一天，我在中央电视台《朝闻天下》栏目中看了一则新闻,叫“我心目中的好学生”。事情是这样的，在某市的某个小区与小区小学进行了一次“我心目中的好学生”的评选，预选的学生先由学校和社区各自推荐，再将两方的名单进行汇总确定。汇总结果有些让人意外，学校推荐人与社区推荐人竟只有一个人是重合的。
差距为什么这么大呢，仔细想来，也就明白了。学校推荐“好学生”，他的注重点放在了学习成绩上，被推荐的学生往往是在学校里成绩优异的，而社区推荐的则看重了学生平日在社区的表现情况。
这不禁让我去思考，我们平日里说的“好学生”，我们为国家培育的“好学生”他究竟应该是怎么样的？
此时，在我的视线中校园里又出现了一幅幅熟悉的画面：运动场上，一群青春飞扬的身影，在天空下展开所有可能与不可能的飞翔；教室里，一群埋头苦干的技能手，在用心钻研着手中的每一个难题；在献爱心活动中，那些随时带着微笑的志愿者，在用自己的劳动快乐的奉献着。是的，她们就像阳光随时温暖着我，在我心中，这样的学生就是好，就是可爱。
好的学生是老师的骄傲，是老师辛勤工作的答案，是老师才华的延伸和拓展，更是老师丝丝缕缕白发的验证。他们更像一面镜子，随时照亮自己，让自己能时时查找自身的不足，同时还能折射出其他学生的成长足迹。
相信在座各位的印象中还有这样一个人，他从13岁开始，以自己单薄的肩膀承担起整个家庭的重担，一边打零工维持自己的生活和学业，一边照顾年幼的妹妹和患病的父亲，就这样顽强的走过了XX年。当他终于从湖南怀化学院走出时，大家认识了这个坚强的男孩。对，他就是XX感动中国十大人物之一——洪战辉。淳朴的洪战辉坚忍而平静的走着自己的人生之路，而正是这些平凡细小的坚韧，那种在困难中不言放弃的生活态度，那种乐观向上不懈努力的执着，为我们树起了一座自强不息的丰碑，为时代奏起了一曲积极进取的乐章，他是同学们心中的好学生，他是老师们心中的好学生，他更是我们全体中华儿女心中的好学生。其实细心观察，我们身边也不乏这样可爱的学生。他们不一定学习成绩拔尖，但是认真刻苦；他们不一定有好看的外表，但是有号召力、影响力；他们不一定有逗老师开心的勇气，但是有为老师分担问题的能力；他们不一定勇于承担错误，但是能知错就改。不过无论是怎样的他们，作为为师者，我们都无时无刻不在牵挂着，为他们的奋发努力而鼓舞着，为他们的艰难无畏感动着，为他们的快乐成长而自豪着，为他们取得的每一个进步而欣慰着。
还记得有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。” 是的，我想只要我们心中有爱，真正关心学生，帮助学生，用赏识的眼光看待学生，我们会发现眼前豁然开朗，每名学生都是优秀的，每名学生都是最棒的。
艰难困苦，玉汝于成。同学们，希望你们靠自立，出色的担当起一个公民的责任，靠自强，牢牢的把命运把握在自己的手里，做一个善于驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个无愧于时代、无愧于社会的人。