优秀团支部申请书

2024-11-13下载文档一键复制全文

xx制造职业技术学院机电工程系XX级机修班团支部是一个由50位来自于五湖四海的学员组成的,是一个充满活力、团结友爱的集体。我们班的口号是“积聚力量,扬我机修”。
 一.支部思想建设
1.  以“人人为我,我为人人” 为宗旨,全心全意为每一个同学服务,维护团员青年的切身利益并丰富团员青年的课余文化生活,提高道德文化素质。
2. 在学院党委的领导下,在院团委、系团总支的指导下,努力实践“三个代表”,认真学习“八荣八耻”和贯彻“十七大”精神。
3.  作为21世纪的有为青年,我团支部从开学开始,就注重培养团员青年的思想政治觉悟和道德修养,以建设国家作为目标,时刻关心政治时事,将个人与国家紧密结合起来
4.  我团支部积极响应院团委的号召,掀起团员对团意识培养的热潮。通过开展组织生活会,树立典型,学习团章及相关理论知识。采取多种方式,极大地提高同学们团的意识,增强了本支部团员的组织性和纪律性,为学风建设奠定了思想基础和组织基础。
二.团支部组织建设              
1. 在团员队伍建设方面,为了让同学们进一步了解党组织及向党组织靠拢。团支部开展了一系列的主题活动,如:开学团员第一课、组织大家学习团章、党章,和公民基本道德纲要,并取得了良好效果。我们积极参与学院开展的业余团员团干培训. 
2. 注重从各方面锻炼自己。为献爱心,我班有组织的向义工捐献了一些财物。为了增强社会实践经验,培养艰苦奋斗精神,鼓励同学们勤工俭学。有些同学利用课余的时间到其他高校参加补习班,充实自己。
3. 我支部在日常工作中始终把争创“优秀团支部”作为自己的工作目标。
4.班级积极上进,蔚然成风,已有多名同学递交了入党申请书,报名参加业余党校的学习。
三.团支部日常工作
1. 团员情况
本支部团员人数为39人,占班级总人数78%,现有6名同学递交入团申请书。  
2. 团费收缴
团费收缴是团支部的另一项主要工作。通过团支部的努力,同学们的积极配合,在短时间内完成组织交予的任务,团费收缴率为100%,无一人欠交。
3. 素质教育
我们积极参与院、系的各项活动,如:大合唱、学院校运会、系举办的“春季运动会”等各项活动。另外,团支部为同学搜集考证信息,并提倡同学多获取职业资格证。例如:计算机等级考试、英语三、四级考试等。通过这些增强团支部的服务意识以及同学们对组织的信任。
4. 思想教育
团支部积极参加系团委开展的业余团干培训,加强团支部对团的理论知识,更好地为团员进行思想教育工作。
5. 团干班干情况登记表
四.班风建设
为了加强班风建设,从中探索出适合我们班级自我发展的道路,给同学们创造出舒适的学习环境和生活环境。为此团干与班委共同努力,创建了班级良好风气。
1.开展交流会
XX 年11月份,我班开展了以“班干交流会”,让各班班干们进行交流讨论,说出自己的观点看法。<莲~山 课件>这次交流会让班干们更进一步了解到各班级中所存在的缺点,及改正的方法。从中改善了班级管理制度,促进了班风的建设。
2.班级荣誉在团支部和班委努力下,我们取得以下成绩:
10学年 团日活动多次上红榜
10学年 院大合唱比赛荣获第三名
10学年 雅室设计大赛荣获第二名
10学年 系大合唱比赛荣获第二名
10学年 寝室卫生8次上红榜
10学年 参加义务大清扫活动获得优秀班级荣誉称号
10学年 班级考勤连续多次上院﹑系红榜
11学年 拔河比赛获得冠军
11学年 篮球联赛第三名
10—11学年 教室卫生连续多次上院﹑系红榜
3.学风建设
10机修班团支部在全体成员的不懈努力下,各科都取得了优异的成绩。
同学们上课积极,作业也能够及时完成并上交。同时,同学们还根据自己的学习兴趣与爱好,参加了如:制图协会、演讲协会、书法协会等社团活动。并积极参加我系开展的学习兴趣小组、cad制图与英语兴趣小组。欧阳程同学在院团委制造园报社雨轩文学社征文比赛中荣获二等奖。除正常上课外,同学们还利用业余时间到借阅室借阅相关资料以充实自己。在班干的组织下还举行了autocad比赛﹑各种类型的辩论赛﹑个人演讲。
五.积极开展活动,活跃团内工作
人文素质教育一直是大学教育的重点,我支部积极投身于院、系文化活动并取得了较好的成绩。
除正常的团日活动外,我团支部还举行了以下活动
XX年12月31日晚上7:00,团支部为“庆元旦”举行元旦晚会;
XX年1月1日,团支部开展“端正考风,严肃考纪”的主题班会
11学年4月份,我班与机械系10自动化一班进行了“篮球友谊赛”
以前所取得的成绩是我们前进的动力,但我们时刻认识到成绩都已是过去的,还将有更长的路要走。我们将一如既往的把工作做好,我们团支部和班委带领10机修班全体同学不断探索,不懈追求和创新。我们坚信在我们共同努力下,一定能够创造更辉煌的成就。

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)