一、指导思想
认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。做好南北校区彻底合并后的干部和教师的调整以及各项工作的安排，紧密围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。
二、工作目标
1、提升管理水平，结合南北校区彻底合并后，带来的新问题，确定新的管理思路，制定新的管理措施，完善各项管理制度。在开学前做好南北校区彻底合并后的干部和教学人员的调整，开学后将有关制度进行修改完善，提交教职工大会讨论并实施。
2、以优化、美化、净化校园文化环境为重点，抓好校园育人文化建设，校园精神文化建设和校园制度文化建设。本学期重点抓好北校区食堂和南校区塑胶操场等教学设施的修建和改造。
4、加强教学常规管理，规范教学行为，深入推进课堂教学改革，继续围绕学生创新精神和实践能力培养，实施“有效教与学”的创新实践，切实打造生态课堂。
5、狠抓毕业班工作，加强九年级学生的思想疏导和学习辅导，明确中考目标，提高学生的应考能力，彰显我校办学水平和质量。
一、队伍建设
（一）干部队伍建设
一是解放思想，拓宽视野，提升班子的学习力。认真总结学习实践活动中的有效做法和经验，善于甄别借鉴、取长补短、为我所用，切实提升学校领导班子的学习能力。
二是团结进取，善于凝聚，提升班子的领导力。积极倡扬“勤勉敬业奉献为本、情系师生服务为本、和谐奋进创优为本”的精神，开展团队建设。营造开放和互相信任的团队环境，以班子成员的真诚、坦率、平等和热忱感染全体师生，注重沟通、善用激励、合理授权、有效指导，切实提升班子的领导能力，激发学校干部的工作热情和发展潜能。
三是改进作风，强化服务，提升班子的执行力。要把全体领导班子放在全面发展的“服务者”的位置上来思考和定位。要加强对教育教学的分类指导，增强统筹协调，促进工作全面协调可持续发展。
四是廉洁自律，率先垂范，提升班子的“免疫力”。 认真贯彻民主集中制，加强集体领导。
（二）教师队伍建设
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，党支部、教导处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核，使青年教师尽快成长。
3、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养和使用的管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
5、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。
三、德育工作
1、加强爱国主义、集体主义等传统教育
爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好升国旗工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。
2、强化道德规范的养成教育
以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。培养学生良好思想品德与文明行为。
3、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学工作中，常抓不懈，要不断的对全校师生进行安全和法制教育思想的灌输，使其能够俱备较强的思想观念，
充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。
4、深化心理健康教育
心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。
5、加强德育队伍建设，提高德育水平
（1）加强学校德育管理人员队伍建设，提高管理水平。
①正确认识德育“管”和“理”的关系
过去我们在德育管理过程中，只注重管，而不注重理。管理的真谛在“理”不在“管，管理不仅仅是简单的行为上的做法，而是思想与方法的结合。
②制定切实可行的德育措施
围绕生活化德育制定德育措施，德育措施要符合学校和学生的实际，使学校德育工作达到制度化，规范化。
③德育工作系列化
首先要有计划。开学初德育处和班级要制定德育工作计划，其次抓落实，德育处要加强对年级工作、班级工作的检查、管理和监督。同时要经常组织学生干部对学校的主要活动进行评比。第三要抓总结。对各种活动或阶段性工作要采取各种形式的总结。学校会组织各种形式的交流活动，同时对较突出的要进行表彰。
（2）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①、建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结，每学期至少开展二次专项德育校本培训。
②、加强班主任的培训工作。
推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
6、进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合
密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（派出所、街道办，居民委，落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。
四、教学工作
（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习《沈阳市教学常规管理意见》，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查，纳入学校政绩考核。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。
5、坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。
7、建立听课制度。教务处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。有关领导要按照上级教育部门的要求完成听评课数量。
（二）加大教师培训力度，打造名师队伍。
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
3、落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。
4、积极组织教师参加学校、区、省市乃至于全国各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。
（三）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好“每周一研”教研活动，青年教师要上展示课，老教师上示范课。
2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《新课标》，结合自己的学科阅读各种教育刊物，观看网上的“名师课堂实录”和优秀的教学论坛，摘录业务笔记，提高业务水平。
3、为教师构建学习平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。
4、继续做好课题的申报和研究工作。在校本科研中，解决教学实际问题，提高教学质量。
5、充分发挥骨干教师的引领作用，有目的的开展一些有广度、有深度的专题教研活动，提高教师队伍的整体素质。
（四）深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。
(1)继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。
(2)重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级学生的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。
(3)加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。
(4)积极开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、校园广播等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。
五、总务后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
4、监督好各项施工质量，定期对学校各项设施的检查，为打造平安校园服好务。
5、加强南北校区食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平。