小学黑板报评比细则(精选3篇)
小学黑板报评比细则 篇11、内容:(3分)
要求:(1)主题明确;
(2)内容健康向上;
(3)整个版面不能少于三篇文章,其中一篇是小记者的来稿。
2、版面布局:(3分)
要求:(1)排版合理,图文并茂;
(2)长短文章有穿插变化,生动活泼。
3、文字书写:(2分)
要求:(1)文字工整清晰,字距、行距适当;
(2)书写规范,无错别字。
4、特色加分:(2分)
小学黑板报评比细则 篇2黑板报是班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。经学校行政组、大队部研究决定,本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度,具体实施事项如下:
一、班级板报评审小组
成 员:
二、黑板报评比细则:
1、内容:(3分)
要求:
(1)主题明确;
(2)内容健康向上;
(3)整个版面不能少于两篇文章。
2、版面布局:(3分)
要求:
(1)排版合理,图文并茂;
(2)长短文章有穿插变化,生动活泼。
3、文字书写:(3分)
要求:(1)文字工整清晰,字距、行距适当;
(2)书写规范,无错别字。
(3)要有刊头或主题,刊号,日期,出刊人员,出刊班级。
4、特色加分:(1分)
备注:黑板报尽可能的让学生自主完成,培养学生的能力。(一二年级学生可以适当的参与画画;三四年级学生可以适当参与文字抄写;五六年级学生的板报基本上需要独立完成。)
小学黑板报评比细则 篇3为促进学生收集信息、传播信息能力的发展,促进班级文化氛围的建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用,同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能,学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限:每月一查,每学期一评,要求在月底出好,下月初检查。
主题:结合节日和学校教育实际,各班自定主题。
评比标准:版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。
评比小组:
评比办法:
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量。
2、把每期板报检查的量化值累加,根据(照片)资料综合情况总评。
3、以年级为单位,设金奖、银奖、铜奖。