面发展的服务，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。而新课程理念下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务;另一方面要创设一个良好的、服务于师生共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程从始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位骨干教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和向学生提供咨询的服务者，服务于“以学生发展为本”的新课程改革实验大潮。
三是理解“与时俱进”的时代内涵。与时俱进是我们时代的强音。新课程改革以不可阻挡之势汹涌而来，每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。对此，理解与时俱进的内涵，首先我们要“洗脑”。要革“新”，先革“心”，新课程提出了明确的核心理念“一切为了每一位学生发展”，这一理念是新课程的最高主旨，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。
我们教师必须更新观念，以崭新的角色走进新课程，实践新课程。其次，要“充电”。新课程重视培养学生的创新精神和实践能力，在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学习得精彩，才能生活的精彩;人只有学习得成功，事业才能成功!“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则;“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。第三，要“换水”。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了全新且全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。
多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。
同时，骨干教师还需练好教学基本功(“三笔一话一画：钢笔字、粉笔字、毛笔字，普通话，简笔画”)，掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用;要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。