六年的学习生活是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；六年的学习生活是无忧无虑的，就像整天嬉笑的浪娃娃；六年的学习生活是幸福快乐的，就像一张甜蜜的笑脸。
学习是快乐的，因为循循善诱的老师总会让你在快乐中成长。
老师为了提高我们的作文水平，特地抽出一节课时间让我们亲自参与游戏。这样，每个人都会有深刻的感受。盼望已久的作文课终于来了，张老师
严肃地拿着一沓纸进入了教室。大家知道又要默写，沉默了。她按惯例发了纸，我们都自觉得在纸上写下班级姓名。教室静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚，大家都等待着即将开始的默写。谁知，张老师脸色三百六十度大旋转，有严肃变成了微笑。她看着我们，缓缓地说：“今天——我们来折纸！”顿时，四十支笔都一齐悬在半空，四十个人都瞪大双眼望着老师。张老师从容地在黑板上写下了两个大字“折纸”。不知哪位同学高喊了一声“万岁”，全班轰动了。
张老师兴致勃勃地问：“一张纸能折几次？”“六次、七次……”叫喊声此起彼伏。“无数次！”一位同学报出令我惊讶的答案。“既然大家有不同的答案，一起折折吧！”张老师又发话了。同学们点了点头，就动手了。其实，我认为一张纸至少能折十次。我拿起桌上那张白白净净的纸折了起来。对折一次时，那张纸柔弱的想花儿一样，对折两次时，纸就有些变硬了，当到第三次时，纸就没那么好对付了，折一下，它就立刻返还到原样，我气得用牙使劲咬折好的纸，它才肯屈服。折到第四次时，那纸就更加僵硬了，它好像在嘲笑我：“嘿，你力气太小了吧！别折了，你是对付不了我的！”我下定决心要折十次，不能让芝麻大的纸看不起我。我咬了咬牙，使劲一折，第五次终于折好了。到了第六次，怎么折也折不动，牙齿咬也无济于事，我沮丧地看了看其他同学。他们有的把纸使命往腿上拍；有的则试图借助工具修理纸片。我问了问同桌，她也才折到第五次，我放心了。这时，一个问题油然而生—为什么一张纸不能折无数次？我展开了那张一直与我拼搏的纸片。此时，它伤痕累累，皱皱的像老人的皮肤。我又重新叠起了那张纸，发现它犹如一块砖头，估计连刀都砍不进去。这时，张老师问：“你们最多折了几次？”统计下来，我班的大力士也才折了九次。张老师说：“一张纸最多折九次，你们不知道吧！”我吃惊地望着她。她接着说：“一张纸折九次后，坚硬的像钢铁一般，任何东西都不能刺破它。”
我非常惊讶，一是不敢相信，一张纸才能九次；另一方面让我懂得一张纸里都有很多学问，何况其它呢？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们还有很多知识要学。一堂有趣的折纸课，不仅让我懂得了许多道理，更让我体会到学习的快乐。“快乐学习，幸福成长”！