一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的十七大确立的教育方针，遵循“巩固成果、深化改革、提高质量、谋求发展”的战略方针，继续推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，创设和谐平安校园
二、办学宗旨
为孩子的终身发展奠基，办人民满意的教育。使学生学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。
三、办学目标
以德治校，质量立校，科研强校，特色兴校，创省级示范性小学
四、 工作重点
1、注重安全教育，杜绝安全事故。
2、加强学生的德育及行为规范教育。
3、加强教育教学研究，抓好课堂的有效教学。
4、规范值日检查评比工作。
5、加强校园文化建设，维修好庆同楼，完善新校区的教学设施。
6、做好教育局对六年级的检测及对其他年级的抽测工作。
7、针对我市的纪念馆开馆仪式及奥运圣火传递仪式，对学生进行苏区精神及奥运知识的普及教育。
五、主要工作
（一）师德师风建设
1、组织开展各种学习活动，学习十七大精神，深刻领悟胡总书记在XX年年8月31日全国优秀教师座谈会上的讲话精神。
2、继续深入开展向全国师德标兵邹有云、孟二冬、冯志远的学习活动，学习瑞金教师的先进典型单海莉。大力宣传他们的先进事迹，并把学习活动与树立社会主义荣辱观结合起来，与教育教学工作实践结合起来，做到学以致用，提高教师“服务学生，关爱学生”的意识。
3、认真做好全校教师师德师风教育校本培训工作，严格保证学习时间，做到集中学习与自学相结合。每个教师每学期的学习笔记不少于10000字，学习心得不少于1篇。
4、继续贯彻执行《瑞金市教育系统师德师风考核细则》，严格按《细则》的评分标冷对教师师德进行评估。
5、创新师德考核方式，通过向社会公开电话，发放调查问卷，师师互评，学生评价与社会评价相结合等方式，确保考核客观公正。
6、继续贯彻执行教育系统“六条禁令”。对违反禁令的实行师德师风考核一票否决。
（二）.教务工作
1、继续实行并完善分级管理制。在上个学期实行分级管理的成功经验和教训的基础上，继续加强级主任、语、数教研员的岗位职责定位、分工，真正做到分级管理，政令畅通的目标。
2、认真贯彻市教育局对教学工作的要求，形成以质量求生存，以质量求发展的共识。认真做好教育局对六年级的毕业检测及对其他年级的抽测工作，力争取得新的突破。
3、抓好综合科目的教学。提高英语科目的教学质量。创新评价方式，在综合科目的检测，奖励，评先评优方面做到合理、公平、公正。
4、加大常规检查的力度，并严格按照考核条例进行考核。
5、规范电教图书馆资料管理工作，提高教学设备使用率。
6、办好家长学校，使家长学校成为传递学校声音、倾听家长意见的纽带，共同促进学校教育教学。
（三）、教研工作
1、认真学习教育理论，树立现代教育观念。以二期课改为精神，认真领悟基础教育改革宗旨，把握课程标准传达的新理念、新视角、新要求。突出学习重点，引导教师围绕"减负增效"、"让学生做学习的主人"、"个性发展"等热点问题进行学习。
2、加强教学常规的管理检查。本学期仍强调备课中的教后反思的撰写，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。要求教研组的任课老师听校内教师课达15节，教研员达20节，，并给每次听课进行教学质量的评价，以便公正地评价每位老师的课堂教学水平。
3、做好教学常规检查，加强备课、听课、上课、作业批改和个别拓补等检查工作。
4、聚焦课堂，抓好课堂的有效教学。以“改变学生的学习方式”为主题，在集体备课的基础上，组织好骨干教师、学科带头人、教学先锋进行公 开示范教学。并开展好评课说课活动。以点带面，有效地促进课堂教学质量。保质保量进行每周三四的集体教研。 教学过程中要把好教学质量关，加强单元质量的监控，发现问题，及时分析，提出整改措施。各备课组要加 强对学困生的帮教，及早进行拓补工作，以保证考试合格率。
（四）、班主任工作
1、新老帮扶结对。在新班主任和优秀班主任之间开展经验交流活动。新老班主任之间经常性地进行工作经验交流。
2、组织班主任培训。有计划,有重点地对班主任进行思想,业务等常规培训.组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来.
3、以全国少工委颁布的"加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见"为基础内容,根据学校德育工作安排,加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养
4、重视班级文化建设。根据各班实际情况制定完善班规班约，形成良好的班风。布置好教室环境.不定期对教室布置进行检查
5、注重让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.
6、关注学困生、留守孩、贫困生。加强家校联系，及时了解这些学生的学习生活情况，并为他们排忧解难。
7、根据班主任工作的要求对班主任工作进行考核评比，对班主任工作中表现突出的给予奖励。
（五）、安全工作
1、建立高效的安全工作组织机构，明确安全工作分工与责任。校长为学校安全工作第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人。
2、制订完善安全工作制度。对学生购买三无食品，玩水、火、电、气，追打斗殴，交通安全等重点监控。
3、关注学生的身心健康。对教师进行安全知识教育，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象。
4、充分发挥我校作为“雏鹰争章安全教育基地”的作用。对学生进行安全教育，普及安全知识，从源头上避免安全事故的发生。
5、保障校产校舍安全。加强学校值班管理，两个校区的校门要实行24小时值班，实行出入校登记制度。定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查。确定完好后方可组织学生使用。加强对实验室、电脑房、图书室等特殊场所的管理。做好防火防盗工作。
（六）校园文化建设工作
1、重点搞好庆同楼的维修及新校区的教学环境改善工作。搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
2、积极创设团结向上，努力奋进的校风。提升学校的文化氛围、育人氛围，营造“今天你以校为荣，明天校以你为傲”的归属感，以此激发师生的教学热情，在校内外树立学校良好的形象。
3、营造实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风。提高教师道德品质，文化知识水平，业务能力。创设高效的教师成长环境，让新教师快速入角，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而推动学校教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。
4、培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯。
5、创新与继承学校的制度文化。从服务教学的角度出发，从特色兴校的高度对维系学校正常秩序的办学理念、方针、规章制度进行创新与继承，形成系统的校园文化，保障教学的有序进行。
（七）.少先队工作
1、加强少先队队伍建设，为开展少先队活动创造有利条件。
2、进一步细化、量化值日检查评比制度，加大值日检查力度。加强值日生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是学生课间的行为规范教育，培养学生良好的学习和生活习惯。
3、改革升旗仪式。做到按时升旗，认真组织升旗仪式上的讲话，在各年级各班中选派品学兼优的队员担任护旗手，调动广大队员参与的积极性。保证升旗仪式庄严、认真。
4、继续开展“群星耀校园”主题教育活动，让全体队员争做文明之星、守纪之星、进步之星，努力形成团结守纪、勤奋好学、互助友爱的良好校风。
5、配合我市纪念馆的开馆及北京奥运会圣火传递活动，开展各种活动，对学生进行苏区精神教育及奥运知识普及教育。
6、继续抓好广播站、红色小导游、小记者团的组织管理工作，保证学校各项工作正常、有序运转。
六、各周工作安排