致六年级毕业学生家长一封信
尊敬的学生家长：
你好！
首先祝你工作顺利，身体健康，阖家欢乐！
近年来，我镇部分学生家长因种种原因，总想把孩子送到xx中学读书。但每学期开学也总有部分学生从xx中学转回来。事实证明：进xx中学读书的同学总体上是弊多利少。现为你分析如下。
一、经济方面
进xx中学读书的学生每年各种费用花费近万元；而在我校读书的学生可享受免学费、免课本费待遇，仅需交教辅资料费，一年不足600元，且住宿生每年享有700多元的生活补贴费。贫困生还享有政府相关资助。
二、师资方面
xx中学教师由学校在社会上招聘，有些教师学历资格不合格，有些是退休的教师，有些教师是临时兼职的，所以其师资不稳定，无保障；而我校教师全部是国家统一分配的、学历资格全部是合格的正式教师。
三、管理方面
xx中学是全封闭管理，但正是这种管理扼杀了青少年学生活泼上进的天性，对学生的身心健康成长造成了极大压力，凡转回我校的学生都证明了这一点。xx中学每年确有部分学生经僵化的学习，中考取得了较好成绩，但他们进入高中后已无潜力可挖、后劲不足，惧怕学习、毫无学习兴趣。而我校实行半封闭管理，既通过纪律约束学生，让他们养成良好的生活和学习习惯，又给学生一定的自由活动的时间和空间，让他们在快乐中健康成长，愉快地学习。这是人性化管理，完全符合青少年成长规律的。
四、亲情方面
进入xx中学的学生被校园完全封闭起来，每天都是三点一线的生活，每月才能回家一次。这就使学生在长时间学习过程中缺乏家庭的天伦之乐，缺乏父母的关爱，从而对枯燥的学习产生反感。这在情感上是不符合学生自身发展需求的。在我校上学，每天可以回到家中（住宿生每周），可以尽享家庭的温暖，尽享伟大的父爱与母爱。
五、学业检测方面
xx中学的招生考试和阶段考试具有很大的欺骗性，他们试卷无质量，为低分学生随意加分，以蒙弊家长，以取得家长信任。
总之，对初中生来说，需社会、家庭、学校三方共同努力，才能使之健康成长，进而成才。那种把孩子轻易交给学校，父母不闻不问或很少过问的方法是错误的。请各位家长三思。
我们热忱欢迎你把孩子送到xx中学来。
此致
敬礼
xx中学