指导思想：行为礼仪教育 特色德育育人
工作思路：实施一种教育——行为习惯 礼仪规范的养成教育。
确定两个主体——以教师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推进学生的行为习惯、礼仪规范的养成教育。
形成三维运行——形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教育，使教育形成合力。
具体工作
一、特色德育教育
本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教育为中心，开展德育特色教育工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小项目，逐一对学生进行规范养成教育。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、天天抓时时抓，抓出效果、抓出规范、抓出名声。抓出特色。
月份及每周主题和项目
三月份 行为习惯的养成 1周——抓走廊纪律。具体抓学生说话和走右侧。要求
学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话
（班级外） 停留。
初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。
2周——抓学生仪表。具体要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。任何学生不许带手机。
3周——抓操场纪律。具体要求学生在操场做文明游戏，不许追逐、打闹、摔跤、骂人。不吸烟、不打仗。积极参加阳光体育活动，完成大课间活动任务。
4周——抓乱扔、倒垃圾。具体要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。
四月份 行为习惯的养成 5周——抓学生自觉学习。具体要求课上学生不许睡
（班级内） 觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成认真听课的好习惯。约束学生行为提高教师“先学后教、当堂训练”的教学效果。
6周——抓班级环境建设。具体按《桦甸六中班级布置规划》去做。
7周——抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和准备下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、嬉戏、玩耍保持班级的安静。
8 周——抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、规范，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。
五月份 礼仪规范教育 9周——抓学生和教师礼仪。要求学生尊敬教师，见到教
师要主动问好，同时行走让教师先行，虚心接受老师的批评和教育。不顶撞、谩骂教师，不背后诋毁、污蔑、诽谤教师。
10周——抓同学之间礼仪。要求同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、诚实守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄他人、不给同学起外号，不早恋。
11周——抓学生和家长礼仪。要求学生尊重家长、理解家长，学会做个孩子，学会做个好孩子，学会做个懂事的好孩子，学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做点小事，学会和父母交流，懂得感恩，学会感恩，要去感恩。共3页，当前第1页123
12周——抓学生在社会礼仪。要求学生在社会交生活中也要懂得礼仪。礼貌待人、爱惜名誉、与人为善、遵纪守法、不做有损中学生形象的事情。
六月份卫生月 13周——抓个人卫生
14周——抓班级卫生
15周——抓担当区卫生
16周——抓学生心理健康卫生
总结表彰 17周——总结表彰各项工作做的好的班级和班主任，
表彰在活动中表现突出的学生和家长。
二、德育常规工作
抓日常规范工作的同时还要抓好德育的其他常规工作。
1、抓好每周一的升旗，充分利用好升旗对学生进行行为规范教育和爱国主义教育。具体见《桦甸六中升旗制度》。
2、开展好大课间活动。班主任要按照体育组提出大课间活动要求，积极的准备、计划、指导、带领班级学生开展好大课间活动，让阳光体育活动深入到我们的每一天。一定要在局里的评比中获奖。我们进行大课间活动考评。
3、结合重大纪念日、重大节日开展德育教育，提升学生的思想、道德、心理、法纪素养。
4、加强班主任建设。班主任是学校德育教育的中坚力量，是诸多德育工作的实施者，是学生德育工作的指挥者，所以班主任素质的层次决定德育教育工作的效果。本学期要对班主任进行培训。
5、增加德育干事加强学生管理。要求所以德育干事认真负责、敢抓敢管、恪尽职守、兢兢业业、按要求站好每一节课的岗，完成自己的岗位工作，确保我们每一周的德育任务。具体按照《德育干事工作制度》去做。
6、搞好校园环境卫生。班主任要求学生每天2次清理好本班担当区卫生，每周一的班会课要根据自己班级卫生情况拿出时间去打扫卫生。值周教师要认真检查班级室内外的卫生，及时发现、及时扣分、及时处理、不留死角。扣分标准按照《桦甸六中学生行为规范检查标准》扣分。每个班级派一名责任心强的学生当值周队员，负责了解自己班级的扣分情况，及时和班主任汇报。要求2次检查的时候，值周队员必须站到自己班级担当区等待值周教师检查，检查结束后回班级上课。每周一升旗结束之后学生回到班级，德育处对上一周的学生纪律卫生评比情况进行公布。
7、对学生的奖励和处分。德育处在学期末评选三好学生、优秀学生干部、文明中学生、优秀班集体，进行表彰。对严重违反学校纪律、屡教不改的学生给予批评教育或纪律处分。
8、开展丰富多彩的德育活动，寓德育教育与活动之中。
9、学籍管理。认真执行《桦甸市教育局学籍管理暂行规定》严格控制学生转入和转出。班级的转入转出学生必须通过德育处，任何人不经德育处批准不得私自接收学生。转入转出学生要有正规转学手续。
10 控流工作。开学后清查班级学生人数每周一统计，流失学生班主任要做工作，最大可能避免学生流失。本学期执行流失学生处罚制度，（每月50元的奖励和处罚）
11 、执行班主任坐班级、下班级、跟班级制度。每天坐班4节课，跟踪学生的上课纪律。课间深入到自己班级里面，规范学生课间纪律。学生参加的各种活动班主任要跟班，开展好活动。每天达到坐班4节课的班主任，月末奖励50元钱。（由教务处查）
12 继续完善学生离校的请假制度。
13 学生在食堂、宿舍的纪律纳入到每天的纪律考核之中。
14、家长学校建设。
三、德育其他工作
1、开展以“十讲”为内容的养成教育
讲孝悌、讲谨言、讲仁爱、讲学习、讲礼貌、讲卫生、讲文明、讲秩序、讲民主、讲科学。
以班会课为主要教育途径，对学生进行一“十讲”为内容的养成教育。
2、开展以“四小”为 内容的科技教育。
即小实验、小发明、小制作、小论文。提高学生的创新精神和实践能力。
3、开展以“六名”为内容的高雅教育。
即：读名着、赏名曲、观名画、唱名歌、学名言、做名人。努力创设高雅的精神文明建设环境，用高雅的文艺经典，引领学生向高尚发展。
4、开展以“书香六中、亲子阅读”为内容的人文教育。
确定阅读书目、开展阅读活动、评选书香家庭、提升家长人文素养。
四、德育活动
三月份 平安校园100天的总结表彰 班级布置比赛
四月份 清明节祭扫烈士陵园 法制讲座
五月份 主题为“文明中学生”演讲比赛 助残捐款
六月份 师生文艺汇演 评选表彰三好学生
桦甸六中 德育处主任：