2023小学教师试用期心得体会(通用3篇)
2023小学教师试用期心得体会 篇1作为一名小学教师我非常荣幸能够做好近期的工作,这段时间我也深刻的意识到了这一点,试用期的工作让我感觉还是有非常多的事情是值得去提倡的,我应该做好准备,这试用期的工作我也是做的比较好的,我深刻的意识到了这一点,这试用期的工作我是深刻的意识到了这一点,现在也总结一下。
这段时间的工作当中我还是非常的有信心的,我能够深刻的意识到这一点,我也一定会对自己更加有信心一点的,首先我是认真的在做好这些细节的事情的,通过这样的方式我还是要对自己负责一点,我认真的教导的好学生,我也是在各个方面做好了很多事情,近期在工作当中我也能够深刻的意识到这一点,和学生们相处的非常的好,这一点是毋庸置疑,认真的备好课,加强和学生们的沟通认真的做好每天的的工作,我也在不断的积累知识,作为一名老师我明白自己要去做好这一点,所以我现在也是接触到了很多方面,这三个月来让我有了非常大的提高,让我在能力方面也是得到了足够提升。
作为一名小学教师,这几个月下来的实践,我感觉比在学校的时候更加有收获的,我也会在以后认真的去做好本职工作,这给我的感觉是非常好的,学校学到的是理论,说实话在一开始给学生们上课的时候我是紧张,尽管我自认为自己的适应能力是非常快的,我也明白我应该要在什么方面去改善,一开始确实是感觉有点紧张,但是我坚信适度的紧张,是有利于发挥的,果然近期的工作还是没有出现什么问题,在这一点上面我是能够有深刻印象的,我能够感觉到这对我各个方面都是有提高的,近期在工作当中我收获很大,认真的备好每一堂课,我相信这也是我的一个机会,同时我也会和学校的其他老师请教,请教一些相关的教学工作经验,在这一点上面我能够让字得到足够多的成长,很多教学经验都是应该去学习请教的,未来在工作当中我也会坚持自己的原则,努力去端正好自己的心态,和一些经验丰富的老教师积极的请教。
有些事情还是要对自己有信心一点,在教学工作当中我认真吸取经验,几个月的时间下来,我真的是很多的进步,让我知道了自身的优缺点,也让我明白了工作方面还需改善,以后转正我会继续努力的。
2023小学教师试用期心得体会 篇2本学年我校以创建“高安市平安校园” 典型学校为抓手,认真贯彻落实上级有关安全工作精神,进一步树立“安全第一,预防为主”、“源头遏制,过程监管”的意识,积极开展各类安全知识宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实加强和维护校园安定稳定,构建“和谐校园”, 全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将一学年来的安全工作总结如下:
一、加强领导,明确责任
为进一步做好安全宣传教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以熊高波校长为组长,杨开刚为副组长,其他各中层、班主任等共同参与的安全工作领导小组,具体负责落实、检查、协调等工作,对发现的安全隐患及时上报,限期整改。同时,根据学校安全工作的特点,把涉及师生安全的相关内容进行认真分解,具体落实到人,做到每一项工作都有相应的专(兼)管人员、主管领导和分管校级,防止了工作上的相互推诿。从而形成了以校长亲自抓,分管校长具体抓,各班主任等负责组织实施,全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。 1、学校对各部门、各班主任及任课教师明确各自的岗位职责,层层签订安全责任状,将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容,贯彻“谁主管,谁负责” “谁在岗,谁负责”的原则,实行一票否决,做到职责明确,责任到人。同时,学校还在学期初与学生家长签订安全责任状,明确了学校、家长及学生应承担的责任。
2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制,,严禁教师利用节假日私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组,制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构,并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
二、深化教育,齐抓共管
要确保校园安全,根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育,是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点,经常性地对学生开展安全宣传教育,特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。 1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、广播、黑板报、悬挂横幅、国旗下讲话等途径,通过讲解、演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、消防交通安全征文与知识竞赛等形式,提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、消防、卫生等部门通力合作,邀请卫生防疫部门同志到学校作专题安全知识教育课,通过开展一系列安全、道德、法律教育活动,全体师生收益匪浅,取得了良好的教育效果。
三、严格管理,深入整改
领导要强化,教育要深化,但安全工作的关键在于落实。本学期,学校根据上级有关安全工作精神,结合学校实际,严格管理,定期不定期地开展安全工作大排查,发现问题,及时整改,为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。
1、校园周边环境、交通管理等方面。在校门口前设置值周教师及值日教师站岗;并对周边的小卖部、饮食店等安全隐患进行摸底排查;加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育,正确教育引导学生不乘坐无牌无驾照的车辆、不乘坐“黑车”、“三轮车”、不乘坐超载车辆,切实保障学生交通安全。
2、狠抓防火安全工作。学校在12月份开展了紧急疏散演练活动,提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,收到良好的效果。举行一次消防、交通安全征文活动。开展一次安全紧急疏散演练。每学期出一期消防、交通安全宣传专栏,各班出一期消防、交通安全宣传黑板报。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识,增强防火安全的意识,密切注意火源、电源、气源的使用和控制,切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理,严禁使用易引发火灾的电器;疏通楼道及安全出口,畅通消防通道,坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故;严密监管校内重点处室的安全,加强对校内电脑室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查,防患于未然。
3、严格执行值班制度,做好节假日值班安排工作。坚持校级领导干部24小时带班值班,要求通讯畅通,反应快速,一旦发生事故或紧急情况,各中层干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置,切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效,最大限度减少事件损失,并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度,随时掌握学校安全动态,如实上报,不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度,严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻,特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻,避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。4、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。
四、安全工作成效
由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神,深化宣传,规范管理,成效明显,无任何安全事件发生,教育教学工作秩序井然,得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评,学校在20__年12月份被评为“高安市平安校园”。
五、存在问题
1、校园周边治安状况良好,道路交通秩序正常,但部分营运摩托车乱停靠校门口现象时有发生,给师生出入校园带来不便,也有个别家长骑摩托车到学校接孩子,有时还存在超载现象,存在一定的安全隐患。
2、无证小摊贩在校门口附近摆摊设点现象时有出现。建议上级有关执法部门对营运摩托车、小摊贩予以取缔,对学校周边加强巡查、整治,营造一个良好的校园周边治安秩序。
2023小学教师试用期心得体会 篇3最近有幸读了《班主任大全》,读后感同身受,受益匪浅。
学生是学习的主人,是课堂的主人。学生同时也是班级的主人,他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者、服务者。一个优秀的班主任就要学会善于用人,懂得用人,教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“教是为了不教,管是为了不管”的目的。这是最高境界。
这学期,我调到洮水小学任教,同时担任了四年级的班主任工作。如何搞好班主任工作,我认为应该把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。
培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支优秀的班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面”。第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识,对搞好把班级管理有重要的指导意义。