学校圣诞晚会主持词

2024-11-22下载文档一键复制全文

甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜;

乙:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的xx-xx;

合:在这绚丽多姿的日子里,让我们和圣诞老人一起为你们祝福!

合:各位老师,各位同学,寿光世纪学校XX年圣诞文艺晚会现在开始!(与此同时,外教扮圣诞老人上台,突出帽子和装礼物的口袋)

合(与外教):happy christmas! happy christmas!圣诞快乐!

外:(用英语)孩子们,我带来了很多很多的礼物,我要把它分给那些诚实、善良、聪明的孩子!

甲:圣诞老人带来了很多的礼物。孩子们,看到了吗?

乙:(看到了!)想要吗?(想)

合:那就用你动听的歌声和优美的舞姿好好表现吧!

甲:风儿轻轻掠过,在传递什么?上帝眨着眼睛,在期待什么?(同时,学生开始上)

乙:哦!那一群美丽的天使又在歌唱什么呢?……请欣赏小高部孩子们带来的英文歌曲《平安夜》和《新年快乐》!(节目1开始)

甲: 一起许个愿望,给大家拜年;一起做个祈祷,为世纪祝福!

乙:飞舞的彩虹编织梦想,灿烂的笑脸书写幸福。你看,我们的祖国如此美丽!(同时,孩子上)请欣赏小低部孩子们的歌伴舞《祖国,祖国,多美丽!》(节目2开始)

甲:祥和的夜啊,静悄悄;红红的灯笼啊,你轻轻地摇;白色的圣诞节呀,多么温馨——多么美好!(孩子开始上)请欣赏小低部的英文歌曲《白色的圣诞节》。(节目3开始)

乙:剪一缕清冷的月光,照亮回家的路;在这童话世界里的歌声中,我仿佛又变成一个孩子。

甲:家庭富有是幸运的,但富有的家庭是不是一定幸福?幸福到底是什么?许多人都在苦苦寻觅。(同时,孩子开始上)请欣赏小高部孩子们带来的英文故事《圣诞前夜》(节目4开始)

乙:是啊,能唱能跳,健康就是幸福;有心有爱,相聚就是幸福;有说有笑,开心就是幸福!

合:可爱的孩子们啊,老师因你们而幸福!(同时,刘华等上)

甲:请欣赏刘华、xx老师带来的舞蹈《傣乡情》。(节目5开始)

乙:真是一沙一水一世界,一花一竿一段情;两位美丽少女演绎了一段傣族风情,两位世纪教师合奏了一曲青春之歌。让我们再次以热烈的掌声感谢两位老师的精彩表演。

甲:一支舞让我们陶醉,一个梦让我们畅想。让我们都在心中种一颗圣诞树吧,祝福所有的好人平安吉祥。请欣赏由全体外教带来的合唱《一棵圣诞树》。(外教扮圣诞老人样上,节目6开始)

乙:欢乐属于大家,但未来更属于孩子。亲爱的同学们,圣诞老人要给你们分发礼物!(外教走入学生)

甲:一个好汉十个帮,我们在互相关爱互相合作中成长。谦让是一种美德,淡然是一种情怀,从一些利益相关的事情中最能体现一个人的品质。请欣赏初中部带来的双口相声《谁让你更优秀》。(节目7开始)

乙:幽默

风趣的相声,让我们欢笑;通俗诙谐的小品,同样给我们以欣喜。七十二变的神奇令每一个孩子无限向往,流传了千年的故事深深印在每一个孩子心里。请欣赏小高部带来的英文小品《猪八戒背媳妇》。(节目8开始。别早上,要制造一出场就以形象引起效果。)

甲:我喜欢可爱的孙悟空,我也喜欢温柔的猪八戒;我渴望长大的成熟,我也留恋美丽的花季。采一缕阳光,种一束希望,幸福写满少女的心房,梦想随着歌声激荡。请欣赏初中部带来的歌伴舞《花季》。(节目9开始)

乙:花季是美丽的,因此更需要我们珍惜。聪明的蚂蚁靠勤劳储存下明天的食物,可漂亮的蚱蜢整天忙于舞会,那么等待她将是一个什么结局?(同时,学生上)请欣赏小高部带来的英文小品《蚱蜢和蚂蚁》(节目10开始)

甲:懒惰奢华的死了,勤劳智慧的人活着!武术,就是勤劳智慧的中华民族的一枝瑰宝。下面,就请欣赏小高部带来的表演《武术》。(节目11开始)

乙:好男儿,当自强,热血热肠铁脊梁。一段武术表演,使我们充满了激-情和力量!

合:美丽的世纪园啊,我们要让你明天更加辉煌!

甲:新年,曾被我们无数次急切地盼望;噼里啪啦,谁在欢乐的歌唱;举杯同庆吧,把欢乐写满脸庞。让我们提前祝每一个世纪家庭在新的一年里幸福安康!下面请欣赏小高部带来的英文小品《新年快乐》。(节目12开始)

乙:给我一双翅膀,我要让梦想在彩虹上开放。走过春天,走过四季,世纪人以智慧谱写神奇;

甲:播种理想,播种知识, 让我们祝福世纪的明天更加美丽!请欣赏小低部孩子们的合唱(节目13开始)

甲:今夜花如海,今夜歌如潮!

乙:今夜,我们种下祝福和希望,让它如翠竹般拔节生长!

甲:一节节,浸满謦香,给我们的学校满年的丰硕与芬芳!

甲:今宵将无眠,乙:今宵将铭记!

合:难忘今宵我们一起为世纪祝福!(紧接着,响起《难忘今宵》的歌声;部分领导和演员上台烘托气氛)

甲:各位老师, 乙:各位同学!

合;世纪学校xx-x年圣诞文艺晚会到此结束!

The template file 'copy.htm' not found or have no access!(1)